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小學教務處工作總結(jié)和反思(8篇)

時間：2024-08-16 09:44:56 31

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿一

一、加強政治學習，積極建章立制，始終堅持依法治校

打鐵還須自身硬。要想當一個好校長，必須不斷提高自身素質(zhì)和領導能力。因此，不管工作多忙，也要擠出時間來讀書看報，積極參加培訓班，加強政治法制學習，努力提高理論修養(yǎng)、管理水平和領導藝術。帶動學校干部職工加強學習進修，力爭做學習型校長，帶學習型班子，建學習型教師隊伍，促進了整體素質(zhì)的提高，為辦好學校奠定了思想基礎。

無規(guī)矩不成方圓。為使學校保持良好的運行機制，帶領全校教職工共同參與建章立制，制訂完善了《教職工工作制度》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲辦法》、《學校財務管理制度》、《學校財務報銷制度》等一系列規(guī)章制度，對領導干部、任課教師、職員崗位職責進行了明確界定，規(guī)范教職工的工作行為，確保責權利相統(tǒng)一。積極加大措施，保證了制度的落實，堅持民主治校，重大事務布告“一言堂”，均經(jīng)辦公會或教代會民主表決通過，特別是在住房、評先樹優(yōu)、職稱評聘等熱點、焦點問題上，主動發(fā)揚民主，接受群眾監(jiān)督，實施陽光操作做到公平、公正、公開、合理，杜絕暗箱操作。在財務方面，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，成立了民主理財小組，定期檢查學校財務情況，及時公開。面對社會關心的學生收費問題，學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，實行“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”，每個學期末，均通過學生向家長發(fā)放了“家長通知書”，公開了下學期學校收費情況，給學生、家長、社會一個明白，還學校和領導一個清白。群眾滿意，領導放心，從未發(fā)生人訪、信訪事件。

二、堅持開源節(jié)流，不斷增加投入，全面增強辦學實力

財政緊張是制約學校發(fā)展的重要因素。上任之初，學校財政赤字達_萬元，加上未經(jīng)的審計綜合實驗樓、男女生宿舍樓_余萬元，總負債上千萬元。當時，學校整體辦公條件較差，社會吸引力不足，為盡快擴大辦學規(guī)模，增強辦學實力，帶領學校一班人，認真分析現(xiàn)狀，集思廣益，迎難而上，科學決策，保持國有資產(chǎn)不斷增值。

1、廣開門路，挖掘資源，不斷增強造血功能。一方面，積極爭取國家項目建設專項資金和財政撥款。另一方面，及時了解上級政府對職業(yè)教育的扶持政策，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以服裝專業(yè)學生實習實習基地為依托，創(chuàng)辦了了省級校服定點加工廠，每年可為學校創(chuàng)收十余萬元。第三方面，依托學校資源優(yōu)勢，對外聯(lián)合，大力舉辦短期培訓，不斷提升辦學效益。積極參與“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的陽光工程培訓”，共舉辦計算機、電氣焊、服裝工藝、駕駛員等農(nóng)民工及城鎮(zhèn)下崗職工培訓班_個，培訓_人，全部推薦安置工作，為社會穩(wěn)定和社會主義新農(nóng)村建設做出了積極貢獻。積極促成聯(lián)合辦學，校企合作，做好了與機關、企事業(yè)單位的聯(lián)合培訓工作，與市公安局聯(lián)合開展計算機技能培訓，培訓公安干警_人。與_交運集團_公司合作進行乘務員禮儀培訓，培訓_人次。與_鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學合作開展信息技術培訓，共計培訓_人。承辦了_市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作，已開辦_期，培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級管理員_人，省委組織部及我市市委領導多次考察現(xiàn)場，對我校的工作給予了高度評價。加強與高職院校的聯(lián)合辦學，與_職大等高職院校合辦的高職預科班，連續(xù)三年考生全被錄取。掛牌成立了_廣播電視大學學院，承辦了中央電大開放式遠程教育本、?？频膶W歷教育，共培訓學員z人。這些措施，增強了學校造血功能，不但給學校帶來大量收入，同時擴大了社會影響。

2、嚴格管理，勤儉辦學，努力打造節(jié)約型學校。為保持學校的良性發(fā)展，我們提出了“節(jié)約辦?！钡目谔枺瑖栏褙攧展芾?，強化審批制度，壓縮財務開支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學校發(fā)展的刀刃上。在財物采購方面，采用集中采購制度，同時嚴格入庫出庫登記制度，層層把關，逐一落實。在基建、通訊、招待、用車、文印等方面，嚴格控制標準，限制價格，節(jié)約開支，杜絕浪費。在教學辦公設施使用上，重視維修養(yǎng)護，延長設施的使用壽命，如專業(yè)器材，組織專業(yè)教師利用業(yè)余時間進行定期維護。辦公設施則有后勤人員定期檢修，實現(xiàn)了節(jié)能降耗。學校提倡奉獻精神，長期開展“我為學校添磚瓦”活動，上任之初，由于受綜合實驗樓等建設工程的影響，學校到處是建筑垃圾，校園坑坑洼洼，我們組織教師開展義務勞動，清除建筑垃圾千余車，鋪設實驗樓、教學樓前后路面數(shù)千平方米，共節(jié)約資金二十萬元。

通過開源節(jié)流，學校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學實力明顯增強。先后建起了沿街辦公樓、彩虹廣場、學生廁所等設施，鋪設了數(shù)條混凝土校園主路，新增建筑面積萬余平米。新購數(shù)控機床 _臺，建起數(shù)控加工室和數(shù)控編程室，擴大了數(shù)控技術專業(yè)辦學規(guī)模。購買計算機_臺，更新了所有微機室。建起了面積為_平方米的機械加工車間。通過筑巢引鳳，引進_市新盛機械有限公司、_市瑞達模具廠進入車間聯(lián)合辦學，為學生提供了良好的實習條件。通過內(nèi)涵發(fā)展，學校固定資產(chǎn)遽增，國有資產(chǎn)大幅增值，最終成為了我市職業(yè)教育的龍頭學校。

三、積極轉(zhuǎn)變思想作風，努力加強廉政建設，共建穩(wěn)定和諧新校園

1、抓好自身建設，發(fā)揮模范帶動作用。己身正，有令則行;不正，雖令不從，也就是說，自己必須清正廉潔，才能政令暢通。我時時刻刻約束自己，為人要實在，為官要清正。加強了思想作風建設，認真開展批評與自我批評，以普通黨員的身份積極參加民主評議活動，主動匯報思想，查找存在的問題，接受黨員群眾批評、監(jiān)督。始終用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，顧全大局，工作帶頭干，困難主動上，擔子搶著挑，責任主動擔。自覺保持黨的先進性和樹立公道正派的形象，加強了廉潔自律。抓好了《廉政準則》、中經(jīng)委的“四個不準”、六條新規(guī)定、廉潔自律三項制度和省委紀委有關規(guī)定的貫徹落實，做到了用車、住房、通信工具依照標準執(zhí)行，杜絕了公款吃喝，清清白白做人，干干凈凈做事，贏得了大家的信任和支持，促進了校風、教風的根本好轉(zhuǎn)，形成了良好的工作氛圍。

2、加強思想教育，促進領導干部廉潔自律。一是利用行政例會、個別談話等形式對黨員干部進行經(jīng)常性教育，利用近年來社會上發(fā)生的腐敗案件作反面教材，進行警示教育，引導廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑起思想道德防線，增強拒腐防變的能力，強化自我約束意識。二是嚴格管理。每學年的期中期末，都要對黨員干部進行民主評議，綜合考評，對先進人物、先進事跡及時總結(jié)表彰，對存在的不足之及時發(fā)現(xiàn)、處理。三是堅持民主集中制和集體領導。學校重大問題由集體討論決定，防止發(fā)生內(nèi)耗現(xiàn)象。四是針對領導干部廉潔自律問題召開多次民主生活會，大家擺問題、促團結(jié)、正黨風，認真開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，關心師生疾苦，積極主動為師生辦好事、辦實事，樹立了領導干部的良好形象，贏得了群眾的信任。

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿二

一、加強師德技能培訓，提高師資德藝水平

1、開學之初，組織學校全體教師聆聽了重慶市文理學院發(fā)展研究所的裴躍進教授的專題講座《教師思想發(fā)展十個有》。幫助教師認清當前教育發(fā)展的形勢，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，全身心地投入到教育教學工作之中。

2、分層次有計劃地安排學校教師參加各項教育教學研究專題活動。張靈玲參加了為期半年的全國教師“國培計劃”。喻曉斌、夏倫、盤如華參加了全國中小學教師教育技術能力培訓;羅孝平、張靈玲、陳容參加了“小學語文高段課堂教學有效性研討會”;喻曉斌、龍林、龍海霞參加了“小學數(shù)學高段課堂教學有效性研討會”。

3、著力抓好骨干教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學習、鍛煉。同時，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，與學校年輕教師結(jié)成“幫扶”對子，提高年輕教師們的課堂教學能力。

4、堅持教師教學基本功訓練，要求全校老師說普通話，寫工整規(guī)范的字。11月，組織全校教師參加了普通話等級測試。

5、組織全校教師參加了“國學經(jīng)典培訓”，提高教師們的教育教學理念和人文素養(yǎng)。

6、積極組織教師參加法律知識培訓，增強教師依法執(zhí)教的意識。11月，全校教師參加了永川區(qū)的法律知識考試，全部合格。

二、強化教學常規(guī)管理，建立優(yōu)良教學秩序。

1、學校領導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學情況，分析教學現(xiàn)狀，幫助教師優(yōu)化教學過程。教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高，教師們每學期互相聽課都不少于10節(jié)。

2、進一步加強課堂教學常規(guī)巡查。教務處隨時對學校教育教學常規(guī)進行巡查，并填寫教育教學常規(guī)巡查表，并在下一周的全體教師會上作分析總結(jié)，將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。本期共完成教師查課120人次。

3、嚴格調(diào)課制度。教師必須嚴格按課程表上課，不得隨意調(diào)課。有事請假，由教務處統(tǒng)一安排，本期共安排代課633節(jié)。

4、認真抓好備課，提高課堂教學效率。本期采用集體備課與自我反思相結(jié)合的方式：先集體討論，博采眾長;再由專人完成教學設計;然后各位教師根據(jù)自身情況，進行修改、補充，執(zhí)行教學;課后再進行自我反思。讓教師們有更多的時間用在鉆研教材，課后反思，充分發(fā)揮年級組教師群策群力的團結(jié)協(xié)作精神。教務處定期對教師們的備課進行檢查，包括教學設計、個人修改、課后反思以及學生作業(yè)等。及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出解決的方案，本期共檢查備課226人次，作業(yè)批改166人次。

5、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。全體教師以滿腔熱情關心學困生，教育行為偏差的學生。以高度責任感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好雙困生的思想轉(zhuǎn)化，學業(yè)輔導工作。

6、嚴格考試制度。根據(jù)教委文件精神，認真做好學生期末考試工作，做到了提早計劃，統(tǒng)籌安排。期末閱卷，實行了年級交叉，專人負責，領導巡視，達到了實事求是地評價每一位學生，客觀公正地考核每一位教師。

三、落實教學科研工作，努力提高教學質(zhì)量

1、分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計劃扎實有效地開展教學研究活動。學年初，召開了年級主任會，布置了學校教學工作，各年級根據(jù)統(tǒng)一安排制訂年級教研工作計劃，學校教研活動做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。

2、積極開展教研觀摩課和年級公開課的展示與研討。本期各年級組推薦了一名教師承擔一次全校性的“生活化教學”主題教研觀摩課。此外，每位教師在本組內(nèi)上一次年級教研公開課，課后開展了教學研討活動，本組骨干教師擔任主評。在交流與討論中，教師們在教法、學法上有所突破，有所成效。

3、狠抓畢業(yè)班工作。期初，召開了畢業(yè)年級教師工作會，學習了教委對畢業(yè)年級的考核目標，交流了畢業(yè)年級的教育教學管理藝術。

4、組織觀看名師課堂，提升教學藝術。本期組織全校語文教師觀看了王菘舟的執(zhí)教的《楓橋夜泊》，數(shù)學教師們觀看了徐衛(wèi)國的《圓的認識》和黃愛華的《乘數(shù)中間有0的乘法》。課后，各年級組就名師課堂展開討論，指導實踐。

5、積極開展課題研究，撰寫經(jīng)驗論文。教師們在教育教學過程中，注重理論與實踐有機結(jié)合，撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教學論文。經(jīng)學校評選，報送重慶市教育學會評比的論文5篇，中國教育學會評比的論文3篇。充分彰顯了我校教師參與教育科研的熱情與良好的素質(zhì)。

6、積極參與各項活動，為教師搭建課堂展示平臺。在參加永川區(qū)開展和各類課堂教學競賽中，學校教師佳績頻傳：侯海燕榮獲區(qū)課程育德賽課一等獎，并將代表永川參加重慶市課程育德競賽角逐;陳容榮獲區(qū)品德與生活賽課一等獎;在區(qū)“我思故我在”系列活動中，蘇琴榮獲科學賽課一等獎，鄧小玲、龍海霞分獲語文、數(shù)學賽課三等獎。董麗承擔了區(qū)音樂教研活動示范課，梁游燕承擔了區(qū)語文小練筆示范課。董麗、羅彩霞參加了區(qū)教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動。

四、積極構(gòu)建書香校園，注重學生全面發(fā)展

1、積極倡導經(jīng)典晨讀，營造濃厚的讀書氛圍。本期在全校開展了“晨誦經(jīng)典，午唱紅歌”活動，組織全校學生誦讀了《弟子規(guī)》，開展了經(jīng)典誦讀征文比賽，評選出一、二、三等獎120名。

2、組織學生訂閱了《拼音報》282份，《少年先鋒報》470份，《課堂內(nèi)外》1091份《學語文》984份。引導學生多讀書，讀好書，努力推進學習型校園的建設。

3、積極參與，培養(yǎng)學生的探究精神。組織36年級學生800人參加了重慶市“今日教育杯”科學論文大賽，指導學生積極參與實踐，開展科學探究，撰寫科學小論文。學校共收到學生參評論文756篇，經(jīng)學校評選，報送重慶市教科院一等獎18篇，二等獎48篇。

五、強化服務管理意識，努力做好各項任務

1、積極承擔各項任務，做好后勤服務。本期，根據(jù)上級安排，承擔了區(qū)教研室多項活動：小學數(shù)學人教版三年級新教材培訓會，小學課程育德優(yōu)質(zhì)課競賽;小學語文小練筆研討會，小學美術優(yōu)質(zhì)課競賽，抽考年級數(shù)學教材分析研討會，中小學音樂教學研討會，“我思故我在”科學賽課。各項活動提早做好安排，確保了研討活動的順利完成。

2、積極完善資料，迎接各級檢查。積極配合德育處，完成了永川區(qū)、重慶市兩級依法治校評估檢查的相關資料，重慶市紅領巾示范校復核驗收資料。

3、組織部分教師完成了《萱花二十年》的資料整理與校史編寫工作，匯編了校慶畫冊《萱花繽紛》，充分展示了我校艱辛歷程和可喜成果。

在即將過去的一年，雖然取得了一些成績，但也還存在許多不足之處，如教學過程的監(jiān)控缺少相應的措施，教育科研獎勵制度力度不強，教研氣氛不濃，等等。這都有待在今后的管理工作中加以改進、完善。我們將毫不懈怠地繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿三

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

一、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期學期初我校對全體老師進行了師德培訓，搜集有關的教育思想文章引導老師學習，例如，《葉圣陶語文教育思想：好習慣是學好語文的支點》《我心中的理想教師》《課堂激勵性語言集錦》等，教務處與德育處配合依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

二、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了兩次集中檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格按照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、早讀課等各項常規(guī)性檢查，安排專人負責，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教務處敦促各年級負責人及老師們虛心聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們實行了集體備課制度，引導老師們備課遵循一下原則：

1、符合科學性;

2、加強創(chuàng)新性;

3、注意差異性;

4、強調(diào)操作性;

5考慮變化性。

專門對各備課組的教案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

三、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了新課標培訓學習，組織了骨干教師參加“新課程、新理念”的課堂教學比賽，安排教師外出學習高效課堂展示，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的提高了我校的教育教學質(zhì)量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展，“培訓組“的成立，是校領導的英明舉措，也是我校發(fā)展的必然產(chǎn)物，“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師公開課活動，后又進行了每位老師的教研課展示，學期末又安排了新老師過關課。新老師的過關課，目標明確，訓練扎實，不斷有精彩呈現(xiàn)，特別是一年級的aa老師，二年級的bb，三年級的cc老師的過關課受到聽課老師的一致好評。總之，本學期學校緊鑼密鼓舉行的這一系列的教學活動很大程度上引領鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了新教師隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)化為自覺行為三、重視文體工作，確保“活動課、課間操”安全高效本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育老師及課外興趣小組的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、以及課外活動的管理力度。制止只重視語文、數(shù)學而輕視必要的有益于學生身心健康發(fā)展的活動的現(xiàn)象，在dd縣經(jīng)典誦讀大賽中，各位老師積極配合，群策群力，用心指導，取得了喜人的成績。四年級的《民族采風》、王ee老師的《致學生的精彩表現(xiàn)獲得了社會各界人士的普遍贊揚，展現(xiàn)了新育紅師生的全新的面貌，也預示著新育紅開始踏上輝煌燦爛的新征程。取得了喜人的成績。

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿四

1、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。

學期初，教導處根據(jù)校長室的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃，少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學計劃中，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

本期以來，教導處共收集教學工作計劃、班務工作計劃、復課工作計劃、教研少先隊各類計劃73份，教學、教研工作總結(jié)共61份。有了周密的安排，才有教師工作的有條不紊，我校教導處所開展的各項工作、活動都能順利開展，效果良好。2、完善制度，落實制度化管理。

開學初，制訂了教師集體辦公制度，明確了辦公紀律。修訂完善了《文明班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴要求，每天三查（早讀、課間、下午第一節(jié)）和隨機抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責任心強，教風正學風濃。修訂了《教師崗位目標月量化制度》，加大檢查兌現(xiàn)力度。3、加大常規(guī)教學檢查力度，確保教學秩序井然。

長期以來，教導處對教師的教案、作業(yè)、班務工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導處共組織了大型月查4次，抽查2次，每次檢查有記載、有總結(jié)通報。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，申報了市級教學研究課題《朗讀教學與小學生素質(zhì)的培養(yǎng)》。數(shù)學組確立了學困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。2、認真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動。

優(yōu)質(zhì)課賽教活動既是教師的一次大練兵，也是對我校現(xiàn)有教師教學能力的一次檢驗。本期優(yōu)質(zhì)課賽教活動安排扎實，語、數(shù)兩組共21人參加了講課，各位教師能更加認真?zhèn)湔n、上課，利用多媒體課件展示教學才能；在評課上各教師開誠布公，既要說優(yōu)點，更要提缺點、建議，讓我們的評課產(chǎn)生作用，起到對教師個人的指導作用而不是走過場。本次賽教無論從參加人數(shù)上，還是組織效果上都是前所未有的。活動結(jié)束后，語文、數(shù)學、教導處都及時對優(yōu)賽活動進行總結(jié)。我校推薦的四名選手在參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽講活動中表現(xiàn)突出，都取得了好成績。

3、開展同課頭教師聽課活動。

開學初就要求同課頭教師互相聽課，達到共同探討共同提高。教導處鼓勵教師參加聽課活動，無論是縣級還是鎮(zhèn)級的優(yōu)賽，只要課能調(diào)整的都去聽，聽后寫出心得體會，本期教導處共收集聽課心得體會15篇。

4、學期末，各位教師根據(jù)自己平時教學積累，撰寫一篇教育教學論文，或教學案例、教學反思都行，把教學的經(jīng)驗逐步上升為理論。

本學期以來，首先利用教研活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

校長能深入教學一線，經(jīng)常指導教學工作。本學期以來，校長堅持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復習階段能對教師復課工作提出指導性意見，使全體教師的復課工作開展的更扎實、有效。

本期來，教導處注意了學生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時，各班都認真對待，從精選歌曲到認真排練，成功的舉辦了我校首屆歌詠比賽，評出了表現(xiàn)突出的班級和個人，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學藝術節(jié)，既鍛煉了學生的能力，也為學校增添了光彩。

對學生的評價多元化，各班主任認真填寫學生檔案冊，在相關項目對學生的綜合能力進行了考核。二是對更多的學生進行表彰鼓勵。在開學典禮和其他活動上對129名學生進行了獎勵，極大的鼓舞了學生，調(diào)動了學生的積極性。

1、在學校的教研工作上要進一步加強，對確立的課題要分工明確到人，不能疏漏。

2、應更多的深入指導教師的教學工作，制訂備課、批改的相關制度要求。

3、新課程改革要進一步加大力度。

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿五

一、嚴格選材，奠定基礎。

第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì)，體育運動方面具有一定的天賦，這樣的學生訓練成績才會容易提高。

第二，該生具備良好的品質(zhì)和頑強拼搏的精神，在以后的訓練中不能其負面作用，防止害群之馬的出現(xiàn)。

第三，該生的文化成績一定要處于中等偏下以上水平，總分應該在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后因為文化沒有達到要求而上不了線。

二、嚴格管理，工作保障。

大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績，必須有一個嚴格的管理制度，為此，在組隊時，我制定了比較詳細的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求，使學生對這個隊伍的紀律有了一個明確的了解，確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。在日常訓練中，除了系統(tǒng)地進行運動技術訓練外，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀律性，為集體爭取榮譽的責任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時要培養(yǎng)頑強拼搏的訓練作風，加強隊員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛柧氷牭囊粏T而感到自豪。

三、科學訓練，必要條件。

高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級跳遠。要想在短短一年的訓練時間里迅速提高學生的身體素質(zhì)，使每個學生都能達到自己理想學校的專業(yè)錄取分數(shù)線，難度可想而知。因此，必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃。舉例來說，對于技術含量要求較高的項目鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個別指導的方法，給學生分析原地推鉛球的技術動作，耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作，使學生在短期內(nèi)便建立了正確的技術概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時間的有針對性訓練，這些學生的鉛球成績有了明顯提高?？傊茖W訓練是出成績的必要條件。

四、文化課程學習，只進不退。

文化課程是最后高考成敗的關鍵，一般體育生的文化功底總是差一點，保證高效扎實的文化學習是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學習，實時關注體育生文化課學習，對于成績下降的學生要及時處理，加以督導。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。

五、分析不足，找出欠缺，解決問題。

1、學生心理素質(zhì)太差，考試過程中緊張，發(fā)揮不出自己水平。這就要求加強心理素質(zhì)訓練，多讓學生參加比賽，如市運會等，讓學生學會在比賽中調(diào)節(jié)心理，克服緊張情緒，能夠隨機應變，力爭超常發(fā)揮自己的水平。

2、個別學生技術不穩(wěn)定，800成績差。究其原因，我認為是訓練時間短。從20__年3月份開始到今年4月份，看似一年多時間，實際訓練時間不足10個月，從運動技能的形成(泛化階段——分化階段——自動化階段)來說時間遠遠不夠;再就說這個時間段正好少一個冬訓內(nèi)容，沒有適應冬訓階段，從而導致了高三冬訓任務的失敗，強度上不去、量上不去，還有就是傷病情況嚴重導致了800米成績較低。

六、專業(yè)成績。

一年來，值得我慶幸的是經(jīng)過全隊上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績。全隊共14人，11人達到300分以上，按往年分數(shù)段285的成績，11人全部上段，上段率79%，上段平均分分，分分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項越居北戴河中學歷史。

最后，在接下來的一個多月的時間里，我一定嚴格學生的文化科學習，在高考結(jié)束后希望我的隊員一個也不落，全部雙上線。

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿六

1、積極開展教研活動。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

第7周我校校內(nèi)舉行所有教師聽評課教研活動。課前，教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課。公開課后，全校老師對這一堂課進行“正批”與“反批”的激烈討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。

第14周，我校派張偉老師赴一小聽專家授課，回來后精心準備，談了自己的聽課體會，為全校教師上了示范課。

在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的日記起步、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操做能力。

（3）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學中經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。結(jié)合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

3、理論指導實踐。學校對教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時向?qū)W生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。這些，江上青小學的學生表現(xiàn)尤為突出。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

2、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學生的非智力因素，關注學生的學習狀態(tài)，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態(tài)度。同時我們暢通學科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早讀的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

3、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

（1）、加強學生的基礎知識的掌握。①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早抓。讓學生養(yǎng)成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學生的基本功。②、重視學生的積累。語文、數(shù)學和英語的學習，都離不開積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業(yè)班，對所學知識有做系統(tǒng)積累。③、重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學習之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。④、重視學生建立自己的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學生自己的知識體系。⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。

（2）、加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強調(diào)要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力，為母校爭光。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段。我校采用了走訪、電話訪、等多種方式，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

2、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

教導處是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。教導主任是學校教學工作的組織者，也是實施者。本學期來，在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗；制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作；關心全體學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動等工作。但是，在本學期來，存在問題還是有的。

1、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。

2，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)低，教學業(yè)務水平低，教學質(zhì)量提高慢。

3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。

4、應加強對個別老師的指導幫助，增強全體老師的教學合力，爭取教學質(zhì)量的更大提高。

5、教研組工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務水平。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為江上青小學，為秦場村及周邊村民努力譜寫教育新篇！

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿七

本學期，我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師在業(yè)務上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。

本學期，認真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對工作，開展各個層次的課堂教學研討活動。九月份開展骨干教師教學示范教學活動，由被評為吳江市級教學能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學；十一月份，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學進行課堂教學交流活動，鍛煉教師的課堂教學能力；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課。同時本學期結(jié)合各教研組的研究課題，每位教師上好一節(jié)課堂教學評價課。通過一系列的課堂教學研討活動，形成了良好的教研氣氛，教師的課堂教學能力得到了提升，學校的骨干教師隊伍更加壯大，本學期我校有三位教師被評為市級學科帶頭人，一位教師成為教學能手，二位教師被評為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學體育課堂教學比賽中榮獲一等獎。

本學期和學校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動，通過培訓、學科知識書面比賽、教學設計和說課比賽等一系列活動，青年教師的業(yè)務水平均有提升。

本學期，根據(jù)學校制定的教學六認真考核細則和《教師一日常規(guī)》等要求，強化對教師日常教學行為的要求和檢查，定期對教師的教學六認真工作進行檢查，每月一個重點，并對檢查的情況，及時向教師反饋。學校加強教學質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，本學期，期中、期末對各年級的語文、數(shù)學、英語進行了教學質(zhì)量調(diào)研。還組織科學、美術、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋。

本學期，根據(jù)蘇州市關于在義務教學階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知，學校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動。以班級為單位開展了收看電視、閱讀、體育、棋類等興趣活動；組織電腦、文學社、繪畫、舞蹈、合唱、評彈、田徑、航模等10多個校級興趣小組。通過活動，學生的各方面能力得到了提高，在本學期中，在上級組織的各類比賽中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手，為學校贏得了榮譽。

本學期，認真抓好學校綜合實踐活動的課程研究，成立了綜合實踐活動教研組，由分管教導擔任組長。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求，融合學?！按购缥幕辟Y源，開展豐富多彩的活動，使學校的特色和亮點更加顯現(xiàn)。學校在蘇州市課改展示活動中，獲得了一等獎。

學校認真組織好兩操兩課兩活動，認真上好每一節(jié)體育課和健康教育課，組織好防近、防艾等專題教育。學生衛(wèi)生知識的知曉率達到98%以上，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成率達到98%以上。本學期還開展了廣播操比賽和校運動會。

小學教務處工作總結(jié)標題小學教務處工作總結(jié)發(fā)言稿八

一、深化改革，端正思想，規(guī)范評估，加強課堂教學監(jiān)控。

（1）是否體現(xiàn)尊重學生和應對全體學生

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。

2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情景，認真統(tǒng)計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語文課，石春華教師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領導和各校教師好評。

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。

二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教育教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結(jié)合。

教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。

2、抓課堂展示課以點帶面。

各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室教師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。

三、關注青年教師，加大培養(yǎng)力度。

1、召開青年教師結(jié)隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。

四、進取準備，周密安排，規(guī)范考試。

期中、期末考試，教學處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。