兒童保護(hù)論文范文第1篇
論文關(guān)鍵詞 家庭寄養(yǎng) 孤殘兒童 寄養(yǎng)模式
家庭寄養(yǎng)作為一項(xiàng)對(duì)孤殘兒童的關(guān)愛(ài)事業(yè),體現(xiàn)了對(duì)孤殘兒童的人道主義關(guān)懷,最初產(chǎn)生于西方。伴隨著改革開(kāi)放,孤殘兒童家庭寄養(yǎng)模式在20世紀(jì)90年代傳入中國(guó)后,在國(guó)內(nèi)蓬勃發(fā)展。家庭寄養(yǎng)模式作為對(duì)傳統(tǒng)的院舍養(yǎng)育的創(chuàng)新與突破,對(duì)孤殘兒童的成長(zhǎng),乃至中國(guó)福利事業(yè)的發(fā)展都起到不可忽視的作用。
作為從國(guó)外引入國(guó)內(nèi)的模式,家庭寄養(yǎng)模式要融入中國(guó),必然要適應(yīng)中國(guó)國(guó)情,經(jīng)歷一系列本土化的適應(yīng)過(guò)程。自20世紀(jì)90年代初期傳入中國(guó)以來(lái),國(guó)內(nèi)已經(jīng)涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀學(xué)者及優(yōu)秀論文。本文將對(duì)國(guó)內(nèi)關(guān)于家庭寄養(yǎng)事業(yè)的研究的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi),以給出國(guó)內(nèi)關(guān)于孤殘兒童家庭寄養(yǎng)的研究的詳細(xì)介紹。下面將按照相關(guān)分類(lèi),就國(guó)內(nèi)關(guān)于孤殘兒童家庭寄養(yǎng)的研究現(xiàn)狀給予詳細(xì)說(shuō)明。
一、關(guān)于孤殘兒童家庭寄養(yǎng)政策的研究
目前在中國(guó),孤殘兒童家庭寄養(yǎng)事業(yè)主要由各級(jí)兒童福利院統(tǒng)籌管理。兒童福利院按照有關(guān)家庭寄養(yǎng)的政策,開(kāi)展孤殘兒童的家庭寄養(yǎng)工作。由此可以看出,政策對(duì)家庭寄養(yǎng)事業(yè)開(kāi)展和推廣的重要性。
對(duì)孤殘兒童家庭寄養(yǎng)的政策研究,基本包含對(duì)政策的詳細(xì)介紹、對(duì)政策缺陷的補(bǔ)充和對(duì)政策發(fā)展建議的探討。
吳魯平、韓小雷在《孤殘兒童家庭寄養(yǎng)政策研究》一文中,詳細(xì)對(duì)各個(gè)時(shí)期的家庭寄養(yǎng)政策進(jìn)行歸納總結(jié)。同時(shí),文中結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)《家庭寄養(yǎng)管理暫行辦法》在施行中的詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)行闡述。張益萍、羅艷珠的《社會(huì)福利社會(huì)化政策的法律規(guī)制探討》一文則是對(duì)家庭寄養(yǎng)事業(yè)的補(bǔ)充性說(shuō)明,側(cè)重于對(duì)當(dāng)前家庭寄養(yǎng)政策漏洞的探討,試圖通過(guò)建立完善的法律制度對(duì)家庭寄養(yǎng)事業(yè)嚴(yán)格規(guī)范。尚曉援、伍曉明、楊洋的《南昌市兒童保護(hù)制度的演變》一文,從歷史的視角出發(fā),考察三個(gè)歷史時(shí)期,孤殘兒童保護(hù)政策的演變,強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)兒童的保護(hù)。文中提到“正在形成的新的福利模式,強(qiáng)調(diào)國(guó)家、家庭、非政府組織和其他社會(huì)成分的合作?！笨梢?jiàn)社會(huì)政策也在逐步引導(dǎo)非政府組織的力量發(fā)揮。除了以往強(qiáng)調(diào)政府在制定促進(jìn)家庭寄養(yǎng)政策的作用外,越來(lái)越多的研究開(kāi)始注重政府對(duì)非政府組織作用的引導(dǎo)。
總之,國(guó)內(nèi)對(duì)家庭寄養(yǎng)政策的研究,雖然已經(jīng)取得一定的成果,但是思路仍然不夠開(kāi)闊。一方面與政策對(duì)家庭寄養(yǎng)的關(guān)注度不夠有關(guān),另一方面,則是對(duì)家庭寄養(yǎng)研究本身存在局限性。國(guó)內(nèi)大多數(shù)的文獻(xiàn)仍局限于對(duì)政策本身的探討,如對(duì)政策內(nèi)容的闡述,對(duì)政策發(fā)展趨勢(shì)的探討等。事實(shí)上,除了上述的研究方向外,家庭寄養(yǎng)的政策研究還可以從相對(duì)微觀的角度出發(fā)?？梢酝ㄟ^(guò)考察寄養(yǎng)兒童、寄養(yǎng)家長(zhǎng)等相關(guān)人員,對(duì)目前實(shí)施的政策的意見(jiàn)和建議,推動(dòng)制定更有實(shí)踐意義的政策。
二、對(duì)家庭寄養(yǎng)模式的研究
在西方國(guó)家,孤殘兒童家庭寄養(yǎng)模式有其特色。家庭寄養(yǎng)模式在中國(guó)經(jīng)過(guò)本土化發(fā)展后,發(fā)展出了具有中國(guó)特色、具有各地方特色的模式體系。除了較為成熟的“云南模式”,“上海模式”和“北京模式”等以外,國(guó)內(nèi)各地方也正在汲取這些較為成熟的模式的內(nèi)涵,發(fā)展適合本地特色的家庭寄養(yǎng)模式和寄養(yǎng)道路。國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)界,在關(guān)于家庭寄養(yǎng)模式的介紹與探討方面,已經(jīng)形成體系:在對(duì)各寄養(yǎng)模式的研究基礎(chǔ)上,比較分析家庭寄養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。
首先是關(guān)于國(guó)內(nèi)較為成熟的“昆明模式”的研究,以李迎生的《一種有特色的社會(huì)救助模式——昆明“孤殘兒童家庭寄養(yǎng)模式”評(píng)價(jià)》一文為例,詳細(xì)介紹了家庭寄養(yǎng)制度本土化中的重要模式——“昆明模式”。論文系統(tǒng)介紹了“昆明模式”的具體實(shí)施過(guò)程、現(xiàn)實(shí)意義等方面,為家庭寄養(yǎng)事業(yè)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。此類(lèi)論文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)成熟的家庭寄養(yǎng)體系的分析研究,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),試圖將其推廣開(kāi)來(lái)。
其次,國(guó)內(nèi)也有很多對(duì)其他地方的家庭寄養(yǎng)模式進(jìn)行探討的論文。如尚曉援、伍曉明、萬(wàn)婷婷的《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代:從大同經(jīng)驗(yàn)看中國(guó)孤殘兒童福利的制度選擇》一文,結(jié)合本地的實(shí)際情況,對(duì)大同市家庭寄養(yǎng)制度的現(xiàn)狀和家庭寄養(yǎng)時(shí)存在的問(wèn)題進(jìn)行具體論述,總結(jié)了大同市的家庭寄養(yǎng)的基本情況和經(jīng)驗(yàn)。余紀(jì)東、王幼麗的《中國(guó)福利機(jī)構(gòu)孤殘兒童家庭寄養(yǎng)模式之探討——以南昌市社會(huì)福利院為實(shí)證》,從理論和實(shí)踐兩方面,詳細(xì)介紹了南昌市的家庭寄養(yǎng)模式,總結(jié)了南昌市的家庭寄養(yǎng)現(xiàn)狀,并論證了養(yǎng)院舍養(yǎng)育對(duì)兒童身心發(fā)育的危害,突出了家庭寄養(yǎng)在對(duì)寄養(yǎng)兒童照料和發(fā)展的各方面優(yōu)勢(shì)。秦琴的《孤殘兒童的家庭寄養(yǎng)模式研究——以廣東省中山市為例》一文中,介紹了中山市的兒童家庭寄養(yǎng)模式,通過(guò)調(diào)查論證家庭寄養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。
同時(shí),國(guó)內(nèi)也有關(guān)于國(guó)外的家庭寄養(yǎng)模式和經(jīng)驗(yàn)的研究。滿(mǎn)小歐、李月娥在《論美國(guó)兒童寄養(yǎng)體系中社工的角色與職能》一文中,關(guān)注的是美國(guó)的寄養(yǎng)體系的明顯特征,即社工在寄養(yǎng)體系中的角色與職能。論文中提到美國(guó)的家庭寄養(yǎng)倡導(dǎo)“穩(wěn)定”和“兒童利益最大化”原則,“兒童社會(huì)工作者在各個(gè)階段起著重要的作用”。
目前在對(duì)國(guó)內(nèi)對(duì)家庭寄養(yǎng)模式的研究中,對(duì)單個(gè)地方模式的介紹和分析方面已經(jīng)很成熟,關(guān)于各個(gè)模式的詳細(xì)對(duì)比研究卻十分簡(jiǎn)單,不夠深入。事實(shí)上,對(duì)比研究往往在借鑒和吸收其他模式的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),改進(jìn)自身模式中的缺陷方面具有重要意義。
三、對(duì)家庭寄養(yǎng)的實(shí)證研究
為獲取在寄養(yǎng)過(guò)程中各方面的詳細(xì)信息以及寄養(yǎng)效果,對(duì)孤殘兒童寄養(yǎng)的評(píng)估,尤其是運(yùn)用實(shí)證研究方法是一個(gè)重要的途徑。目前國(guó)內(nèi)對(duì)于這一領(lǐng)域的研究已經(jīng)相當(dāng)成熟。
在對(duì)家庭寄養(yǎng)的實(shí)證研究中,包括對(duì)寄養(yǎng)兒童的狀況研究、對(duì)寄養(yǎng)家長(zhǎng)的研究、對(duì)某一地區(qū)的寄養(yǎng)現(xiàn)狀研究等各個(gè)方面。
(一)國(guó)內(nèi)在對(duì)寄養(yǎng)兒童的實(shí)證研究方面的研究成果較豐富
崔麗娟、楊志勇在《家庭寄養(yǎng)對(duì)孤兒社會(huì)成長(zhǎng)作用的研究》一文中,采用了“兒童社會(huì)適應(yīng)量表、信任他人量表和自我容納量表”,對(duì)兒童福利院的兒童和家庭寄養(yǎng)兒童進(jìn)行對(duì)比研究,得出“家庭寄養(yǎng)確實(shí)有助于兒童的社會(huì)性成長(zhǎng)”的結(jié)論。崔麗娟、吳明證在《寄養(yǎng)家庭屬性對(duì)寄養(yǎng)兒童生活滿(mǎn)意度的影響研究》一文中,則是編制了“家庭屬性因素與寄養(yǎng)兒童生活滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)量表”,得出“寄養(yǎng)兒童生活滿(mǎn)意度較高”的結(jié)論。王子才等在《上海市內(nèi)家庭寄養(yǎng)孤殘兒童的智力現(xiàn)狀評(píng)析》中,側(cè)重運(yùn)用量表對(duì)“孤殘兒童被寄養(yǎng)后的智力發(fā)展”及“家庭寄養(yǎng)的意義”進(jìn)行測(cè)量。王子才等人在另一篇論文《上海家庭寄養(yǎng)孤殘兒的社會(huì)生活能力評(píng)估》中,運(yùn)用“智測(cè)量表”和“嬰兒—初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表”對(duì)寄養(yǎng)兒童進(jìn)行測(cè)定。曾凡林、昝飛的《家庭寄養(yǎng)和孤殘兒童的社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展》一文,運(yùn)用“兒童適應(yīng)行為評(píng)定量表”,對(duì)上海市的寄養(yǎng)家庭和在院的孤殘兒童進(jìn)行測(cè)量。他們?cè)诹硪黄豆職垉和纳鐣?huì)交往能力、心理行為問(wèn)題與寄養(yǎng)》的論文,則是運(yùn)用量表對(duì)孤殘兒童的社會(huì)交往能力和心理行為問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。
(二)國(guó)內(nèi)在對(duì)寄養(yǎng)家長(zhǎng)的研究方面的研究成果較少
可見(jiàn)肖祖芬等的《寄養(yǎng)子女被收養(yǎng)后養(yǎng)母心理健康狀況調(diào)查》一文,該論文則是運(yùn)用量表,從另一個(gè)角度,對(duì)寄養(yǎng)子女被收養(yǎng)后“寄養(yǎng)母親”的心理健康狀況進(jìn)行測(cè)量。
(三)關(guān)于對(duì)某一地區(qū)的家庭寄養(yǎng)現(xiàn)狀方面
在吳魯平、韓小雷、劉文斌的《孤殘兒童家庭寄養(yǎng)效果的實(shí)證研究——對(duì)北京大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)的調(diào)查分析》中,運(yùn)用問(wèn)卷和訪(fǎng)談法對(duì)禮賢鎮(zhèn)的寄養(yǎng)家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)證研究。通過(guò)實(shí)證研究得出“家庭寄養(yǎng)在微觀層面的效果是值得肯定的”的結(jié)論。銀平均在《寄養(yǎng)兒童的生理心理變化及原因分析 ——云南安寧市草鋪農(nóng)村家庭寄養(yǎng)兒童調(diào)查報(bào)告》一文中,提到“采用問(wèn)卷、訪(fǎng)問(wèn)、觀察相結(jié)合的方法”,對(duì)兒童的基本情況進(jìn)行了實(shí)證研究。曾凡林、季玉華、魯容芳在《寄養(yǎng)孤殘兒童的特殊教育狀況調(diào)查》一文中,通過(guò)量表和訪(fǎng)談,對(duì)上海市的城鄉(xiāng)寄養(yǎng)家庭進(jìn)行對(duì)比研究。
國(guó)內(nèi)對(duì)于家庭寄養(yǎng)的實(shí)證研究方面,研究成果較為成熟,研究的領(lǐng)域也十分廣泛。但是在實(shí)證研究方面存在明顯差別。在個(gè)別領(lǐng)域,如對(duì)寄養(yǎng)家長(zhǎng)狀況的測(cè)量、寄養(yǎng)中斷等問(wèn)題的測(cè)量方面的研究較少,這也是日后值得關(guān)注的部分。
四、對(duì)家庭寄養(yǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及其出路的探討
國(guó)內(nèi)對(duì)家庭寄養(yǎng)未來(lái)發(fā)展方向的研究,多重視在寄養(yǎng)的實(shí)施過(guò)程中有重點(diǎn)的解決相關(guān)問(wèn)題,并汲取成熟模式的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)問(wèn)題的解決和家庭寄養(yǎng)的發(fā)展。
李迎生在《全面建設(shè)小康社會(huì)與社會(huì)救助制度的全面轉(zhuǎn)型》一文中,提出社會(huì)福利的“社會(huì)化”,就“昆明模式”的特點(diǎn),即“城鄉(xiāng)結(jié)合”、“機(jī)構(gòu)與社區(qū)、政府與民間結(jié)合”、“機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)下的弱勢(shì)人群幫助弱勢(shì)人群”模式,給出當(dāng)前寄養(yǎng)模式的發(fā)展前景和出路。但是在借鑒其他模式的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),還是得結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況,以更好的促進(jìn)家庭寄養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展。在關(guān)于在寄養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策方面,朱孔芳在《孤殘兒童家庭寄養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策》一文中,提出寄養(yǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)的“篩選”、“培訓(xùn)”緊急事件的干預(yù)“和”完善法律政策“等方面需要逐步調(diào)整完善。陶雋等在論文《構(gòu)建孤殘兒童家庭寄養(yǎng)評(píng)估體系》中,強(qiáng)調(diào)在寄養(yǎng)過(guò)程中的各項(xiàng)評(píng)估的重要性。朱孔芳在《專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作介入孤殘兒童家庭寄養(yǎng)探析——以上海市兒童福利院為例》中,則側(cè)重發(fā)揮社會(huì)力量,即社會(huì)工作者在家庭寄養(yǎng)過(guò)程中作用的發(fā)揮。
五、結(jié)論
通過(guò)以上對(duì)家庭寄養(yǎng)研究的現(xiàn)狀的介紹,可以看出目前我國(guó)針對(duì)家庭寄養(yǎng)的研究具有以下特點(diǎn)、趨向和不足。
其一,國(guó)外經(jīng)驗(yàn)介紹不足。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于家庭寄養(yǎng)體系的研究,無(wú)論是在理論還是實(shí)踐上,都已經(jīng)比較好的完成了本土化的過(guò)程。但是在關(guān)于介紹西方,尤其是歐洲等國(guó)家的家庭寄養(yǎng)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,尚顯薄弱。這也在一定程度上制約著家庭寄養(yǎng)事業(yè)的全面發(fā)展以及規(guī)避實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。
其二,研究方法存在缺陷。在研究方法上,目前對(duì)家庭寄養(yǎng)問(wèn)題的研究主要采用問(wèn)卷法、訪(fǎng)談法和觀察法,能成熟的將這些方法運(yùn)用的論文并不是很多,尤其是訪(fǎng)談法的使用。在這些研究中,個(gè)案的研究,尤其是寄養(yǎng)的成功個(gè)案研究十分少見(jiàn),大多數(shù)的論文都是采用普查或者是抽樣調(diào)查的方法,運(yùn)用數(shù)據(jù)展示家庭寄養(yǎng)的某些特征,而忽視了情感的重要性。
其三,普遍性與特殊性的問(wèn)題。一方面,目前對(duì)家庭寄養(yǎng)的主體——孤殘兒童的研究,我國(guó)學(xué)者秉著人道主義關(guān)懷的原則,在研究的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)對(duì)孤殘兒童的關(guān)懷。雖然對(duì)孤殘兒童的研究涉及身體素質(zhì)、精神狀況、家庭融入狀況等各個(gè)方面,這在普遍性上還是頗有成效的。但是對(duì)于很多特殊的問(wèn)題,如寄養(yǎng)兒童成年后的安置問(wèn)題,以及如何實(shí)現(xiàn)寄養(yǎng)和領(lǐng)養(yǎng)之間的轉(zhuǎn)換的問(wèn)題等,這些特殊性的問(wèn)題方面的研究較少。另一方面,國(guó)內(nèi)對(duì)家庭寄養(yǎng)實(shí)施過(guò)程中面臨的問(wèn)題及對(duì)策的研究已經(jīng)較為成熟,但是針對(duì)寄養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的如寄養(yǎng)中斷、寄養(yǎng)不成功等問(wèn)題的研究和對(duì)策研究的較少,而這些問(wèn)題都關(guān)系到家庭寄養(yǎng)的實(shí)施與推廣。
其四,對(duì)比研究尚顯不足。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于各家庭寄養(yǎng)模式之間的對(duì)比,寄養(yǎng)與非寄養(yǎng)兒童、寄養(yǎng)與非寄養(yǎng)家長(zhǎng)的對(duì)比研究仍不夠,研究也不是十分深入。大多數(shù)的論文都僅限于對(duì)單個(gè)寄養(yǎng)模式的介紹,或者是對(duì)寄養(yǎng)兒童、寄養(yǎng)家長(zhǎng)的單方面研究。事實(shí)上,重視對(duì)比研究,對(duì)于汲取其他模式的長(zhǎng)處,更全面的評(píng)估家庭寄養(yǎng)制度都有十分重要的意義。
其五,研究視野仍不夠開(kāi)闊。對(duì)家庭寄養(yǎng)的研究領(lǐng)域涉及的面很廣,包括對(duì)寄養(yǎng)兒童、寄養(yǎng)家長(zhǎng)、寄養(yǎng)機(jī)構(gòu)等多方面的研究。但是在研究中仍然存在視野不夠開(kāi)闊的問(wèn)題,很多研究都是是從微觀的角度著手。研究常側(cè)重于對(duì)某一模式,或者某一地區(qū)的家庭寄養(yǎng)現(xiàn)狀的評(píng)估和研究,忽視各個(gè)地區(qū)模式的比較分析。同時(shí),在家庭寄養(yǎng)過(guò)程中的缺陷和對(duì)策等的研究,很少能從整個(gè)宏觀層面對(duì)寄養(yǎng)事業(yè)、寄養(yǎng)兒童的關(guān)注,尤其是在對(duì)家庭寄養(yǎng)政策研究以及建議方面,研究的仍然較為狹隘。
兒童保護(hù)論文范文第2篇
“警察總長(zhǎng)”
加拿大多倫多約克區(qū)警察局“上任”了一名10歲“警察總長(zhǎng)”，她就是當(dāng)?shù)匦W(xué)五年級(jí)女學(xué)生卡門(mén)。
身穿特制小制服的卡門(mén)任期只有一天。不過(guò)，在這一天的時(shí)間里，卡門(mén)要管轄約克區(qū)1600名警察，以及保證區(qū)內(nèi)110萬(wàn)居民的安全，可謂人小責(zé)任大。
小總長(zhǎng)卡門(mén)首先視察了警察局的911緊急求助中心，又馬不停蹄地趕到專(zhuān)為宣傳交通安全設(shè)立的“約克區(qū)社區(qū)安全村”，向正在那里參觀的小學(xué)生們發(fā)表了講話(huà)。她的講話(huà)內(nèi)容正是她的獲獎(jiǎng)作文《約克區(qū)警隊(duì)40年》。
約克區(qū)警察局“做一日警察總長(zhǎng)”年度征文比賽活動(dòng)已舉辦14年之久，每年從參賽選手中選出寫(xiě)作和演講能力最出色的學(xué)生，穿上特制制服，做一天警察總長(zhǎng)，以此幫助和激勵(lì)學(xué)生了解法律知識(shí)。
素材運(yùn)用：法制宣傳人人有責(zé)，做一日警長(zhǎng)不僅僅是為了好奇、風(fēng)光，更達(dá)到了種一棵“法制”小苗在孩子的心中。
9萬(wàn)字《媽媽的日記》
記錄兒子成長(zhǎng)
寫(xiě)育兒日記、開(kāi)育兒博客是80后辣媽們都愛(ài)干的事，沒(méi)想到，年近古稀的張慧云老人，在34年前就開(kāi)始領(lǐng)銜這一時(shí)尚風(fēng)潮了。她從1977年小兒子出生開(kāi)始寫(xiě)育兒日記，一直堅(jiān)持了近20年，到兒子高中畢業(yè)。如今，老人把這些日記結(jié)集成一本小冊(cè)子，取了個(gè)名字叫《媽媽的日記》。
71歲的張慧云是一名退休音樂(lè)老師，“六一”兒童節(jié)前夕，她在9萬(wàn)字的育兒日記中挑選出319篇，加上寫(xiě)給兒子的書(shū)信、合照整理成冊(cè)，匯聚成一段養(yǎng)育孩子的歡樂(lè)回憶。
素材運(yùn)用：一本小冊(cè)子，一段記錄今天的生活文字，讓母親和孩子心永遠(yuǎn)連在了一起。孩子長(zhǎng)大后，那會(huì)是家庭共同的回憶。
作文關(guān)鍵詞：家庭日記孩子成長(zhǎng)
沒(méi)上過(guò)學(xué) 15歲神童入劍橋
當(dāng)一般15歲的孩子還在中學(xué)里混跡之時(shí)，英國(guó)年僅15歲的神童艾倫•費(fèi)爾南德斯卻已被劍橋大學(xué)錄取，艾倫是劍橋200年來(lái)最年輕的學(xué)生。不僅如此，艾倫沒(méi)有上過(guò)學(xué)，自小就在家由父親授課。艾倫即將就讀的菲茨威廉學(xué)院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)被認(rèn)為是世界上課程最難的專(zhuān)業(yè)之一。艾倫說(shuō)，長(zhǎng)大以后想做一名數(shù)學(xué)家，解決困擾了數(shù)學(xué)界150年的“黎曼猜想”。
素材運(yùn)用：條條大路通羅馬。不上學(xué)由父親教育一樣可以走進(jìn)世界頂尖的教育殿堂，與其說(shuō)艾倫是神童，不如說(shuō)，他找到并找對(duì)了一條適合他自己的學(xué)習(xí)路徑。
作文關(guān)鍵詞：沒(méi)上過(guò)學(xué)人才理想
13歲的少年氣象預(yù)報(bào)員
年僅13歲的橫濱少年山崎一哉在全日本范圍的氣象預(yù)報(bào)士（預(yù)報(bào)員）考試中，擊敗眾多“叔叔阿姨”，一舉金榜題名，成為日本歷史上最年輕的氣象預(yù)報(bào)員。本次考試錄取率只有6.3%，合格者平均年齡為37.8歲。
素材運(yùn)用：自古英雄出少年。與平均年齡高出自己幾乎25歲的大人一決雌雄，山崎一哉的成功再一次證明了這個(gè)道理。
作文關(guān)鍵詞：比賽少年 成功
邁阿密的兒童銀行
邁阿密的兒童銀行全名為“特威格勒特銀行”，面積約100平方米，有3個(gè)服務(wù)柜臺(tái)。陳設(shè)雖然很簡(jiǎn)單，但銀行所具備的軟硬件幾乎都有。兒童銀行接受小儲(chǔ)戶(hù)的存款，同時(shí)還向小用戶(hù)發(fā)放貸款，其利率的浮動(dòng)和邁阿密市各大銀行一樣。不過(guò)兒童銀行不是每天都上班，一星期只營(yíng)業(yè)兩天，時(shí)間是下午3時(shí)至4時(shí)。兒童銀行雖然非常小，但它卻是經(jīng)美國(guó)國(guó)家銀行批準(zhǔn)開(kāi)辦的第一家股份制兒童銀行。
銀行每年會(huì)挑選3～5名優(yōu)秀的孩子，對(duì)他們進(jìn)行義務(wù)培訓(xùn)，教他們學(xué)會(huì)點(diǎn)驗(yàn)鈔票，用計(jì)算機(jī)記賬出賬，還教給他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)銀行的知識(shí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的“小銀行家”還會(huì)指導(dǎo)和幫助其他人。凡是在“特威格勒特銀行”任過(guò)職的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)被優(yōu)先推薦給邁阿密市所轄銀行，其薪酬要比其他職員高出不少。
素材運(yùn)用：培養(yǎng)人才不僅是父母的義務(wù)，更是社會(huì)的責(zé)任。銀行有的放矢地從娃娃做起，培養(yǎng)孩子金融意識(shí)、理財(cái)能力的做法，也值得父母?jìng)兒煤脤W(xué)習(xí)。
作文關(guān)鍵詞：理財(cái) 培養(yǎng) 小銀行家
兒子幫我圓了冠軍夢(mèng)
西安8歲男孩裴海君的作品“川金絲猴”，榮獲英國(guó)野生生物攝影年賽2010年度十歲以下組冠軍。他是該國(guó)際攝影大獎(jiǎng)自1964年創(chuàng)辦來(lái)，第三位獲此殊榮的中國(guó)人，身為攝影師的父親裴竟德感嘆地說(shuō)：“兒子幫我完成了冠軍夢(mèng)?！?span style="display:none">WXj萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
素材運(yùn)用：子承父業(yè)。同樣愛(ài)好攝影的一對(duì)父子為宣傳中國(guó)的自然保護(hù)，長(zhǎng)年生活在野外，如今父親的夢(mèng)想被孩子實(shí)現(xiàn)了。
作文關(guān)鍵詞：自然保護(hù)父子圓夢(mèng)
長(zhǎng)沙11歲小學(xué)生養(yǎng)鸚鵡
觀察總結(jié)獲小論文金獎(jiǎng)
長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)燕山二小的11歲女孩李雨思將一對(duì)郁郁寡歡的鸚鵡放歸陽(yáng)臺(tái)花園，意外發(fā)現(xiàn)了鸚鵡與陽(yáng)臺(tái)植物和諧共生的規(guī)律――一是因?yàn)辂W鵡的糞便肥了花盆，二是變疏的植被能獲得更充足的陽(yáng)光照射。
在父母、外婆的鼓勵(lì)下，李雨思將觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)，完成了《鸚鵡鳥(niǎo)與陽(yáng)臺(tái)植物合理喂養(yǎng)與栽種研究》一文，前不久，這篇論文助小主人捧得全市青少年科技創(chuàng)新大賽小論文金獎(jiǎng)。
素材運(yùn)用：做生活的有心人，讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)成功的眼睛。
兒童保護(hù)論文范文第3篇
關(guān)鍵詞：監(jiān)護(hù)失職 兒童 監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移
中圖分類(lèi)號(hào)：D923 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2015）10-0334-01
一、問(wèn)題的提出
傳統(tǒng)觀念上，兒童問(wèn)題一直被視為“家事”而非“國(guó)事”。眾所周知，涉及監(jiān)護(hù)制度的法律有兩部，一部是2006年修訂的《未成年人保護(hù)法》，另一部是1986年出臺(tái)的《民法通則》，都有撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)權(quán)的規(guī)定，但一直沒(méi)有得到很好的執(zhí)行。四川稻城縣一名8歲的豬圈女孩事件，2013年南京餓死事件，2003年成都青白江李思怡餓死事件等喚醒了兒童監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移的條文。2014年12月，隨著最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見(jiàn)》的出臺(tái)，對(duì)監(jiān)護(hù)失職兒童的監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移起了指導(dǎo)作用，但目前對(duì)監(jiān)護(hù)失職兒童監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移還有一定困難，在操作中仍存在種種困難。
二、文獻(xiàn)綜述
我國(guó)兒童監(jiān)護(hù)權(quán)及其監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移
我國(guó)《未成年人保護(hù)法》在第 53 條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。該撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用?！痹摲ǖ?43 條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)職責(zé)；公安部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所，由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧，并及時(shí)通知父母或其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人，由民政部門(mén)設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)?！?雖然《未成年人保護(hù)法》的上述規(guī)定可以視為是對(duì)監(jiān)護(hù)權(quán)強(qiáng)制轉(zhuǎn)移制度的確定，但是由于缺乏相應(yīng)的國(guó)家公權(quán)的保障措施，我國(guó)的未成年人在受到監(jiān)護(hù)人的侵害、或遺棄或監(jiān)護(hù)人由于客觀原因失去監(jiān)護(hù)能力時(shí)，無(wú)法取得真正的監(jiān)護(hù)的事例比比皆是，使得我國(guó)對(duì)未成年人的保護(hù)有時(shí)顯得流于形式。
2014年12月22日，最高法、最高檢、公安部、民政部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，明確規(guī)定了“可被剝奪監(jiān)護(hù)權(quán)”的7種可能。此《意見(jiàn)》一出，以前難以操作的問(wèn)題得到解決了，對(duì)監(jiān)護(hù)主體有了明確的規(guī)定。
三、造成我國(guó)兒童監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移困難的原因
1.文化原因： 中國(guó)傳統(tǒng)的“清官難斷家務(wù)事”和傳統(tǒng)的家庭觀局限
傳統(tǒng)的家庭觀，對(duì)兒童監(jiān)護(hù)權(quán)的轉(zhuǎn)移，帶來(lái)了一定的難度。自古以來(lái)，家庭作為社會(huì)組織基本單位，包含婚姻、血緣、收養(yǎng)三重關(guān)系。傳統(tǒng)社會(huì)著重維護(hù)“家長(zhǎng)”在家庭中的權(quán)威，父母一方面希望得到社會(huì)各界的支持以使后代茁壯成長(zhǎng)，另一方面又厭惡外人插手家務(wù)事。久而久之，傳統(tǒng)的“清官難斷家務(wù)事”和傳統(tǒng)的家庭觀對(duì)兒童保護(hù)造成了不良影響。
2.制度原因： 法規(guī)不全、執(zhí)行力差、救助政策不合理
2.1兒童保護(hù)政策法規(guī)可操作性不足，影響保護(hù)工作的執(zhí)行力?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第二章第16條規(guī)定，父母因外出務(wù)工或者其他原因無(wú)法監(jiān)護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的成年人代為行使監(jiān)護(hù)職責(zé)。第五章第53條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人經(jīng)教育后仍不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人合法權(quán)益的，有關(guān)單位或人員提出申請(qǐng)后，人民法院可以撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。第六章第62條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居委會(huì)、村委會(huì)介入勸解、制止。這些條文看似完美，其實(shí)缺乏可操作性和強(qiáng)制性。
2.2“監(jiān)護(hù)失職兒童”監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移的相關(guān)法規(guī)不完善不具體。監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移，指的是基于被監(jiān)護(hù)人利益前提下，按照相關(guān)法律將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或全部委托他人行使，并且由被委托人承擔(dān)相應(yīng)法律后果。根據(jù)《民法通則》第十六條對(duì)未成年人父母已經(jīng)死亡或者缺乏監(jiān)護(hù)能力的情況作出了規(guī)定，法律條文看似詳盡，但執(zhí)行起來(lái)卻很難?！睹穹ㄍ▌t》規(guī)定的“父母喪失監(jiān)護(hù)能力”的兒童應(yīng)轉(zhuǎn)移兒童的監(jiān)護(hù)權(quán)，但這類(lèi)兒童往往處于無(wú)人監(jiān)護(hù)狀態(tài)。
2.3監(jiān)護(hù)失職兒童救助政策設(shè)計(jì)不合理、救助方式不科學(xué)。盡管我國(guó)民政部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)孤兒救助工作的意見(jiàn)》第二部分第六條提到： 對(duì)因父母服刑或其他原因暫時(shí)無(wú)法自理生活的未成年人，可以依照相關(guān)法律規(guī)定妥善安置。但目前在《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律中找不到如何處理父母無(wú)力撫養(yǎng)、惡意照顧、虐待等情況的規(guī)定，很多監(jiān)護(hù)失職兒童還是生活在沒(méi)有保障的家中?，F(xiàn)有制度設(shè)計(jì)不足給監(jiān)護(hù)失職兒童救助工作帶來(lái)的負(fù)面影響急需改變。
四、建議
1.完善兒童保護(hù)法律制度的操作細(xì)則，提高轉(zhuǎn)移監(jiān)護(hù)權(quán)的可執(zhí)行度
監(jiān)護(hù)失職兒童保護(hù)是目前迫切需要解決的問(wèn)題，需要通過(guò)國(guó)家立法機(jī)關(guān)創(chuàng)立相關(guān)法律制度，保護(hù)監(jiān)護(hù)失職兒童合法權(quán)益。一方面，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善監(jiān)護(hù)失職兒童保護(hù)法律制度框架，彌補(bǔ)現(xiàn)有相關(guān)法律的缺陷。另一方面，完善相應(yīng)兒童保護(hù)法律法規(guī)的操作細(xì)則，提高兒童監(jiān)護(hù)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)的可執(zhí)行力。最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部四部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見(jiàn)》促成了第一案的成功判決，但后續(xù)的生活，教育，醫(yī)療等問(wèn)題還得進(jìn)一步完善。
2.借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)
美國(guó) 1963 年制定的強(qiáng)制報(bào)告制度明確規(guī)定一切與兒童有密切接觸的人員，都必須履行報(bào)告兒童可能被虐待、忽略等情況的職責(zé)。而且為了鼓勵(lì)他們通報(bào)，嚴(yán)格對(duì)他們身份實(shí)施保密，使其免受法律上制約。我國(guó)可以借鑒美國(guó)做法，建立強(qiáng)制報(bào)告制度，規(guī)定經(jīng)常接觸監(jiān)護(hù)適當(dāng)兒童的群體，必須履行報(bào)告義務(wù)，發(fā)現(xiàn)知情不報(bào)者，給予相應(yīng)處罰。
參考文獻(xiàn)
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[6]李冬冬.論我國(guó)未成年人監(jiān)護(hù)制度的不足與完善.碩士論文 2012
兒童保護(hù)論文范文第4篇
北京市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中心官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，京西南區(qū)域點(diǎn)在2015年11月30日18時(shí)左右，PM2.5達(dá)到當(dāng)日濃度最大值，接近1000微克/立方米。截至2015年12月1日8時(shí)，該區(qū)域點(diǎn)過(guò)去24小時(shí)PM2.5均值為745微克/立方米。
工業(yè)的發(fā)展讓人類(lèi)不得不面對(duì)空氣污染，世界衛(wèi)生組估計(jì)，全球十分之一的死亡與空氣污染有關(guān)。前衛(wèi)生部長(zhǎng)陳竺等人在國(guó)際醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊《柳葉刀》發(fā)文稱(chēng)，中國(guó)空氣污染造成每年35萬(wàn)到50萬(wàn)人過(guò)早死亡?？諝馕廴緦?duì)人類(lèi)造成的健康傷害無(wú)法估量。
正所謂“同呼吸，共命運(yùn)”，空氣污染，誰(shuí)都不能幸免。但更無(wú)奈的是，空氣污染愛(ài)挑軟柿子捏，對(duì)心臟病患者無(wú)疑是“雪上加霜”，對(duì)嬰幼兒的傷害更是變本加厲。
空氣質(zhì)量改善能促進(jìn)兒童的肺發(fā)育
肺的發(fā)育從出生開(kāi)始，一直持續(xù)到20歲，在這個(gè)過(guò)程中，肺功能會(huì)不斷健全。空氣污染會(huì)引起咳嗽、哮喘等急性癥狀，還會(huì)對(duì)肺的發(fā)育造成持久的損害。
今年3月5日，頂級(jí)臨床醫(yī)學(xué)雜志《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》一篇論文指出：空氣質(zhì)量改善能促進(jìn)兒童的肺發(fā)育。
美國(guó)南加州地區(qū)特殊的地理環(huán)境和發(fā)展歷程，為空氣污染和兒童肺功能相關(guān)研究，提供了大量的資源。作為美國(guó)最大的海港，南加州工業(yè)和交通都極為發(fā)達(dá)，再加上地處盆地，污染物不易擴(kuò)散，曾經(jīng)是空氣污染的重災(zāi)區(qū)。得益于政府的強(qiáng)制政策，在過(guò)去幾十年，空氣質(zhì)量得到了很大的改善。
該研究選取了南加州的2120位年齡從11歲到15歲的兒童，肺功能發(fā)育最快的時(shí)期，分三個(gè)不同時(shí)間段（1994-1998年，1997-2001年，2007-2001年），年齡跨度為13年。
通過(guò)肺功能與PM2.5、PM10、二氧化氮和臭氧的相關(guān)性研究，得出的結(jié)論是肺功能的改善與低的PM2.5、PM10、二氧化氮高度相關(guān)，這種高相關(guān)在被研究的所有人群都清楚表現(xiàn)出來(lái)， 包括性別， 西班牙系，非西班牙系，是否有哮喘。也就是說(shuō)，一個(gè)地區(qū)的空氣A染會(huì)損害兒童的肺功能，但如果這個(gè)地區(qū)的空氣質(zhì)量得到改善，對(duì)兒童肺功能帶來(lái)的不利影響也會(huì)緩解。
中國(guó)的數(shù)據(jù)
中國(guó)學(xué)者對(duì)空氣污染與兒童肺功能損害的關(guān)系也有很多研究。
2009年，北京大學(xué)健康科學(xué)中心和中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究所在環(huán)境國(guó)際上發(fā)表了一項(xiàng)萃薈分析結(jié)果，一共分析了七個(gè)城市的總懸浮顆粒物、二氧化硫、一氧化氮和二氧化氮數(shù)據(jù)，以及7到15歲兒童肺功能，結(jié)論是總懸浮顆粒物和二氧化硫損害兒童呼吸系統(tǒng)大通氣道的功能，而一氧化氮和二氧化氮直接影響小通氣道的功能。
2010年6月，北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的王欣北京大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表的論文指出：大氣PM10和PM2.5對(duì)兒童肺功能存在短期負(fù)效應(yīng)，并存在一定滯后性，女性的大氣道功能對(duì)于顆粒物質(zhì)更為敏感。
中外多家科研機(jī)構(gòu)均證實(shí)，空氣污染嚴(yán)重影響兒童肺功能發(fā)展，這樣的影響會(huì)增大兒童成年后患慢性呼吸系統(tǒng)疾病的幾率，也是慢性心血管疾病的危險(xiǎn)因子。
筆者呼吁各企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，減少污染，普通民眾也需思考，在政府治理空氣污染，打響環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)的時(shí)候，你會(huì)怎么做？是當(dāng)一個(gè)破壞者，還是袖手旁觀一味抱怨，抑或從自身做起試著改善環(huán)境？
兒童保護(hù)論文范文第5篇
【關(guān)鍵詞】流浪兒童；人性化；救助機(jī)制
1、引言
1.1 研究背景及意義
1.1.1 研究背景
當(dāng)前我過(guò)正處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新時(shí)期，在這個(gè)過(guò)程中，貧富差距的擴(kuò)大、人口的快速流動(dòng)和家庭婚姻關(guān)系的緊張都是導(dǎo)致流浪兒童現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，流浪兒童作為一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，是由家庭、學(xué)校、社區(qū)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等多方面因素造成的。因此流浪兒童的救助問(wèn)題以及如何構(gòu)建人性化的流浪兒童救助機(jī)制都是值得關(guān)注的問(wèn)題。
1.1.2 研究意義
研究流浪兒童人性化救助機(jī)制的構(gòu)建，對(duì)于給流浪兒童創(chuàng)造一個(gè)更為穩(wěn)定的生存環(huán)境具有特殊意義。完善的救助機(jī)制框架，可以保障流浪兒童生存以及受教育的權(quán)利，享受平等的與正常兒童一樣的社會(huì)關(guān)懷。目前中國(guó)尚未形成專(zhuān)門(mén)的法律對(duì)流浪兒童救助進(jìn)行規(guī)范，在現(xiàn)有的政府主導(dǎo)的強(qiáng)制性救助服務(wù)體制下，流浪兒童問(wèn)題無(wú)法從根源上得以解決。當(dāng)對(duì)流浪兒童的社會(huì)救助走上法治化道路，以法律的形式對(duì)救助形式進(jìn)行確定，流浪兒童的安置問(wèn)題才能夠從根本上得以解決。同時(shí)，對(duì)于促進(jìn)政府實(shí)施以人為本的救助理念、扶持社會(huì)工作的正常發(fā)展，政府組織與非政府組織的合作有其時(shí)代意義。
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 國(guó)外的研究現(xiàn)狀
過(guò)去幾十年來(lái)，流浪兒童逐漸引起社會(huì)各界和一些國(guó)際組織的關(guān)注，各國(guó)政府以及非政府組織，為了讓流浪兒童融入到社會(huì)中來(lái)，開(kāi)展了許多對(duì)流浪兒童的救助政策，救助服務(wù)。從開(kāi)始的矯正康復(fù)，逐漸轉(zhuǎn)向人本的救助，旨在建立一個(gè)滿(mǎn)足流浪兒童需求的人性化救助機(jī)制。
由于中國(guó)的研究晚于國(guó)外，許多國(guó)家都比較早的成立了救濟(jì)制度，因此在流浪兒童救助方面經(jīng)驗(yàn)比較豐富，在實(shí)踐中也總結(jié)出了一套比較完善的流浪兒童社會(huì)救助模式，總的來(lái)說(shuō)，國(guó)外的研究包括以下方面：
英國(guó)救助兒童會(huì)在2000年進(jìn)行的一項(xiàng)研究表明：與家庭有聯(lián)系的流浪兒童的犯罪比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那些與家庭保持聯(lián)系的流浪兒童。
英國(guó)救助兒童會(huì)的安懷世認(rèn)為，貧窮、家庭問(wèn)題、走失、拐騙、壓力兒童與家人學(xué)校的關(guān)系惡劣都是造成兒童離家的原因。成年人應(yīng)當(dāng)保護(hù)兒童的基本權(quán)利，避免他們受到虐待和暴力傷害，在制定和完善流浪兒童救助保護(hù)政策時(shí)，要關(guān)注兒童的權(quán)利和需求，讓兒童參與到?jīng)Q策過(guò)程中。他在對(duì)流浪兒童進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，參考了各國(guó)的應(yīng)對(duì)方式，提出了六種干預(yù)方法。認(rèn)為通過(guò)街頭幫教的方式為流浪兒童提供教育，是離家兒童能在政府幫助情況下進(jìn)入穩(wěn)定的生活，恢復(fù)人際關(guān)系和伙伴關(guān)系來(lái)加強(qiáng)預(yù)防功能。[1]
北卡來(lái)羅納大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授Roslyn Arlln Mickelson組織大批學(xué)者對(duì)美國(guó)、巴西、古巴等幾個(gè)美洲國(guó)家的流浪兒童進(jìn)行了實(shí)證研究，在詳細(xì)研究了各國(guó)流浪兒童的真實(shí)生存情況，發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系的破裂，貧窮和不公平的深化，以及越來(lái)越嚴(yán)重的兩極分化都是造成流浪兒童的原因。針對(duì)這些原因，他建議應(yīng)該從微觀（加強(qiáng)教育）和宏觀（促進(jìn)社會(huì)公平）兩個(gè)方面來(lái)解決流浪兒童問(wèn)題。[2]
1.2.2 國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀
流浪兒童的救助保護(hù)理論和內(nèi)容隨著社會(huì)的高速發(fā)展，也在不斷的進(jìn)步，同時(shí)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、以及社工等學(xué)科都為流浪兒童救助工作提供了豐富的指導(dǎo)和科學(xué)的方法。國(guó)內(nèi)許許多多流浪兒童的相關(guān)研究都開(kāi)始于20世紀(jì)90年代，學(xué)者們的研究重點(diǎn)主要集中在流浪兒童救助體系的建立、流浪兒童救助的立法、流浪兒童返家問(wèn)題，救助保護(hù)工作專(zhuān)業(yè)化、政府與民間組織合作救助等方面。根據(jù)研究需要，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了相關(guān)文獻(xiàn)的回顧和歸納：
王思斌（2005）[3]認(rèn)為流浪兒童問(wèn)題的出現(xiàn)主要是制度性的因素。導(dǎo)致兒童出走流浪的主要原因有家庭解體、貧困、農(nóng)村基層組織和相關(guān)組織對(duì)兒童保護(hù)不力等，主要原因是缺乏相關(guān)對(duì)流浪兒童的法律法規(guī)，因此必須要完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)流浪兒童救助的建設(shè)，擴(kuò)大保護(hù)流浪兒童的范圍，加深對(duì)流浪兒童的保護(hù)和照顧，使得流浪兒童社會(huì)救助工作更加專(zhuān)業(yè)化，人本化，讓他們?nèi)谌氲秸嬲纳鐣?huì)中去。[4]
劉繼同從兒童福利角度提出了社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中流浪兒童救助保護(hù)工作的基本原則：選擇對(duì)兒童身心健康成長(zhǎng)的角度來(lái)選擇最佳的政策模式與制度，即要考慮中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀，還要考慮與國(guó)際接軌，主要以家庭為核心展開(kāi)對(duì)流浪兒童救助體系。[5]同時(shí)，劉繼同在對(duì)鄭州市流浪兒童問(wèn)題的研究中還分析了流浪兒童的流浪區(qū)域分布狀況，并將流浪兒童的主要聚集地和活動(dòng)空間大致分為了四種基本類(lèi)型。[6]
2、流浪兒童的現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因
2.1 流浪兒童的現(xiàn)狀
我國(guó)的流浪兒童主要來(lái)自于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的中西地區(qū)，大部分是男童，而且趨向于年齡小的兒童，他們?cè)谖疫^(guò)大多數(shù)城市中流浪，不僅文化水平較低，同時(shí)只能靠撿破爛、沿路乞討、甚至偷竊謀生。流浪兒童漂泊在外，居無(wú)定所，沒(méi)有物質(zhì)保障，生活狀況很差，處于社會(huì)的弱勢(shì)地位，據(jù)研究表明，由于他們年齡偏小，三觀和判斷能力都比較差，容易受到傷害和欺騙。更不用說(shuō)對(duì)人生的規(guī)劃。因此沒(méi)有得到合適的救助，他們慢慢成為了社會(huì)的不穩(wěn)定因素，盡管通過(guò)近年來(lái)國(guó)家政府的努力，流浪兒童的生活狀況有一定的好轉(zhuǎn)。但是，流浪兒童救助問(wèn)題還是非常嚴(yán)峻的。
2.2 流浪兒童現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)結(jié)果統(tǒng)計(jì)與流浪兒童救助站管理員的訪(fǎng)談了解到，這些原因的混合因素的互相結(jié)合造成流浪兒童現(xiàn)象。包括經(jīng)濟(jì)原因、家庭原因、學(xué)校原因和自身原因。
2.2.1經(jīng)濟(jì)原因
根據(jù)研究我們了解到，造成兒童流浪的本質(zhì)原因是貧困，而我國(guó)目前約有592個(gè)貧困縣和4600萬(wàn)的貧困人口，貧富差距的逐漸拉大以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)來(lái)源的阻斷，使得貧困地區(qū)的人們攜帶子女或者單獨(dú)務(wù)工。部分外流人群的盲目性導(dǎo)致務(wù)工人員難以安定，那些無(wú)法找到住所的兒童便成為流浪人口的主要來(lái)源。
2.2.2家庭原因
家庭是個(gè)人的最早的生活場(chǎng)所，由于童年家庭溫暖的缺失，父母相處不融洽，或者父母對(duì)子女缺少關(guān)愛(ài)，不能及時(shí)解決家庭的矛盾，都會(huì)是這些家庭的子女選擇離家出走，成為社會(huì)上的流浪兒童?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示。幾乎沒(méi)有一個(gè)流浪兒童的家庭是和諧完整的，他們其中一部分甚至經(jīng)歷過(guò)家庭暴力，也是造成其成為流浪兒童的因素。
2.2.3學(xué)校原因
由于在校學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，許多兒童肩負(fù)著很大的學(xué)習(xí)壓力和成長(zhǎng)壓力，很容易使成績(jī)不好的孩子漸漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不喜歡學(xué)校這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，成為流浪兒童。因此許多流浪兒童甚至初中都沒(méi)上。
2.2.4自身原因
因?yàn)樾『⒆幽昙o(jì)比較小，處于叛逆心理和模仿心理有比較大的好奇心，家長(zhǎng)和社會(huì)要尊重孩子的個(gè)性和主觀一時(shí)，不能忽視孩子的需求，應(yīng)該保護(hù)兒童的心理成長(zhǎng)，如果處理不當(dāng)，可能導(dǎo)致一些性格偏激的兒童離家出走。
3、流浪兒童救助機(jī)制的存在的問(wèn)題及原因分析
3.1 救助機(jī)構(gòu)普遍面臨資金、設(shè)備、人力等方面的不足
由于流浪兒童的流出地不同，在行為上隨意性特別大，因此流入地的政府部門(mén)很難開(kāi)展救助保護(hù)工作。外籍的流浪兒童愈多，地理位置愈遠(yuǎn)，救助工作和安置工作就愈復(fù)雜，涉及面愈廣泛，難度也會(huì)加大，消耗的人力、財(cái)力和物力就更多。所以很多救助機(jī)構(gòu)都面臨資金、設(shè)備、人物財(cái)力等方面的不足。
3.2 在救助方式、內(nèi)容等方面忽視了流浪兒童的群體特點(diǎn)
在救助方式和內(nèi)容這方面忽視流浪兒童現(xiàn)象后的深層次的問(wèn)題，流浪兒童的產(chǎn)生和難以根治是一系列的綜合因素造成的，家庭是流浪兒童問(wèn)題產(chǎn)生的根源，由于家庭關(guān)系不和，父母離異，單親等問(wèn)題使得兒童厭惡家庭，選擇流浪。此外，收容遣送卻沒(méi)有真正的能解決這些問(wèn)題，只是單純的是流浪兒童回到家庭，卻不能回歸家庭生活。簡(jiǎn)單的管理模式是不可能讓流浪兒童真正得到救助的，重復(fù)流浪兒童現(xiàn)象出現(xiàn)也在所難免，因此我們要重視流浪兒童的群體特點(diǎn)，并想辦法從根源上進(jìn)行更好的救助。
3.3 救助工作的方法不人性化，沒(méi)有考慮流浪兒童自身的意愿
為流浪兒童制定的政策和救助保護(hù)比較強(qiáng)制，存在很強(qiáng)的控制性和行政性，對(duì)流浪兒童的身心發(fā)展有一定的弊端。而且救治中心只是為流浪兒童提供了食物、住所等暫時(shí)滿(mǎn)足了他們的物質(zhì)需求，然后找到他們的父母，又強(qiáng)制的把他們安置到原來(lái)的生活環(huán)境，卻沒(méi)有解決他們的心理問(wèn)題和對(duì)原來(lái)生活環(huán)境的抗拒和反感。導(dǎo)致了他們?cè)俅芜x擇流浪，成為了重復(fù)流浪兒童。
4、構(gòu)建人性化流浪兒童救助機(jī)制的對(duì)策建議
從調(diào)查研究的結(jié)果來(lái)看，強(qiáng)制性收納或遣送會(huì)對(duì)流浪兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展造成不利的影響，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們認(rèn)為在對(duì)流浪兒童的救助管理方面應(yīng)該施予更多的關(guān)愛(ài)而不是一味采取強(qiáng)制的管理方式。雖然關(guān)愛(ài)性機(jī)制的建設(shè)將會(huì)是一項(xiàng)繁復(fù)又耗時(shí)的嘗試，但是采用更加溫情化、法理化、科學(xué)性的救助機(jī)制是管理流浪兒童的必然趨勢(shì)和必經(jīng)之路。
4.1 主動(dòng)救助
根據(jù)資料顯示：救助兒童往往不是自愿去救助站，而是被公安部門(mén)和救助站人員在街面把他們帶過(guò)去，新的救助管理方法的理念指引下我們可以改變我們的方式，變?yōu)橹鲃?dòng)。救助站的工作人員應(yīng)該了解兒童的心理，尊重他們的看法，要投其所好，告訴他們接受救助管理制度，在充分尊重流浪兒童的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)兒童提供教育，實(shí)施保護(hù)，在街頭設(shè)施流動(dòng)救助站，擴(kuò)大救助面積，積極宣傳兒童權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，提供兒童所需要的服務(wù)，動(dòng)員全社會(huì)，提高社會(huì)幫助流浪兒童的積極性。
4.2 幫助回歸家庭生活
我國(guó)的兒童救助方式傾向程式化。一般的救助組織通常根據(jù)《救助管理辦法》的政策，向兒童提供飲食，并通知他們的親戚以及戶(hù)籍所在地政府機(jī)構(gòu)，將他們帶回家人身邊。這只能是暫時(shí)的，不能長(zhǎng)期有效的解決流浪兒童問(wèn)題，缺乏靈活性，不重視結(jié)果，致使兒童的救助效果不佳。我們應(yīng)該辨證的來(lái)看待這些問(wèn)題。如果只是把流浪兒童送到家人身邊并不能保證他們會(huì)不會(huì)再次流浪，因?yàn)樵S多兒童是因?yàn)榧彝ブ械姆N種不和諧因素才選擇流浪。因此這就要求我們救助工作人員做到將每一個(gè)孩子都帶回一個(gè)真正溫暖的家庭環(huán)境中。首先，我們需要認(rèn)真調(diào)查家庭環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)不和諧因素，需要與兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，并確保這些因素得到徹底解決之后，再將兒童送回家中。其次，我們還要進(jìn)行后續(xù)工作，定期地觀察孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況，并給予建議和指導(dǎo)，使家長(zhǎng)能夠?qū)W會(huì)科學(xué)合理的教育方式，確保協(xié)定的執(zhí)行。再次，如果救助工作人員發(fā)現(xiàn)該家庭經(jīng)過(guò)幫助之后仍不適合兒童成長(zhǎng)生活，會(huì)為他們找尋其他的寄養(yǎng)家庭，或者通過(guò)其他途徑解決問(wèn)題。讓流浪兒童生活在溫馨的家庭環(huán)境中是流浪兒童救助工作的宗旨。
4.3 積極對(duì)流浪兒童進(jìn)行教育
由于大部分流浪兒童受到不健康的生活環(huán)境的影響，他們的世界觀和價(jià)值觀會(huì)有一定的歪曲，再加上他們沒(méi)有很好的教育環(huán)境，所以為了這些兒童能正常成長(zhǎng)，糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和行為，他們需要更多的資源以及成長(zhǎng)需求。流浪兒童保護(hù)中心的專(zhuān)業(yè)工作人員會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)這些流浪兒童進(jìn)行教育以及提供他們生活所需的各項(xiàng)服務(wù)?；谖覈?guó)流浪兒童的現(xiàn)狀，對(duì)他們進(jìn)行思想和文化技能上的教育是重中之重的。
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兒童保護(hù)論文范文第6篇
關(guān)鍵字：圍產(chǎn)期；空間；西北婦女兒童醫(yī)院
中圖分類(lèi)號(hào)：TU972+.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
一、西北婦女兒童醫(yī)院圍產(chǎn)期診療空間設(shè)計(jì)
圍產(chǎn)期是指懷孕28周到產(chǎn)后一周這一分娩前后的重要時(shí)期。 圍產(chǎn)期保健的目的是降低嬰兒及母親的發(fā)病率和死亡率。圍產(chǎn)期保健是指產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)和產(chǎn)后的一段時(shí)間內(nèi),對(duì)母親、胎兒和新生兒進(jìn)行一系列的保健工作,使母親健康和胎兒、新生兒的成長(zhǎng)發(fā)育得到很好的保護(hù)。
圍產(chǎn)空間主要包括兩大區(qū)域：產(chǎn)科區(qū)域和新生兒區(qū)域。
產(chǎn)科區(qū)域位于門(mén)診大樓的B部區(qū)域的二到六層，B部為婦產(chǎn)科住院部，共設(shè)有11層，一層為綜合病區(qū)（47床），二層三層為產(chǎn)科病區(qū)（每層47床），四層為產(chǎn)科房區(qū)（24床），五層為L(zhǎng)DR區(qū)（20床），六層為產(chǎn)科病區(qū)（47床），七到十層位婦科病區(qū)（每層47床），十一層為婦科VIP區(qū)域（21床）。共394床。地下一層為預(yù)留病床（47床），地上394床，地下47床，共441床。
新生兒病區(qū)位于門(mén)診大樓的C部區(qū)域的三四層，C部為兒科住院部，共設(shè)有十一層，其中三層為新生兒病區(qū)，四層為NICU（新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房）。新生兒病區(qū)位于兒童住院部?jī)?nèi)對(duì)于兒童住院部?jī)?nèi)，對(duì)新生兒疾病的治療和控制都較為方便，同時(shí)通過(guò)走廊可以同B部的產(chǎn)科聯(lián)系，新生兒出生可以得到及時(shí)有效的治療。（如圖2）
產(chǎn)科是醫(yī)院中專(zhuān)門(mén)為女的一個(gè)部門(mén)，主要為產(chǎn)前和生產(chǎn)的孕婦及新生兒提供各種檢查治療。
近些年，產(chǎn)科發(fā)展出了FCMC新模式，將妊娠、分娩、產(chǎn)后恢復(fù)和嬰兒監(jiān)護(hù)整合在一個(gè)連續(xù)的家庭生活周期之中，作為一個(gè)正常的、健康的生命活動(dòng)，使用“待產(chǎn)一分娩一恢復(fù)一產(chǎn)后(LDRP)房間”或“待產(chǎn)一分娩一恢復(fù)(LDR)房間”，替代產(chǎn)婦需多次轉(zhuǎn)移的產(chǎn)科醫(yī)療服務(wù)的傳統(tǒng)模式。西北婦女兒童醫(yī)院采用LDR產(chǎn)房加普通產(chǎn)房的設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足了各個(gè)層次的患者需求。
產(chǎn)房、新生兒區(qū)域最重要的就是潔污流線(xiàn)分離的處理，設(shè)計(jì)采用雙廊道設(shè)計(jì)，其優(yōu)點(diǎn)是可以使?jié)嵨哿骶€(xiàn)徹底分離，缺點(diǎn)是一部分病室沒(méi)有采光，可以把對(duì)采光要求不高的空間置于此區(qū)域。（如圖3）嬰兒出生后的28天為新生兒期，此時(shí)器官發(fā)育不夠完善，環(huán)境適應(yīng)能力差，抵抗力弱，要特別注意保護(hù)。
二、結(jié)論
本文通過(guò)對(duì)西北婦女兒童醫(yī)院的研究和分析，尋求一種新型的圍產(chǎn)期空間，其應(yīng)該為環(huán)境人性化、尺度適合化、空間家庭化，流線(xiàn)安全化。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，或許仍然有一些不足之處。但希望這篇論文的某些觀念和見(jiàn)解，能夠?qū)a(chǎn)期空間的設(shè)計(jì)起到一定的推動(dòng)作用。為設(shè)計(jì)人員創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)起到一定的借鑒參考價(jià)值。為婦女、兒童營(yíng)造更加健康、美好的醫(yī)療空間做出自己的一點(diǎn)努力。
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作者簡(jiǎn)介：
徐金燕 1987.2.20性別：女民族：漢籍貫：山東西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院建筑學(xué)碩士研究生研究方向?yàn)獒t(yī)療建筑導(dǎo)師：李建廣
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