一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用，歡迎閱讀與收藏。
一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用1
我最敬佩我們班的陳子融同學(xué)，他與我畢業(yè)于同一所小學(xué)，然后初中幸運(yùn)的分到了同一個(gè)班級(jí)，他就像天空中閃爍的一顆明星，璀璨奪目，讓我仰慕。
要說(shuō)他的長(zhǎng)相吧，那也不算出奇：豆粒大的小眼睛，扁扁的鼻子，薄薄的嘴唇，再加上不算整齊的牙齒，構(gòu)成了個(gè)愛(ài)笑的臉龐，可是乍一看：哦，好一個(gè)書(shū)生氣的同學(xué)！那可不！陳子融的成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的呢！
他學(xué)習(xí)很棒，那是因?yàn)樗目炭啵凰茏孕?，那是因?yàn)樗?優(yōu)秀，在我眼中，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)學(xué)習(xí)方式都值得我去用心學(xué)習(xí)。
他上課時(shí)很用心的聽(tīng)課，認(rèn)真的做筆記，老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都不放過(guò)，有時(shí)還會(huì)虛心問(wèn)一下同學(xué)，如果他遇到不特別明白的問(wèn)題啊，課下知識(shí)啊，小鏈接啊，這時(shí)誰(shuí)都不能打擾到他，陳子融認(rèn)真鉆研的時(shí)候誰(shuí)跟他說(shuō)話他置若罔聞，這也是我親眼所目睹的，也是我所要學(xué)習(xí)的，在嘈雜的環(huán)境里，人聲鼎沸的教室里，誰(shuí)可以不受干擾？
只有陳子融！對(duì)，此時(shí)此刻的他，還在馬不停蹄的寫(xiě)著數(shù)學(xué)卷子，時(shí)而沉思，時(shí)而用筆在演算紙上寫(xiě)著算著，我在一旁看得津津有味。心中卻莫名的感嘆：我什么時(shí)候也可以達(dá)到這種忘我的地步！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是人生的小高峰，我一定要朝那個(gè)方向努力！這種動(dòng)力是我一生所要堅(jiān)持的。
現(xiàn)在的我，真的在不斷努力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而這一切都是陳子融給我的“動(dòng)力原料”。他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你也要努力啊，我這還不滿(mǎn)足呢，其實(shí)每個(gè)人只要內(nèi)心想著堅(jiān)持和奮斗，那么你就會(huì)離成功越來(lái)越近！
他，是我現(xiàn)在最敬佩的一個(gè)人，我也在竭盡所能地成為另一個(gè)他！
一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用2
有的人敬佩在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的姚明，有的人敬佩能彈出美妙音樂(lè)的貝多芬，而我最敬佩的則是我的一位老師――霍老師。
霍老師個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，眼睛大大的，一對(duì)黑黑的眉毛常年不知疲倦的為眼睛遮擋汗水，眼睛下長(zhǎng)著秀氣的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，仿佛是專(zhuān)門(mén)為老師定制的?；衾蠋煹亩浯蟠蟮模液莒`敏，不管有多大的聲音，她都能聽(tīng)得見(jiàn)。最奇怪的`是，她的眼睛像會(huì)說(shuō)話一樣。有一次小明和同學(xué)發(fā)生了矛盾，老師用個(gè)眼神看了他們一下，仿佛在說(shuō)：“你們兩個(gè)，好好聽(tīng)課，有問(wèn)題下課找我！”他們明白了老師的意思，立刻認(rèn)真聽(tīng)起了課。
人們都說(shuō)“字如其人”，霍老師寫(xiě)的字讓人一看就令人心曠神怡，比如：“排”字，老師寫(xiě)的“排”字簡(jiǎn)直滿(mǎn)足了字的所有標(biāo)準(zhǔn)，讓我們感覺(jué)每次上課都像來(lái)到了書(shū)法作品展一樣?；衾蠋熤笇?dǎo)我們寫(xiě)字，這讓我們班除去個(gè)別男生的字不好看外，其他人寫(xiě)出來(lái)的字都像有專(zhuān)業(yè)書(shū)法家教過(guò)似的。
霍老師的字寫(xiě)得好在我們班是有目共睹的，但是霍老師的認(rèn)真卻是我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)的“秘密”?；衾蠋熡幸淮稳ビ【碜?，我路過(guò)講臺(tái)看見(jiàn)老師備課用的卷子，哇！老師的卷子上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大篇紅油筆的字，我走近一看，老師把古詩(shī)的意思全寫(xiě)在了卷子上，古詩(shī)的意思寫(xiě)的一字不漏，我估算了一下，大約得一百多個(gè)字！我在往另一邊一看，哇！老師把文言文的意思也滿(mǎn)滿(mǎn)登登地寫(xiě)在了卷子上，她備課多么仔細(xì)認(rèn)真呀！
霍老師課間的時(shí)候還和我們一起討論數(shù)學(xué)思維題，這時(shí)的霍老師就像是我們的朋友。她算起題來(lái)，表情堅(jiān)定，目光專(zhuān)注，嚴(yán)謹(jǐn)卻不嚴(yán)厲，溫和卻不妥協(xié)。我看到她那黑黑的眼睛里好像閃著智慧的光呢！
霍老師真是博學(xué)多才！這樣的老師，我怎能不敬佩她呢！
一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用3
我最敬佩的人是我的爸爸，每次什么事解決不了都可以找他。爸爸不高不矮，中等身材，一張圓圓的臉上鑲嵌著寶石般的大眼睛，眼睛下面是最靈的鼻子了，每次媽媽做好吃的，爸爸都第一個(gè)能聞到，可以說(shuō)是所謂的“大饞貓”。至于小饞貓，當(dāng)然就是我了。鼻子下面是兩片薄薄的嘴唇，一臉樸實(shí)像。
我佩服爸爸的聰明。一次我和鄰居家的小孩兒打兵乓球，打著打著，一陣疾風(fēng)吹來(lái)把乒乓球吹到了大坑里，撈不上來(lái)了。我想啊想啊，就是想不到解決的辦法，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“可以這樣，把水倒在坑里，乒乓球借浮力，就會(huì)漂上來(lái)了，你就可以拿到了?！蔽野凑瞻职值姆椒?，果然輕而易舉拿到了。
我佩服爸爸的博學(xué)多識(shí)。記得那次，我和鄰居家的孩子打乒乓球，但是我離球臺(tái)太遠(yuǎn)了，該到我打過(guò)去的`時(shí)候，我馬上去打，可乒乓球已落地了，我“咂嘰”踩到了乒乓球上，我潛意識(shí)的去看乒乓球，只見(jiàn)乒乓球已被我踩的扁扁的。我首先想到的還是爸爸，我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這不難，用熱脹冷縮的原理就可以解決了。先燒點(diǎn)兒熱水，然后把乒乓球放進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球就會(huì)慢慢地鼓起來(lái)了”。呵呵!爸爸的方法還真有效，乒乓球真的脹的滾圓滾圓的。
我敬佩爸爸的堅(jiān)持不懈。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我們父女倆。我們思考了很久，還是沒(méi)有想出來(lái)。我思考著思考著就睡著了，等我睡醒時(shí)，看見(jiàn)爸爸還在思考，爸爸看到我睡醒了，用那充滿(mǎn)深深父愛(ài)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你先去睡吧!明天早上我早點(diǎn)兒叫你，到時(shí)候把你教會(huì)這個(gè)類(lèi)型的數(shù)學(xué)題?！卑职终f(shuō)完，我就迷迷糊糊地睡了。到了早上，爸爸果然很早就把我叫醒，而且還講了很長(zhǎng)時(shí)間，竟然頭頭是道。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很佩服我的爸爸呢?
一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用4
我最敬佩的一個(gè)人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。
我的爺爺已經(jīng)七十歲了，但是他十分精神，紅光滿(mǎn)面，走起路來(lái)箭步如飛，這都是平時(shí)能堅(jiān)持鍛的緣故。他每天都起的很早，堅(jiān)持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯(cuò)了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會(huì)立刻醒悟過(guò)來(lái)。爺爺很有智慧，這一點(diǎn)令我最敬佩。有時(shí)候，我的.數(shù)學(xué)難題做不出來(lái)，就去問(wèn)爺爺，爺爺就會(huì)很快做出正確答案來(lái)。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒(méi)有做出來(lái)，我急得哭了，滿(mǎn)頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽(tīng)到了我的哭聲，就走進(jìn)屋來(lái)，問(wèn)：“怎么了？有什么事情給爺爺說(shuō)說(shuō)?！薄斑@道題我不會(huì)做。”我哭著說(shuō)。爺爺聽(tīng)了，說(shuō)：“這有什么好哭的，來(lái)，我看看?！闭f(shuō)完就拿起草稿紙和筆，算了起來(lái)。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來(lái)，還耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止。原來(lái)應(yīng)用了差被關(guān)系。
爺爺不但幫我解數(shù)學(xué)題，還在平時(shí)休息的時(shí)候教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓來(lái)，身體還是挺靈活的。在每次和爺爺大球時(shí)，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領(lǐng)：怎么拿拍子；怎么扣殺；怎么旋轉(zhuǎn)......他都講的很仔細(xì)。他說(shuō)：“打球時(shí)手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊。不能把球打的太高；抽球時(shí)先把球拉起來(lái)再抽......因?yàn)槲医?jīng)常和爺爺一起練，所以現(xiàn)在我打球的技術(shù)已經(jīng)很高了。這也多虧了爺爺呀！
我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又慈祥又能陪我一起成長(zhǎng)的爺爺而自豪！
一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用5
每個(gè)人的心里都會(huì)有自己最敬佩的人，他們有的是戰(zhàn)功顯著的將軍，有的是滿(mǎn)腹錦綸的文人，有的是耀眼璀璨的明星。而我最敬佩的人是我的叔叔。之所以敬佩叔叔，不是因?yàn)樗袀ゴ?，而是因?yàn)樗芷椒玻椒驳厝缫活w塵埃落入地面，無(wú)聲無(wú)息。
叔叔是一名軍人。他20歲的時(shí)候去參的軍。那時(shí)候就業(yè)形式一片大好，可是叔叔放棄了工作而是選擇去參軍，家里的人跟他吵過(guò)，可是叔叔沒(méi)有改變自己的想法。他告訴爺爺：“我現(xiàn)在可以不要安穩(wěn)的工作，但是國(guó)無(wú)防不立、民無(wú)防不安，我一定要去參軍?！弊詈蠹依锶宿植贿^(guò)他，就讓他去了。
在部隊(duì)的幾年，叔叔幾次可以退役就業(yè)，可是他都放棄了。他寫(xiě)信告訴我說(shuō)：“明明，叔叔喜歡當(dāng)軍人，因?yàn)槭迨逑Ｍ炎约旱那啻悍瞰I(xiàn)給國(guó)家?！蔽乙恢辈欢迨暹@句話到底包含了對(duì)軍人的多少的摯誠(chéng)與熱愛(ài)。汶川大地震的時(shí)候，叔叔他們軍區(qū)受命到了災(zāi)區(qū)，主要負(fù)責(zé)搜尋生命。在那段日子里，叔叔每天都是精疲力竭，他和戰(zhàn)友們一起去搜尋生命的希望。當(dāng)遇到無(wú)法用機(jī)器處理的地段時(shí)，他們甚至用自己的雙手去刨。每當(dāng)找到一名生還者，叔叔都會(huì)在汶川那塊樸素的土地上中一顆小樹(shù)苗，告訴自己活著是多么美好。從汶川回來(lái)以后，叔叔更加堅(jiān)定了自己的信念――要當(dāng)一輩子的.兵，把自己的一生都獻(xiàn)給這個(gè)國(guó)家。
叔叔是那么渺小，那么平凡。他沒(méi)有什么經(jīng)天緯地的業(yè)績(jī)，然而在我的心里他卻是那么偉大。他有一顆平凡卻偉大的心，教會(huì)我如何去奉獻(xiàn)，如何去愛(ài)著自己的職業(yè)。叔叔，你是我最敬佩的人！
一位敬佩的人作文作文怎么寫(xiě)通用6
曾有一個(gè)人，她為了給我們傳授知識(shí)，而不辭勞苦；曾有一個(gè)人，她為了讓我們明白做人的道理，卻費(fèi)盡了力氣；曾有一個(gè)人，我們?cè)谝估镒鲋缐?mèng)時(shí)，她仍在深夜批改作業(yè)。她，是一位老師，是一位學(xué)生們敬愛(ài)的老師，是一位合格的好老師！
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位班主任，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張?zhí)鹈赖哪橆a。我們都親切地叫她“黃老師”！
記得有一次數(shù)學(xué)課上，有幾位同學(xué)在下面相互打鬧，黃老師看見(jiàn)了就叫他們站起來(lái)回答問(wèn)題，那位同學(xué)站了起來(lái)，支吾了半天，什么也沒(méi)有回答出來(lái)。黃老師也沒(méi)有抱怨他浪費(fèi)了時(shí)間，只是輕輕地走到那位同學(xué)的旁邊，耐心地給他講解那道題的作法，等到那位同學(xué)完全明白時(shí)已經(jīng)下課了。黃老師就是這樣，她對(duì)全班同學(xué)像對(duì)待自己的親生兒女一樣，只要有問(wèn)題，她都會(huì)回答。
還有一次是在做課間操的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔倒了，黃老師見(jiàn)狀立即跑了過(guò)去把他扶起來(lái)，并帶他到辦公室里坐下給他處理傷口，以至于那位受傷的同學(xué)感動(dòng)到忍不住流下了淚水，而黃老師只是輕輕的，用柔和的.語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，不要再摔倒了。”“老師，謝謝你?！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道。黃老師笑了，似乎感到很欣慰，她那為我們操心而蒼白的臉上露出了粉紅的小酒窩。
黃老師是一位和藹的老師，她把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，百般疼愛(ài)，為了我們，再苦再累也不怕。
黃老師，我敬佩的老師，如果還能再次見(jiàn)到你，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“黃老師，你就是我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
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