高考語(yǔ)文作文素材
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高考語(yǔ)文作文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考語(yǔ)文作文素材1
事件背景
20xx年底以來(lái)，國(guó)內(nèi)共享單車越來(lái)越火爆。隨著共享單車的普及，越來(lái)越多的新聞也見(jiàn)諸報(bào)端：公車私占，隨意丟棄，蓄意破壞……共享單車給人們生活帶來(lái)便利，也帶來(lái)了眾多探討。
素材解讀
?。ㄒ唬笆鞘裁础狈治?span style="display:none">92c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí)，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車的優(yōu)劣可知，共享單車作為新生事物，在發(fā)展過(guò)程中遇到了問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡(jiǎn)單舉起“國(guó)民素質(zhì)低下，共享單車我們玩不起”的`虛無(wú)主義旗幟。對(duì)于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點(diǎn)，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。
（二）“為什么”分析
是什么導(dǎo)致了“共享單車”問(wèn)題多多呢？總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)原因：其一，政府相關(guān)部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒(méi)有監(jiān)管；其二，共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競(jìng)爭(zhēng)；其三，部分國(guó)民素質(zhì)不高，自私使然。
?。ㄈ霸趺崔k”分析
“怎么辦”主要針對(duì)“共享單車”出現(xiàn)的問(wèn)題，要想出解決的策略，而不是簡(jiǎn)單地吐吐槽，擺出一副虛無(wú)主義的樣子。
就政府部門而言：其一，關(guān)于共享單車的停放，要建立文明用車的獎(jiǎng)懲制度；其二，提高維護(hù)故障車輛的處理速度；其三，建立第三方結(jié)算用戶實(shí)名制度，與個(gè)人的信用掛鉤；其四，公安。機(jī)關(guān)介入，對(duì)蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。
就個(gè)人角度而言：我們要提高個(gè)人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。
話題拓展
綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)保；道德素養(yǎng)、公民素質(zhì)；城市發(fā)展、變革
高考語(yǔ)文作文素材2
1.才者，德之資也;德者，才之帥也。――司馬光
2.我們把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。――愛(ài)因斯坦
3.生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。――巴金
4.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。――莎士比亞
5.或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。――張懷謹(jǐn)
6.誠(chéng)實(shí)是力量的.一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感――艾琳?卡瑟
7.生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。――車爾尼雪夫斯基
8.人品既殊，性情各異，筆勢(shì)所運(yùn)，邪正自形。――項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》
9.真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。――華盛頓
10.故以道德、事功、文章、風(fēng)節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書(shū)，書(shū)人遂并不朽于千古。――朱和羹《臨池心解》
11.好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。――法朗士
12.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。――羅曼?羅蘭
13.生活，這是一切書(shū)籍中第一本重要的書(shū)。――羅曼羅蘭
14.誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。――富蘭克林
15.喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險(xiǎn)，哀即氣郁而字?jǐn)?，?lè)則字平而字麗。情有重輕，則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗，亦有深淺，變化無(wú)窮。――陳繹曾《翰林要訣》
高考語(yǔ)文作文素材3
1、妒忌使他人和自己兩敗俱傷。一(英國(guó)詞典編輯家)托馬斯?富勒
2、競(jìng)爭(zhēng)心與嫉妒心是互為表里的關(guān)系。要?jiǎng)龠^(guò)比自己出色的人，不愿被同級(jí)的人勝過(guò)自己，以及不愿輸給比自己更低一格的人的競(jìng)爭(zhēng)心，都與嫉妒心有著密切的關(guān)系。――詫摩武俊《嫉妒心理學(xué)》
3、信仰能將具有毀滅性的絕望變?yōu)槟鎭?lái)順受的屈從――(布萊辛頓)
4、信仰人們所必須的，什么也不信的人不會(huì)幸福。――雨果
5、崇拜信仰的人，往往貶低生命的價(jià)值;熱愛(ài)信仰的人，把信仰與生命擺在同等重要的位置上。――佚名
6、嫉妒，是心靈上的`腫瘤。――艾青
7、嫉妒就是比較，如果你不要比較，嫉妒就會(huì)消失。――[印度]奧修《智慧之書(shū)》
8、少年得志是人生的不幸。它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成材;不論干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌。――佐藤春夫
9、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)定的信仰――(羅曼?羅蘭)
10、使一個(gè)人有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。――魯迅
11、忠誠(chéng)可以簡(jiǎn)練地定義為對(duì)不可能的情況的一種不合邏輯的信仰;一等到喝時(shí)，都要心痛的――柳青
12、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師!――羅永浩
13、嫉妒者的特性在于因別人竊取他們的幸福而憎恨別人。――(法國(guó)作家)喬治?桑
14、妒忌就是對(duì)比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。――(日本作家)石川達(dá)二
15、妒忌是一切杰出人物必須償付的稅。――(美國(guó)作家)愛(ài)默生
高考語(yǔ)文作文素材4
埃尼奧?莫里康內(nèi)是世界公認(rèn)的電影配樂(lè)大師，他出生在美國(guó)中部的一個(gè)小城里，父親是一位鍋爐工。埃尼奧最喜歡音樂(lè)課，剛升入中學(xué)就開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)曲譜。
因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累，父親患上了帕金森癥，埃尼奧只能輟學(xué)到工廠里接替父親的工作。有一次，埃尼奧在收拾桌子時(shí)，看見(jiàn)了一張只寫(xiě)著兩句曲譜的紙片，埃尼奧拿起紙片暗暗地對(duì)它說(shuō)：“我不會(huì)讓你淪為廢紙的！”
埃尼奧又要工作又要照料父親的生活，但他還是找時(shí)間往圖書(shū)館跑，看一些與音樂(lè)有關(guān)的書(shū)籍。他家附近有一座音樂(lè)廳，每逢有音樂(lè)會(huì)，埃尼奧都會(huì)跑到窗下去聽(tīng)。就這樣，埃尼奧一邊努力吸收知識(shí)，一邊勤奮練習(xí)寫(xiě)譜。
在他22歲那年，工廠里組織員工們看電影，那是一部凄苦的故事片，但它的背景音樂(lè)卻是以歡快奔放著稱的爵士樂(lè)，盡管它努力放慢了節(jié)奏，但還是影響了劇情對(duì)于觀眾的情感沖擊。埃尼奧用了兩個(gè)月的時(shí)間，憑著對(duì)影片情節(jié)的記憶，嘗試著寫(xiě)完了所有的配樂(lè)。埃尼奧以小提琴為切入點(diǎn)，再配上陰冷的小號(hào)，進(jìn)而以管弦樂(lè)隊(duì)的慢板節(jié)奏來(lái)襯托影片的高潮部分，尾部再用弦樂(lè)與木管演奏，這種效果幾乎把一種悲愴的'氣氛發(fā)揮到了極致。
埃尼奧把這些曲譜寄給了這部影片的導(dǎo)演賽爾喬，賽爾喬如獲至寶，把埃尼奧請(qǐng)到了自己的電影制作團(tuán)隊(duì)。埃尼奧一炮打響，在此后的半個(gè)世紀(jì)里為超過(guò)500多部影視作品配樂(lè)。如今，埃尼奧把那張只寫(xiě)有兩句曲譜的紙片塑封起來(lái)，和他的終身成就獎(jiǎng)杯擺在一起，以作鼓勵(lì)。
【素材運(yùn)用】
路在腳下，由你決定。哪怕前面是斷崖，有決心向前的人也可以鑄就一座橋梁，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只要你自己不放棄，就沒(méi)有任何人和任何環(huán)境能決定你的人生。
【話題拓展】半途而廢、轉(zhuǎn)折、不妥協(xié)的人生
高考語(yǔ)文作文素材5
夏雨雨人
孟簡(jiǎn)子相梁、魏，有罪而走齊。齊相管仲迎而問(wèn)之曰：“吾子相梁、魏時(shí)，門下使者如何?”孟簡(jiǎn)子曰：“門下使者約三千余人?！惫苤僭唬骸敖衽c幾何人來(lái)?”對(duì)曰：“臣與三人俱?！惫苤僭唬骸笆呛我?”對(duì)曰：“其一人父死無(wú)以葬，我為葬之;一人母死無(wú)以葬，亦為葬之;一人兄有獄，我為出之。是以得三人來(lái)?！惫苤僭唬骸班岛?我窮必矣!吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”
[譯文]
孟簡(jiǎn)子擔(dān)任梁國(guó)和衛(wèi)國(guó)的丞相，后來(lái)犯了事出走齊國(guó)。管仲來(lái)迎接他，問(wèn)他：“你當(dāng)丞相時(shí)，你家里有多少門客?”孟簡(jiǎn)子說(shuō)：“有三千多人?！惫苤僬f(shuō)： “現(xiàn)在有幾個(gè)人跟來(lái)了?”回答說(shuō)：“只有三個(gè)人?！惫苤賳?wèn)：“為什么這樣呢?”回答說(shuō)：“其中一個(gè)人的父親死了沒(méi)錢葬，我給他葬了;一個(gè)人的.母親死了沒(méi)錢葬，我也給葬了;一個(gè)人的哥哥吃了官司，我?guī)土怂?，後?lái)人被放出來(lái)了。所以這三個(gè)人跟來(lái)了?！惫苤偕狭塑囌f(shuō)：“唉!我一定會(huì)衰敗的，我不能像春天的風(fēng)一樣吹在人身上，我不能像夏天的雨一樣落在人身上(夏雨雨人)，我一定會(huì)衰敗的?！?span style="display:none">92c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【釋讀】雨：前一個(gè)“雨”，名詞，雨水;后一個(gè)“雨”，動(dòng)詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。
比喻及時(shí)給人幫助和教育。
【出處】漢?劉向《說(shuō)苑?貴德》：“吾不能春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣?！?span style="display:none">92c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
高考語(yǔ)文作文素材6
1.神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。 (《荷馬史詩(shī)》)
2.生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。 (《哈姆霄特》)
3.善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。(《浮士德》)
4.認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是認(rèn)識(shí)世界的最可靠的方法。 (《隨筆集》)
5.你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎 我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無(wú)法離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在無(wú)法離開(kāi)你一樣。雖然上帝沒(méi)有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊摹?《簡(jiǎn)?愛(ài)》)
6.大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。 (《童年》)
7.你越?jīng)]有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當(dāng)作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來(lái)，這樣你就能達(dá)到欲望的.最高峰。 (《高老頭》)
8.我只想證明一件事，就是，那時(shí)魔鬼引誘我，后來(lái)又告訴我，說(shuō)我沒(méi)有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲也贿^(guò)是個(gè)虱子，和所有其余的人一樣。 (《罪與罰》)
9.你瞧，桑丘?潘沙朋友，那邊出現(xiàn)了三十多個(gè)大得出奇的巨人。 (《堂?吉訶德》)
10.我并不愿意你受的苦比我受的還大，希斯克利夫。我只愿我們永遠(yuǎn)不分離：如果我有一句話使你今后難過(guò)，想想我在地下也感到一樣的難過(guò)，看在我自己的份上，饒恕我吧！ (《呼嘯山莊》)
高考語(yǔ)文作文素材7
1、信仰人們所必須的，什么也不信的人不會(huì)幸福――(雨果)
2、五花八門的粉飾，滔滔不絕的雄辯，不過(guò)是冒兗強(qiáng)烈信仰的無(wú)動(dòng)于衷的賣弄詞藻而已。――司湯達(dá)
3、相信就是強(qiáng)大，否定自己的信仰，信奉這個(gè)宗教比信奉旁的宗教代價(jià)高得多，會(huì)有連大海也可也一飲而盡的氣概――這便是信仰。――羅曼?羅蘭
4、妒人之能，幸人之失。――柳宗元《罵尸蟲(chóng)文》
5、那些因朋友的成功而感到苦痛的人才是好忌妒的人。――色諾芬
6、嫉妒是一種恨，這種恨使人對(duì)他人的幸福感到痛苦，對(duì)他人的`災(zāi)殃感到快樂(lè)。――荷蘭斯賓諾莎
7、信仰是一種感情，這種感情的力量，就同其他各種感情一樣，恰好同激動(dòng)的程度成正比。――雪萊
8、一切引人向善的信仰都是有益的。――托?潘恩
9、年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣。――羅曼?羅蘭
10、信仰比理智更有才華。――盧梭
11、妒忌是一種感情狀態(tài)，如悲傷一樣，可以歸結(jié)為是正常的。――弗洛伊德《圖騰與禁忌》
12、嫉妒真是萬(wàn)惡的根源，美德的蠢賊!一切罪惡都摻夾些莫名其妙的快樂(lè)，可是嫉妒只包含厭恨和怨毒。――塞萬(wàn)提斯
13、信仰不是一種學(xué)問(wèn)，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)，乃是宇宙的真理，決不能動(dòng)搖我們的信仰。――紀(jì)伯倫
14、有信仰未必能成大事，而沒(méi)有信仰卻將一事無(wú)成。――小巴特勒
15、支配戰(zhàn)士行動(dòng)的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)――(巴金)
高考語(yǔ)文作文素材8
1.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。――狄更斯
2.你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。――高爾基
3.凡事不要過(guò)分。――忒壬斯
4.華騮綠耳，一日而至千里，然其使之博兔，不如豺狼。――淮南子
5.自由過(guò)了頭，一切亂了套。――英國(guó)
6.讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。――愛(ài)默生
7.書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的.貨物運(yùn)送給一代又一代。――培根
8.過(guò)分蘇累于人無(wú)益。――英國(guó)
9.用物過(guò)度妨于財(cái)，用氣過(guò)度傷于身。――佚名
10.讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。――彌爾頓
11.權(quán)利，就它的本性而言，只在于使用同一尺度。――馬克思
12.干將為利，名聞天下;匠以治木，不如斤斧。――漢?劉向
13.過(guò)猶不及。――論語(yǔ)
14.什么事情都不要做得太絕。――法國(guó)
15.不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。――赫爾岑
16.要求過(guò)高，反難成功。――英國(guó)
17.謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐。默為懿行，過(guò)默者，宜防其奸。――朱熹
18.絕對(duì)的美德就像絕對(duì)的惡德一樣肯定要弄死人。――美國(guó)
19.過(guò)分的行為導(dǎo)致災(zāi)禍。――意大利
20.不創(chuàng)新，就死亡。――艾柯卡
高考語(yǔ)文作文素材9
深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對(duì)第二塊石頭說(shuō)：“去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險(xiǎn)坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來(lái)此世一遭?！薄安唬慰嗄?，”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽眾山小，周圍花團(tuán)錦簇，誰(shuí)會(huì)那么愚蠢地在享樂(lè)和磨難之間選擇后者，再說(shuō)那路途的艱險(xiǎn)磨難會(huì)讓我粉身碎骨的!”
于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷經(jīng)了風(fēng)雨和大自然的磨難，它依然義無(wú)反顧執(zhí)著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受著安逸和幸福，享受著周圍花草簇?fù)淼臅骋馐鎽?，享受著盤古開(kāi)天辟地時(shí)留下的`那些美好的景觀。
許多年以后，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經(jīng)成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬(wàn)人贊美稱頌，享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后，有些后悔當(dāng)初，現(xiàn)在它想投入到世間風(fēng)塵的洗禮中，然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴，可是一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險(xiǎn)，便又退縮了。
一天，人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑?，?zhǔn)備為它修建一座精美別致、氣勢(shì)雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。于是，他們來(lái)到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。
高考語(yǔ)文作文素材10
1.滿盈者，不損何為?慎之!慎之!――朱舜水
2.正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也。――項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》
3.且其浩浩落落之懷，一皆寓于筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉。――張沅《石濤畫(huà)語(yǔ)錄》
4.丈夫一言許人，千金不易。――《資治通鑒》
5.言，心聲也;書(shū)，心畫(huà)也。聲、畫(huà)形，君子小人見(jiàn)矣。聲畫(huà)者，君子小人之所以動(dòng)情乎。――揚(yáng)雄《法言》
6.如果發(fā)生在你身上的每一件事，都能使你懂得一個(gè)道理，那么，你是一個(gè)真正的富有者。――弗蘭西斯培根
7.學(xué)術(shù)經(jīng)論，皆由心起，其心不正，所動(dòng)悉邪。柳公權(quán)曰：心正則筆正。――項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》
8.筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠。――蘇軾
9.滿招損，謙受益。――《尚書(shū)?大禹謨》
10.人無(wú)忠信，不可立于世――程頤
11.社會(huì)是一個(gè)泥坑，我們得站在高地上。――巴爾扎克
12.一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。――肖伯納
13.只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。――高爾基
14.為了生活中努力發(fā)揮自己的'作用，熱愛(ài)人生吧。――羅丹
15.玄妙之意，出于物類之表;幽深之理，伏于杳冥之間;豈常情之所能言，世智之所能測(cè)。――張懷謹(jǐn)
16.手與神運(yùn)，藝從心得。其志一于書(shū)，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然自得，以終其身。――朱文長(zhǎng)《續(xù)書(shū)斷》
17.信用是難得失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。――池田大作
18.生活，就是知道自己的價(jià)值、自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活，就是理智。――雨果
19.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。――諸葛亮
20.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。――培根
高考語(yǔ)文作文素材11
海爾的啟發(fā)
在許多國(guó)人眼里，海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大、很了不起了。然而，一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說(shuō)，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的"憂患意識(shí)"是最強(qiáng)的。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魰r(shí)常掛在嘴邊的一句話是："戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。"一個(gè)16年平均年增長(zhǎng)速度達(dá)81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí)，很值得我們深思。按照張瑞敏的說(shuō)法，他們進(jìn)軍中國(guó)的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單：贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說(shuō)弱勢(shì)企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的.力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。
魯迅目標(biāo)
魯迅，一位家喻戶曉的文學(xué)家，一位棄醫(yī)從文的智者。魯迅以前的目標(biāo)是成為一位醫(yī)生，救死扶傷，魯迅在學(xué)醫(yī)的時(shí)候看到了社會(huì)低級(jí)人民被壓迫的情形，他堅(jiān)決放棄了自己的目標(biāo)，決定用文字來(lái)鞭策統(tǒng)治者，魯迅的文字是血色的，她的文章莫不透著對(duì)社會(huì)的唾罵，對(duì)人民的同情，魯迅是聰明的，她適宜的改變了自己的奮斗目標(biāo)，正是因?yàn)轸斞赣掠诮邮墁F(xiàn)實(shí)，靈活變通，才會(huì)造就一位這樣的偉大的文豪，假如魯迅當(dāng)時(shí)一味鉆研醫(yī)學(xué)，他或許可以成為一位名醫(yī)多救幾個(gè)人，但那樣做能挽救中華民族腐朽黑暗的靈魂嗎？她卻用自己的筆桿子從內(nèi)心深處喚醒了人民，喚醒了中華民族。
高考語(yǔ)文作文素材12
事件背景
近期《見(jiàn)字如面》《朗讀者》等文化類節(jié)目引發(fā)全民關(guān)注。這代表著在快節(jié)奏的“讀圖”時(shí)代下，觀眾也需要有深度、有內(nèi)容、高品質(zhì)的非娛樂(lè)性“文本類”節(jié)目。
素材解讀
當(dāng)下，碎片化閱讀成主流，深度閱讀日漸式微。盡管超過(guò)半數(shù)的人表示，非常愿意“拿一本紙質(zhì)圖書(shū)閱讀”，當(dāng)強(qiáng)大的社會(huì)生存壓力迫使人們的精力向工作傾斜，花在閱讀上的時(shí)間驟減。
這未必全然歸因于人們文學(xué)價(jià)值的忽視，主流媒體在閱讀氛圍和倡導(dǎo)文化價(jià)值的職能上也存在缺失。當(dāng)大眾的眼睛被娛樂(lè)資訊填滿，自然會(huì)產(chǎn)生新的需求――對(duì)自我、對(duì)世界產(chǎn)生疑問(wèn)，尋求答案。而發(fā)問(wèn)、思考正是指引人們深入探尋的開(kāi)始，閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍也會(huì)在此時(shí)成為人們的`需求。
現(xiàn)實(shí)的生活往往雞零狗碎，能拿出來(lái)安靜讀書(shū)、讀詩(shī)、寫(xiě)信的時(shí)間越來(lái)越少了。人們的眼睛在被滿屏的娛樂(lè)節(jié)目充塞得滿滿之時(shí)，表情是哈哈大笑，內(nèi)心卻是空空的。
人間情感突顯文學(xué)之美，人文情懷加深節(jié)目厚度。在書(shū)信、詩(shī)詞、文章的背后，那些故事和情感，總能帶給我們心靈上的共鳴。帶給我們的改變往往是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”卻又能成為深厚的積淀。
電視節(jié)目帶來(lái)的熱度轉(zhuǎn)瞬即逝，構(gòu)建書(shū)香型社會(huì)才是長(zhǎng)久的解決之道。例如，打擊盜版和抄襲，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；興建圖書(shū)館和電子閱讀機(jī)等文化設(shè)施；構(gòu)建書(shū)香型校園，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念。
別讓文化之風(fēng)只刮過(guò)熒屏，讓她春風(fēng)化雨般滋養(yǎng)我們心靈的土壤。
話題拓展
文化與傳承；流行與經(jīng)典
高考語(yǔ)文作文素材13
大師見(jiàn)一位老者在路邊哭泣，便問(wèn)為何。
老人擦干淚，對(duì)大師說(shuō)：“想我這些年，省吃儉用，全力供我兒考取功名，可我兒屢試不第。去年又去趕考，不想路遇劫匪，搶光了他的盤纏，幸遇一位賣葵花子的老人相救。本想著我兒會(huì)重拾信心，他卻和那老人的女兒結(jié)為夫妻，隨那老人干起了賣葵花子的買賣。十幾年寒窗苦讀，就這樣白白放棄?我越想越心寒，不如了卻此生算了……”
大師聽(tīng)完，問(wèn)老者：“施主為何執(zhí)著于讓兒子考取功名?”
老者嘆了口氣，說(shuō)：“考取功名是我一生的夢(mèng)想，可我從孩童考到不惑之年依然只是個(gè)秀才。我希望我兒繼承我志，沒(méi)承想他卻如此不爭(zhēng)氣?！?span style="display:none">92c萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
大師笑笑說(shuō)：“施主這一生生活如何?”
“我和老伴一年四季吃不上一頓肉，省吃儉用供我兒考功名，可憐到頭來(lái)一場(chǎng)空?！崩险邆卣f(shuō)。
大師又問(wèn)：“你兒現(xiàn)在生活如何?”
“他考取功名不行，可還算經(jīng)營(yíng)有道，生活有了積蓄，前些日回家孝敬我一些銀兩。我苦勸他再讀，可他說(shuō)事已至此，無(wú)心再讀。這不，剛才又走了!”
“走得好!”大師高聲地說(shuō)。
老者一驚，憤憤地質(zhì)問(wèn)：“大師怎么這等說(shuō)法?”
“如果你堅(jiān)持讓兒子考取功名，你的.今天就是他的明天。此路不通，不如拐彎。”大師說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去。
老者聽(tīng)后，愣在那里。
高考語(yǔ)文作文素材14
1. 忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。給失敗者的名言
2. 來(lái)而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者機(jī)也。――蘇軾
3. 只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。――培根
4. 良機(jī)只有一次，一但坐失，就再也得不到了。――勃朗寧
5. 從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交。――惠蒂爾
6. 最容易通向慘敗之路的莫過(guò)于模仿以往英雄們的計(jì)劃，把它用于新的情況中。――丘吉爾
7. 許多賽跑的人失敗，都是失敗在最后幾步。――蘇格拉底
8. 一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。――托?富勒
9. 人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。――狄斯累利
10. 在婚姻大事上，機(jī)會(huì)和命運(yùn)常常良莠不分，叫人難以捉摸。――奧斯汀
11. 人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。――雪萊
12. 凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。――司馬光
13. 成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親――她是失敗時(shí)的伴侶。――鄭振鐸
14. 一個(gè)人的希望越大，他的遭遇失敗的機(jī)會(huì)也許就越多，就跟一個(gè)人走的路越長(zhǎng)，踢著的'石子會(huì)越多一樣。――黃茵
15. 良辰難再，人生中大好的時(shí)刻，不要去作舊夢(mèng)重圓的事。――佚名
16. 要留意任何可利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂，遺憾終生。――佚名
17. 世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲。――佚名
18. 僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢(shì)并不能造就英雄，還要有運(yùn)氣相伴。――拉羅什夫科
19. 經(jīng)營(yíng)企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個(gè)念頭，就決定整個(gè)失敗。――松下幸之助
20. 我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心。――林肯
高考語(yǔ)文作文素材15
1. 晉之失敗，賄賂己耳，交游己耳。――王夫之
2. 一個(gè)人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)、有利的時(shí)機(jī)就會(huì)全功盡棄。――柏拉圖
3. 幸運(yùn)每個(gè)月都會(huì)降臨，但是如果你沒(méi)有準(zhǔn)備去迎接它，就可能失之交臂。――佚名
4. 弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。――佚名
5. 人生頗富機(jī)會(huì)和變化。人最得意的時(shí)候，有最大的不幸光臨。――亞里士多德
6. 想匆匆忙忙地去完成一件事以期達(dá)到加快速度的目的，結(jié)果總是要失敗的。――伊索
7. 失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。――羅曼?羅蘭
8. 酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。
9. 愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。――克拉克
10. 機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的`人才是動(dòng)力。――西蒙
11. 誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。――大仲馬
12. 好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。――莎士比亞
13. 經(jīng)理人員應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求改進(jìn);而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。――葛漢.克拉克
14. 能受苦方為志士;肯吃苦不是癡人。―― 《格言集錦》
15. 寧吃少來(lái)苦，不受老來(lái)貧。―― 《治家格言》
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