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國防大學教育心得

時間：2024-08-16 17:30:30 32

不同國家有不同的國情和文化傳統(tǒng)，有不同的軍事戰(zhàn)略和國防指導思想，國防教育的指導思想、方針和原則也有很大差別。國防教育指導思想是指導國防教育活動的基本思想和觀點。下面是小編帶來的有關國防大學教育心得，希望大家喜歡

國防大學教育心得1

今天，傅前哨教授來到我們學校，為我們做了科普專題報告：《航空母艦》。

在熱烈的掌聲后，傅教授對我們進行了多次問答，拉近了我們之間的距離，他平易近人的形象讓同學們感到親切。

傅教授用生動幽默的語言，深入淺出地介紹了看似很神秘、深奧的“航空母艦的秘密”：“航母戰(zhàn)斗群”、“戰(zhàn)斗機怎樣在航母上起飛”“我國周邊航母”“我國未來航母”等軍事知識。傅教授獨到的見解、聲情并茂的演講將在場的師生帶入了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的視野，演講中還開展了多次的互動環(huán)節(jié)交流，會場討論氣氛熱烈。

航空母艦一種可以提供軍用飛機起飛和降落的軍艦。中文“航空母艦”一詞來自日文漢字。航空母艦一般總是一支航空母艦艦隊中的核心艦船，有時還作為航母艦隊的旗艦。艦隊中的其它船只為它提供保護和供給。依靠航空母艦，一個國家可以在遠離其國土的地方、不依靠當?shù)氐臋C場情況施加軍事壓力和進行作戰(zhàn)。至今有阿根廷、法國、意大利、俄羅斯、西班牙、巴西、印度、泰國、英國和美國一共有十個國家擁有航空母艦。

除了上述的11個國家，包括中國買過的四艘退役航母，一共有17個國家，還有阿根廷、澳大利亞、加拿大、德國、荷蘭和烏克蘭也曾經(jīng)擁有航母或現(xiàn)役有輕型航母。與其他講座不同的是，傅教授將一些陳腐的知識講活講透，他講的似乎是一道大餐，勾起了每位同學心中的饞蟲。

通過本次講座，充分激發(fā)學生關注國防、熱愛科學的熱情、拓寬了同學們的視野，有效促進了軍事科學知識的普及，增強了學生的使命感、責任感。我們一定好好學習，像傅教授說的一樣，“在未來的國產(chǎn)航空母艦上能看到我們的身影”。

國防大學教育心得2

以前我總認為八月的日光是最毒辣的，可我此時此刻卻發(fā)現(xiàn)九月二十七日的風才是最涼爽的。聽吧!操場上一群參加國防教育的同學們都異口同聲地喊到：“好涼快啊!好涼快啊!”因為清風在那一瞬間輕撫大家的臉頰，雖然那么短暫，卻是那么美好，令人回味。我便也是如此，抬頭仰望天空，似乎覺得它比昨天更加蔚藍，深沉了!

陽光直曬著同學們，把大家羞澀得臉都紅了起來，也讓額頭上的那顆汗珠更加的晶瑩剔透了，可日光越毒，同學們就越堅強，仿佛在說：“沒有什么能夠使我們退縮!”大家頂著焦陽烈日，好不容易才盼到了休息，也就爭先恐后的跑去喝水了，雖然喝的`只是很普通的水，但我卻認為那時的水是最甜，最美的，因為它不僅凝聚了同學們的汗水與淚水，更是同學們堅持與奮斗所迎來的又一次勝利。

很快，汗水又一次濕透了同學們的迷彩服，但是，揮汗如雨又怎樣!從同學們堅定的眼神中可以看出，大家都毫不在乎，“少年富則國富，少年志則國志，少年強則國強!”只要有堅定的信念，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!漸漸地，太陽似乎也被同學們堅強的毅力打敗了而悄悄隱去，剩下的便是那一絲絲涼爽的清風了，這一切仿佛都是上天給予同學們的嘉獎。當教官發(fā)令：“齊步走!”時，同學們便邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號“一二一、一二一!”毫不松懈地走著，再一次迎來了熱烈的掌聲!

但是，親愛的同學們，你們知道這一切的成功都源自于誰嗎?教官白天要一直訓練我們，到了晚上他們還要一直堅守崗位;老師與父母們又何曾停歇過呢?一雙雙焦急的眼睛追著我們跑，看到我們一次次經(jīng)受挫折的打擊，他們又何曾不擔憂、不心疼呢?每當一想到這些，我們就更應該堅持下去!

“吃得苦中苦，方為人上人”只有更加努力，才能不辜負所有人對我們的期望!所以，親愛的同學們，希望你們以不負芳華的信念，無問東西的執(zhí)著，在最好的年紀，做最真、最美、最好的自己!

也許，九月的風本來就是最涼爽的!

國防大學教育心得3

古往今來，世界上一切主權國家，都十分重視自我的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題，隨著主權國家觀念的強化，現(xiàn)代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有期望的民族。因此，必須要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。

國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關系本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結，是人們透過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價值關系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時候，必須不要忘記它、輕視它。要透過經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而用心關心和參加國防建設。

一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自我國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿(mào)然進犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時候，則容易出現(xiàn)輕視國防，甚至出現(xiàn)國防可有可無的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個人都是十分寶貴的，有的人當自我處于健康狀態(tài)時，卻并不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。實施《國防教育法》有利于增強全民國防觀念，激發(fā)全民愛國熱情，建設和鞏固國防。

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，透過長期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發(fā)展道路。此刻，我國既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現(xiàn)代化建設的時候，務必清醒地看到，天下還不很太平，國防力量比較嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經(jīng)濟和安全領域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕?！秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼兀瑸樯钊胴瀼攸h在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，帶給了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì)，促進國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要好處。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進行愛國主義、群眾主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育”。透過宣傳貫徹國防教育法，能夠體現(xiàn)和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。

實施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展。法國作家都德的著名小說《最后一課》里描述的是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉(xiāng)村小學，因為在即將開始的異國統(tǒng)治下，再不能學習自我祖國的語言了，學校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品透過小學生弗朗士的自敘，生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自我祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之后，學校里連自我祖國的語言也不讓學習的狀況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的狀況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種狀況下，青少年只能理解外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。實施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進國防建設和經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展。增強全民族的國防觀念，在軍事上能夠轉化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟上能夠轉化為生產(chǎn)力，在政治上能夠轉化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點在于推動和促進生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅僅能夠培養(yǎng)公民為國獻身的精神，而且有利于開闊人們的思路，透過系統(tǒng)地學習知識，能夠改善國民的智能結構，能夠培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神禮貌，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍的作用，轉化為強大的生產(chǎn)力。

國民國防意識的強弱直接關系到國家的生死存亡，而國民的國防意識務必透過教育手段來實現(xiàn)，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進國防教育的開展，用心為家鄉(xiāng)國防教育做貢獻。

國防大學教育心得4

隨著中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經(jīng)濟實力越來越強大，中國政府在對外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關系比較緊張的國家紛紛加緊了擴軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應而我們加強學習鄧小平新時期國防教育思想是相當必要的。

一、周邊形勢

九十年代以來﹐日本一直保持防務(國防)費用總額世界第二﹑人均防務(國防)費用世界首位的狀態(tài)。日本已完全掌握了核彈技術。近十年來日本受x金融危機的持續(xù)影響﹐經(jīng)濟一直萎靡不振﹐可是在軍備建設方面卻并未松懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。

印度為了對付中國。利用"和平核裝置"為掩護，秘密研制真正的x美國政府希望印度獲得核技術來抵消中國x影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。

馬來西亞聲稱為了對付因與該國有領土爭端而引起的挑戰(zhàn)，必須使空軍力量比"現(xiàn)在強大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度實現(xiàn)空軍現(xiàn)代化。

二、國際形勢

以小布什為首的美國新政府的誕生和采取的強硬措施，更使國際局勢趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問題上，美國明顯偏袒以色列;2.對伊拉克采取強硬措施，進行大規(guī)?？找u;3.俄美關系進一步緊張。美國和俄羅斯下令驅(qū)逐外交官，美國還宣布將退出美俄共同簽過字的《反彈道導彈試驗條約》，俄美關系再次跌入低谷;4.美國海軍間諜飛機(ep—3e)入侵我國領海領空，并撞毀我新型戰(zhàn)機，我優(yōu)秀飛行員王偉同志壯烈犧牲;5.美國政府批準新一輪對臺武器出售，向臺灣出售價值40多億美元的進攻性先進武器裝備，是目前對臺一筆軍售。

新時期的國防建設，應當順應時代的潮流和適應國際形勢的需要，我們要加強國防建設，運用先進的軍事武器和設施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛(wèi)祖國和人民，我國政府始終強調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。

我們當代的大學生，是學習、掌握知識和將來接替國家重任的接班人，更要明確國防建設的重要性。世界的形勢非常復雜，只要有霸權主義和軍備競賽存在，國防建設的重任我們決不能放棄。

國防大學教育心得5

“四個現(xiàn)代化，關鍵是科學技術的現(xiàn)代化。沒有現(xiàn)代科學技術，就不可能建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防?！痹缭?973年，鄧小平就指出了國防的重要性。在他看來，科學技術是國防的根本;而國防，則是一國之根，關系重大。如果一個國家的國防落后了，不管它在其他方面有多么強大，也只能瞬間瓦解。

就拿伊拉克來說吧，原本盛產(chǎn)石油的伊拉克也算是一個強盛富裕的國家，可卻因國防力量孱弱，被美國以“尋找大規(guī)模殺傷武器”為借口挑起非法戰(zhàn)爭，最終喪失主權。這就是一個活生生的例子。試問，假如平時伊拉克注重國防，還會有這樣的后果嗎?假如美國沒有強大的國防作為后盾，他還敢隨意的燃起戰(zhàn)爭之火嗎?

(停頓)中國的近代是一個飽受屈辱的時代。國防與軍事力量的貧乏讓本是彈丸之地的日本有了可趁之機。日本雖疆域狹小，但變法后國防力量卻蒸蒸日上。這就是它可以和幅域遼闊、人口眾多的中國爭奪地盤的原因。國防的重要性由此可見。如果沒有一個國家國防，它甚至連保家衛(wèi)國的做不到，又談何強盛?

有人可能會說：“國防是軍人的事情，與我們無關。我們不用管。也管不著。”其實，你錯了。國防應該是受到每個人的關注的，而不是僅僅是只局限于軍人這一個職業(yè)。而作為一名學生，你更是應該對國防充滿敬意與憧憬，懷揣希望和夢想?；羧ゲ④姟靶倥粶?，何以家為”，他的夢想，就是保衛(wèi)家園，開辟疆土;岳飛將軍“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，他的夢想，就是保家衛(wèi)國，收復故土;陳毅元帥“國家如有難，汝應做先鋒”，他的夢想，就是揮師直上，統(tǒng)一全國!他們的夢想雖然各式各樣，但有一點是相同的，那就是希望擁有強大的國防!而我們作為中學生的我們，更應該關心國事，關注國防。

(停頓)2012年，日本不顧中國的領土主權，強行將釣魚島“私有化”。而以“和平衛(wèi)士”自居的美國，卻公然響應日本的強盜行為。見到這一幕，我憤怒極了，可我空有滿腔熱血卻只能“袖手旁觀”無計可施?？粗稚嫌涡惺就年犖?，我突然明白了自己想要做的。是的，如果有了強大的國防，日本還會這樣做嗎?如果不是中國對美國心存忌憚，日本還敢這樣做嗎?我暗暗下定決心，立志要努力學習，用自己的知識對國防事業(yè)的發(fā)展獻出一份力量。

(停頓)每當周一舉行升旗儀式的時候，我總會凝望那面鮮紅的旗幟，我明白自己想要做什么，那就是盡自己最大的努力，將五星紅旗插遍世界各個角落，讓國防永遠駐在人們心間