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無手機課堂策劃書

時間：2024-08-10 10:17:52 37

關(guān)于無手機課堂策劃書（精選7篇）

　　不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編幫大家整理的關(guān)于無手機課堂策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　無手機課堂策劃書 1

　　一、活動背景：

　　六成90后患有嚴重的“手機依賴癥”，每天手機上網(wǎng)時間超過3小時，近半數(shù)的90后用戶患有“手機恐慌癥”，不到15分鐘就查看一次手機

　　二、活動目的：

　　為了減少學(xué)生對手機的依賴，讓他們專心聽課讓大家清楚明白的認識到上課玩手機的危害，珍惜美好的大學(xué)時光，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，還原課堂教育模式。

　　三、活動時間：待定

　　四、活動對象：土木12級全體成員

　　五、活動準備：

　　1.召開班委會，與各班委協(xié)商討論

　　2.召開班會介紹活動內(nèi)容和要求，動員班級同學(xué)，提高同學(xué)積極性

　　3.購買手機收納袋和標(biāo)簽

　　4.實行責(zé)任制全班分成4個小組，分組如下：

　　六、活動開展措施和要求：

　　1、根據(jù)手機上交點出勤，未交手機者視作曠課（未帶手機或請假的需向當(dāng)天值班組長提前說明）；

　　2、為保證手機的'安全性，把手機收納袋放在教室講臺側(cè)面，同時值班組長坐在教室第一排，看管手機；

　　3、在收納袋上標(biāo)明姓名，學(xué)號；

　　4、系部領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員會不定時抽查上交手機情況，系部或輔導(dǎo)員等其他查課領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)有上課玩手機，或者不交手機者，第一次沒收手機一天，第二次沒收一個星期，自己到系部或者輔導(dǎo)員處認領(lǐng)；

　　5、值班組長需在所有同學(xué)手機領(lǐng)取完畢的情況下方可離開教室；

　　6、手機收納袋由值班組長輪流攜帶。

　　七、突發(fā)情況應(yīng)急措施：

　　1．為防止兩個班同學(xué)出現(xiàn)混亂。15,16班在上課時按照左右兩側(cè)分開坐。（面對講臺15班右側(cè)，16班左側(cè)）；

　　2．每人僅限領(lǐng)取自己手機，不得代領(lǐng)，防止拿錯；

　　3．大課間時，由負責(zé)值日的組長暫時將同學(xué)們的手機保管，等達上課的教室時，有需要用手機的同學(xué)再取回，防止混亂與丟失；

　　4．為防止同學(xué)帶備用手機，只交一部的事情發(fā)生，讓班干部分散坐在同學(xué)中間，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課玩手機，班干部和其他同學(xué)可予以勸告；

　　5．上課遲到同學(xué)必須在小課間按時交到手機收納袋，否則按曠課處理。

　　無手機課堂策劃書 2

　　一、活動主題

　　“專注課堂，告別手機”

　　二、活動背景

　　隨著智能手機的普及，課堂上使用手機的現(xiàn)象日益嚴重，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和課堂秩序。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦“無手機課堂”活動。

　　三、活動目的

　　減少學(xué)生在課堂上使用手機的現(xiàn)象，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)專注度。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自我管理能力。

　　促進師生互動，提高課堂教學(xué)效果。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　各班級教室

　　六、參與人員

　　全體師生

　　七、活動流程

　　宣傳階段

　?。?）制作宣傳海報，張貼在學(xué)校顯眼位置，如教學(xué)樓、食堂、宿舍等。

　?。?）利用學(xué)校廣播、微信公眾號、班級群等渠道宣傳“無手機課堂”活動的意義和目的。

　?。?）召開主題班會，向?qū)W生詳細介紹活動內(nèi)容和要求。

　　實施階段

　?。?）上課前，學(xué)生將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，放入教室指定的手機存放袋中。

　?。?）教師在課堂上加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機及時制止并進行教育。

　?。?）定期對各班級的執(zhí)行情況進行檢查和評比。

　　總結(jié)階段

　?。?）活動結(jié)束后，組織學(xué)生進行討論和交流，分享活動的感受和收獲。

　　（2）對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和獎勵。

　　（3）總結(jié)活動經(jīng)驗，制定長期的“無手機課堂”管理措施。

　　八、活動預(yù)算

　　宣傳海報制作費用：xxx元

　　手機存放袋購買費用：xxx元

　　表彰和獎勵費用：xxx元

　　其他費用：xxx元

　　總計：xxx元

　　九、注意事項

　　活動實施過程中要充分尊重學(xué)生的意愿，避免強制手段。

　　做好手機存放的安全保障工作，防止手機丟失或損壞。

　　教師要以身作則，不在課堂上使用手機。

　　無手機課堂策劃書 3

　　“無手機課堂，回歸純粹學(xué)習(xí)”

　　二、活動背景

　　在當(dāng)今數(shù)字化時代，手機成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在課堂上使用手機卻嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，分散了注意力，破壞了課堂紀律。為了改變這一現(xiàn)狀，我們策劃了“無手機課堂”活動。

　　三、活動目標(biāo)

　　提高學(xué)生在課堂上的專注度和參與度，增強學(xué)習(xí)效果。

　　培養(yǎng)學(xué)生自律意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　營造積極向上、專注學(xué)習(xí)的課堂氛圍。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　各教學(xué)樓教室

　　六、參與對象

　　全體在校學(xué)生

　　七、活動內(nèi)容

　　制定“無手機課堂”公約，明確禁止在課堂上使用手機的.規(guī)定和違反規(guī)定的處罰措施。

　　開展主題班會，引導(dǎo)學(xué)生認識到手機對課堂學(xué)習(xí)的危害，鼓勵學(xué)生積極參與“無手機課堂”活動。

　　在教室門口設(shè)置手機存放處，上課前學(xué)生將手機統(tǒng)一存放。

　　教師在課堂上加強監(jiān)督，提醒學(xué)生遵守規(guī)定。

　　成立監(jiān)督小組，不定期對課堂進行巡查，記錄違規(guī)情況。

　　八、活動宣傳

　　制作宣傳視頻，在學(xué)校大屏幕播放。

　　利用校園廣播進行宣傳。

　　發(fā)放倡議書，呼吁學(xué)生共同參與。

　　九、活動預(yù)算

　　手機存放盒購置費用：xxx元

　　宣傳材料制作費用：xxx元

　　獎品費用：xxx元

　　總預(yù)算：xxx元

　　十、活動評估

　　通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績等方面評估活動效果。

　　開展問卷調(diào)查，收集學(xué)生和教師對活動的反饋意見。

　　無手機課堂策劃書 4

　　一、活動主題

　　“放下手機，擁抱知識”

　　二、活動背景

　　近年來，手機在學(xué)生中的普及程度越來越高，課堂上“低頭族”現(xiàn)象屢見不鮮。這不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也破壞了良好的課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍。為了改善這種狀況，我們決定開展“無手機課堂”活動。

　　三、活動目的.

　　引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，認識到手機對課堂學(xué)習(xí)的不良影響。

　　提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和自我管理能力。

　　四、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：

　　五、參與人員

　　全體師生

　　六、活動流程

　　活動啟動儀式

　?。?）舉辦全校性的啟動儀式，校長發(fā)表講話，強調(diào)活動的重要性和意義。

　　（2）學(xué)生代表發(fā)言，表達對活動的支持和決心。

　　宣傳推廣

　?。?）在校園內(nèi)張貼宣傳海報、懸掛橫幅。

　?。?）利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、班級群等渠道進行宣傳。

　　具體實施

　?。?）每個班級設(shè)置手機存放箱，上課前學(xué)生自覺將手機放入。

　?。?）教師在課堂上加強巡視，發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機的情況及時提醒和處理。

　　監(jiān)督與反饋

　?。?）成立由學(xué)生會成員組成的監(jiān)督小組，不定期檢查各班級的執(zhí)行情況。

　?。?）設(shè)立意見反饋郵箱，收集師生對活動的意見和建議。

　　總結(jié)表彰

　?。?）定期對活動進行總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰。

　?。?）將活動成果進行展示，形成良好的示范效應(yīng)。

　　七、活動預(yù)算

　　宣傳物料費用（海報、橫幅等）：xxx元

　　手機存放箱購置費用：xxx元

　　表彰獎品費用：xxx元

　　其他費用（如打印費等）：xxx元

　　總計：xxx元

　　八、注意事項

　　活動過程中要注意方式方法，避免引起學(xué)生的抵觸情緒。

　　妥善保管存放的手機，確保手機的安全。

　　不斷完善活動方案，根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。

　　無手機課堂策劃書 5

　　一、活動背景

　　隨著智能手機的普及，越來越多的學(xué)生在課堂上沉迷于手機，嚴重影響了學(xué)習(xí)效果和課堂紀律。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦此次“無手機課堂”活動。

　　二、活動主題

　　專注課堂，拒絕手機

　　三、活動目的`

　　減少學(xué)生在課堂上使用手機的現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自律能力。

　　促進師生互動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　六、參與人員

　　七、活動流程

　　宣傳階段

　　制作宣傳海報和傳單，宣傳“無手機課堂”的意義和目的。

　　召開主題班會，向同學(xué)們詳細介紹活動內(nèi)容和要求。

　　實施階段

　　上課前，同學(xué)們將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，放入指定的手機收納袋中，收納袋上標(biāo)注學(xué)生的姓名和學(xué)號。

　　教師在課堂上加強監(jiān)督，提醒學(xué)生專注學(xué)習(xí)。

　　設(shè)立監(jiān)督小組，對課堂情況進行巡查和記錄。

　　總結(jié)階段

　　定期對活動效果進行評估，收集教師和學(xué)生的反饋意見。

　　對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和獎勵。

　　八、活動預(yù)算

　　手機收納袋購買費用：xxx元

　　宣傳海報和傳單制作費用：xxx元

　　表彰和獎勵費用：xxx元

　　其他費用：xxx元

　　九、注意事項

　　活動開始前，要確保同學(xué)們了解活動規(guī)則和意義，避免產(chǎn)生抵觸情緒。

　　手機收納袋要妥善保管，避免丟失或損壞手機。

　　對于有特殊情況需要使用手機的同學(xué)，要提前申請并說明原因。

　　十、活動評估

　　通過課堂表現(xiàn)、學(xué)生成績等方面評估活動對學(xué)習(xí)效果的影響。

　　發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)生對活動的滿意度和改進建議。

　　無手機課堂策劃書 6

　　一、活動名稱

　　“無手機課堂，專注學(xué)習(xí)時光”

　　二、活動對象

　　三、活動背景

　　在當(dāng)今數(shù)字化時代，手機已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，在課堂上使用手機卻嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。為了改變這一現(xiàn)狀，我們決定開展“無手機課堂”活動。

　　四、活動目標(biāo)

　　提高學(xué)生在課堂上的專注度和參與度。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。

　　營造積極向上的課堂氛圍，提升教學(xué)效果。

　　五、活動時間及地點

　　時間：

　　六、活動準備

　　準備足夠數(shù)量的手機存放箱，并貼上班級和編號。

　　制定詳細的.活動規(guī)則和獎懲制度。

　　組織志愿者進行活動宣傳和監(jiān)督。

　　七、活動流程

　　活動啟動儀式

　　由班主任或輔導(dǎo)員介紹活動的目的和意義。

　　宣讀活動規(guī)則和獎懲制度。

　　日常執(zhí)行

　　每節(jié)課上課前，學(xué)生將手機自覺放入對應(yīng)的存放箱中。

　　志愿者進行檢查和記錄。

　　教師在課堂上觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并及時給予反饋。

　　活動總結(jié)

　　定期對活動進行總結(jié)和評估。

　　根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，對活動規(guī)則進行調(diào)整和完善。

　　八、活動預(yù)算

　　手機存放箱購買費用：xxx元

　　宣傳材料費用：xxx元

　　志愿者補貼費用：xxx元

　　獎品費用：xxx元

　　九、活動效果評估

　　通過課堂觀察和教師評價，評估學(xué)生的專注度和參與度的變化。

　　對比活動前后學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和作業(yè)完成情況。

　　收集學(xué)生的意見和建議，了解他們對活動的感受和收獲。

　　十、注意事項

　　要充分考慮學(xué)生的合理需求，如緊急聯(lián)系等情況的處理方式。

　　活動過程中要保持公平公正，嚴格按照規(guī)則執(zhí)行。

　　及時與學(xué)生溝通，解決可能出現(xiàn)的問題和矛盾。

　　無手機課堂策劃書 7

　　一、活動主題

　　“告別手機干擾，擁抱高效課堂”

　　二、活動目的

　　讓學(xué)生認識到在課堂上使用手機的危害，增強自我約束能力。

　　引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

　　三、活動主體

　　四、活動時間與地點

　　時間：

　　地點：

　　五、活動準備

　　制作并張貼“無手機課堂”的宣傳海報。

　　準備存放手機的專用箱子，每個箱子標(biāo)注班級和教室信息。

　　六、活動內(nèi)容

　　開展主題班會

　　組織學(xué)生討論手機對課堂學(xué)習(xí)的影響。

　　引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和使用手機的觀念。

　　制定規(guī)則

　　明確上課期間禁止使用手機。

　　要求學(xué)生在上課前將手機放入指定的箱子中。

　　監(jiān)督與執(zhí)行

　　安排專人負責(zé)在上課前檢查手機存放情況。

　　教師在課堂上留意學(xué)生的'表現(xiàn)，對違規(guī)使用手機的行為進行提醒和教育。

　　七、活動預(yù)算

　　宣傳海報制作費用：xxx元

　　手機存放箱購置費用：xxx元

　　相關(guān)標(biāo)識制作費用：xxx元

　　八、活動評估

　　觀察課堂紀律和學(xué)生的專注度是否有所改善。

　　收集教師和學(xué)生對活動的反饋和建議。

　　九、注意事項

　　做好存放手機的安全保障工作，避免手機丟失或損壞。

　　對于特殊情況需要使用手機的，要有明確的申請流程和審批機制。

　　活動結(jié)束后，要對活動效果進行持續(xù)跟蹤，鞏固活動成果。

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