關愛留守兒童的活動總結（通用20篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的關愛留守兒童的活動總結，歡迎大家分享。
關愛留守兒童的活動總結 1
兒童是祖國的未來，關愛“留守兒童”，就是要讓他們快樂的生活，快樂的成長，面對學習，自強不息，。這就是我校關愛“留守孩子”的主題，現將本學期留守兒童關愛工作總結如下：
一、利用主題班會，加強關愛。
我校要求以班級為單位開展“關愛留守兒童”活動，各中包班老師根據本班留守兒童的具體情況，制定活動方案，以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書的重要性，合理安排自己的學習時間。
二、培養(yǎng)留守兒童
從小學習自理，知道自己的`事情自己做，主動參與家務勞動，培養(yǎng)留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
三、利用節(jié)日，對他們進行心理輔導與溝通
讓這些“留守孩子”體會學校對他們的關愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習和生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
四、掌握留守學生的基本情況。
關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良行為習慣。
總之，關愛留守兒童，讓他們健康成長。是每位家長的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。
關愛留守兒童的活動總結 2
本次活動比較有影響力，大小孩子都能感受到對國學的熱愛。
本次活動優(yōu)點：
1.宣傳工作做得較好，提前兩天（星期五）給小學生的老師講了有公益讀經活動，教師也在孩子放學時讓孩子們回家給父母講。 提前一天（星期六）金龍場趕集，志愿者在場上作了宣傳，并設立咨詢點。鄉(xiāng)親相互帶人前來報名。 當天搞活動提前三個小時，吳老師再次提醒報名的家長來學習，并確定人數，順便提醒孩子們帶上筆和本子。
2.通過前面六期公益讀經活動的積累，志愿者們已經有了一定經驗，有好幾位志愿者能臨時頂上來。招之即來，來之即戰(zhàn)。 我校的'星級志愿者徐光輝同學提前一天就把主持稿改好。當得知家長們提前來時，王孝莉和徐光輝馬上就來幫忙。
3.因為天下雨，讀經地點臨時有變動。志愿者們在群里相互出主意--長廊、聚英亭、多功能廳等，最后選擇了多功能廳。
4.志愿者們在活動時間沒正式開始時，馬上安撫小孩子們，讓他們相互認識，唱歌跳舞做游戲等。能靈活處理現場。
5.這次活動得到家長們的支持，很多家長（媽媽、奶奶、外婆）帶著孩子一起來學習。
本次活動不足：
1.由于臨時改地點，場地安排不當。小孩子排在一排，中間聽到得，兩邊遠了，聽不清楚。（改進方法：下次可以把辦公桌搬一下，中間布置寬點。）（昨天跟與小學陳主任協(xié)商，借用一間教室，專門來教孩子讀經典。他也）（今天與學校領導商量，準備借給我們黨員活動室，小會議室條件就好得多了）
2.不同年齡段的混在一起，小孩子沒有表現的機會。（改進方法：下次按年齡段分組--3-6歲的學齡前組，6-8一組，8-10歲一組，10歲以上的一組）
這也得感謝家長們的建議，把年齡小的孩子安排在一組，派志愿者多教一下。讓他們不至于冷落。
3.人員多了，對一些孩子可能有點冷落。（改進方法：下一次盡量給每個孩子一個機會。讓他們能接龍式的領讀。也讓孩子們注意力集中）
4.活動中因為書是有限的。孩子們來多了，肯定有一些看不到。（目前解決方法：A、孩子們帶上筆、本子在抄寫，回家可繼續(xù)誦讀 B、家長們自己也可以為孩子買教材，讀書時帶過來 。 C、志愿者提供樣本，家長自己去復印。D、開通YY或QQ讀經學習平臺，可以讓家長們在家里就可以讀，每天相互報告自己讀的內容
本期值得關注的：
活動中發(fā)現一位小女孩，非常認真。但是又不好意思上臺來表現。活動結束后，她和奶奶也不愿意離開。志愿者與他們交流后，知道她爸爸在外打工，媽媽拋棄她一人離開，她只得和奶奶在一起生活，奶奶又不識字。想給孩子輔導也沒辦法。奶奶表達了自己的愿望，希望我們公益讀經活動每周都開展下去。
在星期六金龍街道宣傳時，收集到一些大人的意義，小孩子讀拼音不行。不知道如何拼，字也寫不清楚，都想我們志愿者能幫助孩子們。
我相信，通過讀經典平臺，教會孩子正音跟讀，拼讀，書寫，還有孩子們分享，寫作能力也一定能更好的。
我的分享到此結束。謝謝大家！
關愛留守兒童的活動總結 3
1月20日上午，縣婦聯(lián)、團縣委、縣女企業(yè)家協(xié)會組織十余名“愛心媽媽”前往高橋鎮(zhèn)看望“一對一”結對幫扶對象，把關心和溫暖帶給十多位孩子。
這些孩子都就讀于高橋鎮(zhèn)上的小學，都是貧困、離異或單親家庭的孩子，也是留守兒童。農歷新年來臨之際，縣婦聯(lián)、團縣委負責人帶頭發(fā)起，縣女企業(yè)家協(xié)會等婦女界愛心人士積極響應，組織“愛心媽媽”們深入高橋鎮(zhèn)勝豐、羅溪、土門等幾個村，特意準備了新春對聯(lián)、福字和獎勵金，并為各自的“孩子”帶上了課外書籍、文具、零食、衣服等禮物，專程上門為他們送去新年祝福和鼓勵，與結對幫扶的孩子促膝談心，問寒問暖，把關愛帶給這些留守兒童。見到幫扶的孩子長高了，成績也進步了，“媽媽”們都笑在臉上、樂在心里。
縣婦聯(lián)主席胡紅艷也是一位“愛心媽媽”。她介紹說，愛心媽媽“一對一”結對幫扶活動從去年六月份開始，至今受助受益的孩子近三十個。愛心媽媽們開展上門走訪、心理輔導、物質幫助、精神鼓勵等方式，與孩子們結對交心。經過愛心媽媽的努力，受助的.孩子絕大多數都變得更加陽光自信了，大都感恩懂事，學習成績也明顯提高了。
胡紅艷表示：愛心媽媽“一對一”結對幫扶留守兒童系列活動將常態(tài)化進行下去，今后要凝聚多方社會力量，不斷壯大“愛心媽媽”隊伍，加大對我縣留守兒童和困境兒童的關注關心力度，真心幫助更多的孩子健康成長，也讓他們的家庭變得更加溫暖融洽。
關愛留守兒童的活動總結 4
根據我校留守兒童暑期活動中心實施方案安排切實了發(fā)揮學校、社會、團組織的實踐育人功能，改善農村留守兒童生存發(fā)展狀況，加快社會主義新農村建設步伐，全面推進素質教育;為廣大留守兒童創(chuàng)造一個陶冶情操的陽光驛站、發(fā)展個性的豐厚沃土、快樂成長的溫馨家園?，F總結如下。
一、初步成效。
我校以幫助留守兒童心靈健康成長為宗旨，以動員組織社會力量關愛留守兒童身心全面發(fā)展為重點，以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內容，堅持“動真情、想實招、辦實事、求實效”原則，深入開展留守兒童心理健康關愛行動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績，具體體現在以下幾方面：
1、提高了留守兒童心理素質。開發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質、預防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強了留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進了留守兒童身心全面健康成長。
2、有效地推進了學校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關愛行動工作機制。
3、深入留守兒童之家建設，在進一步做好“留守兒童之家”建設的基礎上，更加注重留守兒童的心理健康,把學校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
4、進一步加強和推進了團支部、教務處、少先隊組織在學校素質教育中的`工作
力度，把心理健康教育作為素質教育的重要內容納入了學校教育教學體制，納入校本課程的開發(fā)。
5、通過對學校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點帶面，促進了學校心理健康教育的發(fā)展，形成一定的學校心理健康教育機制，現準備用一段時間，在全鎮(zhèn)范圍內、在全體學生中推廣心理健康教育。
二、存在問題：
1、心理健康教育缺乏專業(yè)指導，缺少專家引領。教育質量不高，效果不顯著。
2、留守兒童心理健康教育平臺尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯(lián)動機制尚未建立。
3、學校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。
在今后的工作中，我們將不斷完善關愛“流動留守兒童”工程的工作機制，總結經驗，推陳出新，狠抓工作落實，把關愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入，為流動留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。
關愛留守兒童的活動總結 5
我們現在的確是被社會教育出來的大學生了，目前的生活欣欣向榮，但是也不能忘了在這個社會上還有著這樣一群人，在期待別人能為他們伸出援助之手，他們就是山區(qū)的那些留守兒童，作為大哥哥大姐姐自然是要給他們一些微不足道的關愛，讓他們知道還是有人愛著他們的，學校進行了關愛留守兒童的活動，這次活動圓滿的結束了。
一、活動目標
讓留守兒童感受到我們的關愛，讓留守兒童感受到來此社會的溫暖，讓他們知道自己并沒有被這個世界所遺忘。更是要促進大學生對這個社會方方面面的了解，知道還有這么多人比自己學習環(huán)境、生活環(huán)境差多了，從而激發(fā)自己以后對社會的回饋之心。
二、活動準備
首先我們要做的就是先選擇好要去地方，最后是折中選擇一下，我們選擇地方需要兩個因素，一是最需要我們幫助的地方，評判的標準就是那里的留守兒童人數的多少，以及當地的貧困程度。二是要看距離，肯定不能選擇太遠的地方，往返需要一整天的就不作考慮。
其次我們要做的就是集資?？梢赃x擇學校自發(fā)學生們進行捐款，讓大家都獻出自己的那一份愛心，也可以到網上去發(fā)帖子求捐款，當然需要向學校開具證明，提高可信度，我們就是把愛心傳遞過去的使者。
最后我們要進行人員挑選，這次關愛留守兒童的旅途肯定不能是所有的同學都一起去，每個班級最多只能派兩個人，都是需要經過篩選的，一要做到身體健康，沒有任何的感冒癥狀，心性要好。
三、活動開展
在我們到達了之后，首先看到的就是他們比較臟的穿著，但是絲毫不會掩蓋眼中那炙熱的光芒，那種對外面世界的向往，好像是在詢問，外面的世界究竟是怎么樣的？自己的爸爸媽媽一直都不回家。我們幾乎都是一個對應著一個孩子，跟他們進行自我介紹，做游戲拉近距離，我們既然來到這，當然是要跟他們一起玩一下。這群還是年紀不等，最大的.十三歲，最小的五歲多，基本上都是爺爺奶奶帶大的。
各種渠道的募捐資金一部分給孩子們買了衣服，新書包，新文具盒。另一部分全部交給當地的學校了，都將用于這群孩子的學習教育，這才是最重要的東西，他們真的是一群沒有經受過“污染”的孩子，眼中的那份天真是騙不了人的，我只是希望他們能被這個世界溫柔相待。
我真心的希望這件事能被更多的人所熟知，能夠有更多的人關注到這群留守兒童，我們作為大學生能給他們的關愛畢竟是有限的，希望那個能夠更多有能力的人，能伸出援手。
關愛留守兒童的活動總結 6
5月30日，國網周至縣供電公司青年志愿者走進我縣九峰鎮(zhèn)耿西小學，開展“一對一”關愛留守兒童志愿行活動，為孩子們送去愛心文具，并陪護他們參觀向往許久的西安自然博物館，23名留守兒童提前度過了一個快樂的兒童節(jié)。
本次關愛活動是供電公司在公司范圍內發(fā)起的愛心倡議，干部職工紛紛響應，奉獻愛心，傳遞一份真情，為23名留守兒童每人購置一套學習用品，由志愿者將愛心物品一一發(fā)送到孩子們的手中，隨后志愿者帶領孩子們在自然博物館參觀，讓孩子們開闊視野，了解自然，感知自然，感受自然的神奇，增長自然知識，激發(fā)孩子們對大自然的喜愛和好奇心。
伴隨著自然博物館解說員的詳細解說，留守兒童參觀了地質萬象展廳、古生物展廳、昆蟲王國等，自然的神秘和奇妙，種類繁多的動植物標本讓孩子們興奮不已，各類動物化石活靈活現，讓同學們目不暇接，好不驚嘆，很多自然科學知識如清清流水在孩子們的心中留下了深刻的印象。
“我很高興叔叔阿姨送我的學習用品，也很高興來到自然博物館參加這么多有趣的動物，學習這么多自然科學知識，我一定好好學習，天天向上，不辜負叔叔阿姨對我們的期望和關愛?！?歲的留守兒童王佳佳開心的說道，佳佳喜悅的.神情，讓快樂定格在幸福的一刻。
據悉，國網周至縣供電公司以創(chuàng)建文明單位為載體，長期堅持開展形式多樣，豐富多彩的志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步"的志愿服務精神，引導干部職工進一步增強社會責任意識，從小事做起，修身立德，傳遞正能量，引領新風尚，為社會和諧發(fā)展貢獻力量。
關愛留守兒童的活動總結 7
一學期來，為了王世波，李久銀兩名留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長，我犧牲了一點時間，付出了一些精力。工作上取得了一定成績，也有不足，具體體現在以下幾方面：
1、提高了留守兒童心理素質。課前課后找他們談心。增強了留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進了留守兒童身心全面健康成長。
2、有效地推進了學校心理健康教育工作。在工作中幫助兩名學生聯(lián)系其在外的父母，通過電話交流，在政策、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯。
3、深入兩名留守兒童之家，在進一步做好“留守兒童之家”建設的基礎上，更加注重留守兒童的心理健康，教育兩人把班級當做一個大家庭，初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
4、在物質方面給予學生一些幫助，比如，送給學生一些紙、筆，讓他們感受到學校的溫暖，更加勤奮學習，這樣，他們也取得了一定的成績。
5、心理健康教育缺乏專業(yè)指導，缺少專家引領。教育質量不高，效果不顯著。
6、留守兒童心理健康教育平臺雖然建立。家長與教師聯(lián)動機制尚未建立，主要在于許多家長沒有聊天的時間、或是沒有聊天的`QQ。
7、我們對心理健康教育的認識還有待提高。
在今后的工作中，我將不斷完善關愛“流動留守兒童”工程的工作機制，總結經驗，推陳出新，狠抓工作落實，把關愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入，使更多的留守兒童能夠更加和諧、健康、快樂地成長。
關愛留守兒童的活動總結 8
學校建立心理咨詢室，配合健康教程，安排了心理健康課程，對留守兒童心理健康進行了輔導。在課堂上，學生通過參與心理小游戲、測試等活動，加深對自我認識，在思想上輔導，在情感上疏導，培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀，促進留守兒童心理健康成長。
1、加強留守兒童思想素質教育是關愛留守兒童工作的一項重要內容。學校結合市縣教育局的.相關活動安排，我校積組織留守兒童進行讀經典，傳承傳統(tǒng)文化系列活動。目前，學校每天安排十分鐘的經典誦讀時間，組織專業(yè)教師負責指導示范，定期組織學生進行朗誦比賽表演等，積極組織學生參加市級縣級比賽。全體留守兒童均參與其中，掀起一股學習傳統(tǒng)文化的熱潮。
2、學校組織專題座談會，要求教師要進一步提高保證中小學生每天一小時校園體育活動重要性的認識，特別是留守兒童在校期間的體育活動，注重提高體育教學質量，認真落實大課間體育活動和下午課后體育鍛煉的規(guī)定。學校定期組織跳繩、踢毽、籃球、羽毛球等比賽，并組織留守兒童參加。
3、為了更好地了解留守兒童的體質健康狀況及生長發(fā)育情況，建立、健全留守兒童的體質健康檔案，防治常見病的發(fā)生。我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請醫(yī)務人員為我校留守兒童進行免費體檢。目前，我校已經基本建立了留守兒童健康檔案，將定期組織留守兒童進行免費體檢。
關愛留守兒童的活動總結 9
這次關愛留守兒童的活動讓我們都紛紛感慨，在這個美好的今天，同時也有很多人面臨著很多的難題。這次活動就讓我們認識到了這一個問題，我們也很懊惱不能夠完全為他們解決問題，但是我們時常送去一些溫暖也是可以的。所以這一次，我們都紛紛都投入了自己的一些精力和時間，將這次活動更加圓滿的舉辦成功了。
從這次活動中我也很清楚的意識到，留守兒童所面臨的難題不僅只是陪伴，還有來自他們成長中所要面對的一些問題。比如孩子的生長發(fā)育問題，比如孩子的思想指導問題。雖然孩子們進入學堂，但他們的生活方面是缺乏很多關心和引導的。這會讓許多的孩子對一些層面上理解不夠透徹，也會讓孩子們的認知存在著一定的缺陷。這是我這次活動中感悟到最大的一點。
在這次活動中，我主要接觸了一個十二歲的小女孩，她的父母常年在外務工，每年春節(jié)才能回來，有時候買不到車票就不會回來了。她一直跟著自己的爺爺奶奶生活，爺爺奶奶平時務農，家里環(huán)境也不是很好，而女孩子一般到了十幾歲對自己的外在要求就會強烈一些了，所以她也很苦惱，加上自己身體也在慢慢的發(fā)育，所以她有時候確實對現有狀態(tài)表示不滿。但這個孩子也非常的懂事，從不會向自己的爺爺奶奶要求什么，她知道感恩，但是對于有些方面仍然是很缺乏。
所以我認為這些都是留守所帶來的問題，爺爺奶奶年紀已經很大了，也沒有辦法在學習上多教育她，只能讓她自己去學習，去成長。所以有時候當一個孩子缺乏一個引導人的時候，會看不到更遠的路，也不知道該怎么去發(fā)展?，F在很多留守兒童還沒有讀完初中就出去工作的，這都是因為家庭環(huán)境的影響，也這是留守所帶來的苦難和難題。后面走的時候，我給這個女孩留了我的'電話，我告訴她，如果她有任何的困難、任何自己無法解決的問題，都可以給我打電話。雖然我知道自己有時候也許沒有辦法幫助，但是我也能夠為她多提出一些意見，我也希望自己能夠給她，給這些孩子多帶來一些幫助。或許這幫助甚微，但是我仍然希望能夠給予他們一些安全感和指導。
這次活動讓我有了一些改變，我要更加客觀的去看待這個世界，我也應該更加理智的去面對生活中的點點滴滴。做一個有愛心的人，我們的生活就會更加的溫暖、陽光。
關愛留守兒童的活動總結 10
為深入落實《中央務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務留守兒童健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，安良社區(qū)結合實際情況，認真開展了關愛留守兒童工作，現就開展情況作以下一番總結：
一、健全組織，加強領導
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，安良社區(qū)高度重視，為把兒童工作落到實處。成立了關愛留守兒童組織機構。我社區(qū)建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了婦聯(lián)工作者負責對留守兒童的安全法制教育和對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學習教育。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節(jié)的能力。
二、制定方案，構建留守兒童關愛網絡。
我社區(qū)聯(lián)合巾幗志愿者、有經驗的教師、社會愛心人士為“留守兒童”組織獻愛心為主題的系列活動，并明確了職責，分解落實了任務。動員各方面力量共同關注留守兒童，構建層層推進、齊抓共管的留守兒童關愛網絡，努力為留守兒童營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。
（一）是開展結對關護系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。通過與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
?。ǘ┦墙ⅰ傲羰貎和摇?。
每周2次為留守兒童開放，并提供長途電話給他們與在外打工的父母親通話。
（三）是開展貧困留守兒童幫扶結對活動。
每年均有一定的資金確保學業(yè)正常。我社區(qū)積極回收飲料瓶、費紙，把賣到的錢作為慰問金，每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動。
?。ㄋ模┐_定監(jiān)護人員。
真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合確定孩子的監(jiān)護人，學校建立班主任老師、監(jiān)護人聯(lián)系卡，這樣便于學校、班主任老師、監(jiān)護人隨時可以相互進行溝通，及時了解留守兒童的具體情況。同時建立留守兒童的“臨時監(jiān)護人”、“愛心媽媽”、全權負責的“父母”，學生中的“愛心同學”等交流平臺，發(fā)揮“家庭教育”和學校教育的合力作用，對留守兒童進行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的'天線，對孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運作。
?。ㄎ澹╆P心、愛護留守兒童。
對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等。始終注重他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。使留守兒童能安心生活和學習，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。
總之，安良社區(qū)留守兒童工作步入了正常化的軌道，留守兒童得到了應有的關愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎，在今后的工作中，我社區(qū)繼續(xù)開展好關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂的成長，推進我社區(qū)工作再上新臺階。
關愛留守兒童的活動總結 11
為認真做好我縣“關愛留守兒童”工作，紫陽團縣委強化措施，深入基層學校大力宣傳“以人為本、以德育人、兒童優(yōu)先”的教育理念，宣傳國家保護兒童權益法律法規(guī)知識和政策，讓每一名留守兒童能夠快樂健康成長。連日來，紫陽界嶺鎮(zhèn)中心學校少先隊按照團縣委要求，積極行動，深入開展了留守兒童關愛工作。
1、成立組織機構。成立了以校長任組長的留守兒童關愛工作領導小組，制定了詳實具體且操作性強的“留守兒童”教育管護工作實施方案，落實管護責任，用制度作保障，把留守兒童教育管護工作落到實處。
2、摸清家庭狀況。組織全體教職工分組分片深入到留守兒童家庭，了解留守兒童家庭狀況，加強與監(jiān)護人之間的溝通交流，定期向家長和監(jiān)護人匯報孩子在校學習、生活情況。同時，還為孩子們開通了“親情電話”，設立了“視屏聊天室”，以周末、節(jié)假日以及生日等特殊時段為重點，免費為留守兒童安排“親情電話”和“視屏聊天”，讓孩子們經常性與家長進行情感交流，感受親情溫暖。
3、建立健全制度。由學校少先大隊部牽頭，實行了一線教師幫扶本班留守兒童制度，幫扶教師人手一冊《留守兒童包聯(lián)關愛幫扶教育記錄冊》，實行周檢查、月考核制度，通過結對關愛的形式，為留守兒童解決思想、學習、生活等方面存在的疑惑和困難，感受學校大家庭的溫暖。
4、開展豐富活動。學校少先隊先后開展了天天故事會、象棋、乒乓、羽毛球等文體活動，每天下午給留守兒童播放少兒節(jié)目、勵志電影、少兒歌曲，讓留守孩子在接受精神洗禮和文化教育的`同時，更多的感受到來自老師、學校和社會的關心和關愛。
關愛留守兒童的活動總結 12
為呼吁社會愛心，關愛留守兒童，xx區(qū)志愿者開展了“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯”為主題的公益活動。加強防震減災知識科普教育，促進兒童健康發(fā)展，提高學生預防疾病的意識，志愿者為留守兒童帶來了有意義的一天。
4月29日，正值五一勞動節(jié)期間，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊一行20名志愿者來到xx區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學開展了一次關愛留守兒童、普及防災減災知識、促進兒童健康成長的活動。xx鎮(zhèn)祠堂小學現有77名學生，兩位教師，在這個閉塞、教育水平不高的山村，對地震知識、疾病預防的了解更是少之又少。上午9點左右，志愿者已到達闕家祠堂小學并進行了一些簡單的交流、活動，隨之，志愿者與學校學生一起動手包起了餃子，通過大家的努力，1000多個餃子就在無數雙雙手下產生了，并共同進行了午餐。
午餐過后，志愿者給同學們講了地震災害防御、地震發(fā)生時該如何自救、等地震防震減災知識，對于從未知道的知識，孩子們很有興趣的.隨同志愿者模仿地震時自救的動作。并且，醫(yī)學志愿者發(fā)揮他們的特長，教孩子們如何正確刷牙、如何洗手以及防蚊蟲叮咬等知識，給孩子們帶來了一堂豐富的防疾病知識。志愿者還和孩子們共同進行團隊游戲拔河、跳繩、丟手絹，讓每個孩子都參與到活動中來，增強他們的團體協(xié)作能力以及豐富課余活動，促進孩子的健康成長。
此次“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯”活動，在時間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸，豐富孩子課余之時，也使志愿者們把愛心繼續(xù)傳遞下去。
關愛留守兒童的活動總結 13
為呼吁社會愛心，關愛留守兒童，x區(qū)志愿者開展了“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯”為主題的公益活動。加強防震減災知識科普教育，促進兒童健康發(fā)展，提高學生預防疾病的意識，志愿者為留守兒童帶來了有意義的`一天。
4月29日，正值五一勞動節(jié)期間，x區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊一行20名志愿者來到x區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學開展了一次關愛留守兒童、普及防災減災知識、促進兒童健康成長的活動。x鎮(zhèn)祠堂小學現有77名學生，兩位教師，在這個閉塞、教育水平不高的山村，對地震知識、疾病預防的了解更是少之又少。
上午9點左右，志愿者已到達闕家祠堂小學并進行了一些簡單的交流、活動，隨之，志愿者與學校學生一起動手包起了餃子，通過大家的努力，1000多個餃子就在無數雙雙手下產生了，并共同進行了午餐。午餐過后，志愿者給同學們講了地震災害防御、地震發(fā)生時該如何自救、等地震防震減災知識，對于從未知道的知識，孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時自救的動作。并且，醫(yī)學志愿者發(fā)揮他們的特長，教孩子們如何正確刷牙、如何洗手以及防蚊蟲叮咬等知識，給孩子們帶來了一堂豐富的防疾病知識。志愿者還和孩子們共同進行團隊游戲拔河、跳繩、丟手絹，讓每個孩子都參與到活動中來，增強他們的團體協(xié)作能力以及豐富課余活動，促進孩子的健康成長。
此次“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯”活動，在時間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸，豐富孩子課余之時，也使志愿者們把愛心繼續(xù)傳遞下去。
關愛留守兒童的活動總結 14
隨著留守兒童數量的增加，劍河鄉(xiāng)團委開展了關愛留守兒童的活動，利用各種活動，細化各種關愛措施，樹立留守兒童的信心，將他們對父母的思念轉化為學習的動力，促進他們的身心健康。這些活動概述如下：
第一，加強領導，提高認識。劍河鄉(xiāng)團委成立了留守兒童關愛小組，團委書記顧曉利、團委副書記，成員有、吳迪、等。積極開展關愛留守兒童工作會議，讓各機關干部認識到關愛留守兒童的重要性。
第二、開展多種形式的留守兒童關愛。劍河小學操場上開展了各種活動?；顒訌膿尠宓书_始。孩子們圍著16條長凳轉。鼓聲響起，大家圍著長椅轉圈。鼓聲停了，大家開始搶板凳。孩子們的臉上充滿了幸福的微笑。沒拿到板凳的'就給大家表演一下。
活動從擊鼓和傳球開始。孩子們圍著城市轉了一圈。當鼓聲響起時，他們把球傳給下一個孩子。當鼓聲停止時，孩子在手中表演一個節(jié)目。節(jié)目結束后，孩子們在游戲中非常緊張和興奮，非常喜歡玩游戲。
活動結束后，讓留守兒童表達自己參與活動的心理感受，大家都表示在游戲中緊張、害怕、開心。劍河鄉(xiāng)留守兒童關愛小組成員向參加這次活動的留守兒童分發(fā)鉛筆、尺子等學校文具，給他們帶來了一點幫助。
與此同時，劍河鄉(xiāng)工作委員會向一個來自貧困家庭的學生陶偉提供了一點幫助。工作委員會負責人馮老師表示，他將與這些貧困兒童建立長期的幫助聯(lián)系，并建立面對面的溝通。對于貧困生需要解決的困難，他會及時聯(lián)系縣團委。陶偉說，他將來應該努力學習，以優(yōu)異的成績回報父母，回報社會的關心和幫助，積極努力樂觀。
關愛留守兒童的活動總結 15
8月25日，永定區(qū)青安坪鄉(xiāng)安坪村的留守兒童特別高興，因為市民政局的叔叔阿姨給他們送來嶄新的學習用品和書包。當天，市民政局一行深入駐村幫扶 聯(lián)系村――安坪村，舉行農村留守兒童“一對一”關愛行動現場會。市政協(xié)原主席、市關工委常務副主任、紅網張家界站高級顧問楊流芳參加現場會。
安坪村20xx年人均純收入為2200元，是典型的貧困村。該村總人口1345人，其中有留守兒童34名，特困兒童7名。20xx年2月，市民 政局進駐安坪村開展為期三年的幫扶工作，并決定幫扶工作從娃娃抓起，將農村留守兒童關愛行動納入到三年的幫扶工作規(guī)劃中，且集中兩個月的時間抓此項工作， 把農村留守兒童關愛行動納入局黨組重要議事日程、納入幫扶工作一項重要內容、納入局關工委工作一項重要任務，以安坪村為關愛農村留守兒童示范點，帶動青安 坪鄉(xiāng)農村留守兒童關愛行動。今年7月22日，市民政局干部為34名農村留守兒童送去了學習用品和書包，局黨組成員針對7名特別困難家庭的農村留守兒童，分 別開展了一對一的`結對幫扶，并為每名兒童送去幫扶資金1000元和學習用品，建立了關愛聯(lián)系卡制度。目前，該項工作已初見成效。
楊流芳對市民政局率先響應市委市政府號召，在駐村幫扶工作村開展農村留守兒童“一對一”關愛行動給予肯定。他說，關心下一代，特別是關心下一代 中的弱勢群體是大家共同的責任，市民政局要把關愛農村留守兒童當成重點工作來抓，建立好“一對一”關愛機制，為每一個農村留守兒童建好檔，確保農村留守兒 童學習上有關心、生活上有照顧、心理上有輔導、安全上有保障、困難上有幫扶，讓每一個農村留守兒童健康成長。
關愛留守兒童的活動總結 16
xx小學在暑假期間，多舉措組織開展留守兒童幫扶活動，加強與留守兒童之間的聯(lián)系與交流，確保留守兒童度過一個健康、安全、快樂的暑假。
一、動態(tài)管理，精準到位。組織教師對轄區(qū)內留守兒童重新進行調查摸底，建立詳細完備的留守兒童信息臺賬，及時對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護情況實行動態(tài)管理。每個班級建立留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結對子登計卡等。
二、加強溝通，溫暖心身。教師要與留守兒童本人、遠在他鄉(xiāng)的兒童父母、在家照看兒童的'監(jiān)護人定期溝通、交流，及時了解情況，反饋信息。愛心爸爸愛心媽媽上門入戶走訪，為他們講一個小故事、一起做一個小游戲、宣傳一次安全知識等，讓他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，體驗“家人”就在身邊的的溫暖，通過在親情上關愛、生活上關心、學習上鼓勵，讓留守兒童暑假期間切實感受到親情的溫暖。
三、安全課堂，提升能力。充分利用網絡資源，對留守兒童開設“安全課堂”。開展送安全教育活動，為他們講解安全用電、防食物中毒、防雷電、防溺水、防火、等安全常識，提高留守兒童的安全防范意識、自我救護能力，嚴防安全事故發(fā)生。
四、兒童之家，健康成長。建“留守兒童之家”，安裝親情電話，添置圖書、體育器材和生活用品，讓留守兒童在節(jié)假日有一個溫暖的家；依托留守兒童之家，加強對留守兒童養(yǎng)育、維權等方面的教育，通過對留守兒童父母舉行家庭教育講座的形式，提高家庭教育水平，形成家校教育合力，促進留守兒童成長。
關愛留守兒童的活動總結 17
5月30日，國網周至縣供電公司青年志愿者走進我縣九峰鎮(zhèn)耿西小學，開展“一對一”關愛留守兒童志愿行活動，為孩子們送去愛心文具，并陪護他們參觀向往許久的西安自然博物館，23名留守兒童提前度過了一個快樂的兒童節(jié)。
本次關愛活動是供電公司在公司范圍內發(fā)起的愛心倡議，干部職工紛紛響應，奉獻愛心，傳遞一份真情，為23名留守兒童每人購置一套學習用品，由志愿者將愛心物品一一發(fā)送到孩子們的手中，隨后志愿者帶領孩子們在自然博物館參觀，讓孩子們開闊視野，了解自然，感知自然，感受自然的神奇，增長自然知識，激發(fā)孩子們對大自然的喜愛和好奇心。
伴隨著自然博物館解說員的詳細解說，留守兒童參觀了地質萬象展廳、古生物展廳、昆蟲王國等，自然的神秘和奇妙，種類繁多的動植物標本讓孩子們興奮不已，各類動物化石活靈活現，讓同學們目不暇接，好不驚嘆，很多自然科學知識如清清流水在孩子們的心中留下了深刻的印象。
“我很高興叔叔阿姨送我的'學習用品，也很高興來到自然博物館參加這么多有趣的動物，學習這么多自然科學知識，我一定好好學習，天天向上，不辜負叔叔阿姨對我們的期望和關愛。”8歲的留守兒童王佳佳開心的說道，佳佳喜悅的神情，讓快樂定格在幸福的一刻。
據悉，國網周至縣供電公司以創(chuàng)建文明單位為載體，長期堅持開展形式多樣，豐富多彩的志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步"的志愿服務精神，引導干部職工進一步增強社會責任意識，從小事做起，修身立德，傳遞正能量，引領新風尚，為社會和諧發(fā)展貢獻力量。
關愛留守兒童的活動總結 18
隨著留守兒童的數量不斷增加，建和鄉(xiāng)團委開展了關愛留守兒童活動，利用各種活動，細化各種關愛措施，樹立留守兒童信心，把對父母的思念化成學習的動力，不斷向上，促進他們身心的健康，現將活動總結如下：
一、加強領導，提高認識。建和鄉(xiāng)團委建立以團委書記為組長，團委副書記為副組長，xx為成員的關愛留守兒童小組。積極開展關愛留守兒童會議，讓全機關干部認識到關愛留守兒童的重要性。
二、開展形式多樣的關愛留守兒童活動。在建和小學操場上開展了各種活動?；顒邮紫纫該尠宓书_始，小朋友們圍著16張板凳一圈，擊鼓響起的時候大家圍繞著凳子轉一圈，鼓停大家紛紛開始搶板凳，小朋友們臉上洋溢著開心的笑容。沒搶到板凳的要為大家表演一個節(jié)目。
活動然后以擊鼓傳球開始，小朋友們圍城一個圈，鼓響起的時候把手中的球傳給下一位，鼓停的時候球在哪位小朋友手中就讓他表演一個節(jié)目，小朋友節(jié)目完表示游戲過程中很緊張和刺激，很喜歡玩游戲。
活動結束后，讓各位留守兒童發(fā)表參加此次活動的心理感想，大家紛紛表示在游戲過程中很緊張，害怕，也很開心。建和鄉(xiāng)關愛留守兒童的小組成員為參加此次活動的.留守兒童們發(fā)放鉛筆，直尺等學習文具，為他們帶來少許的幫助。
同時，建和鄉(xiāng)關工委對貧困家庭學生魏濤送去少許的幫助，關工委負責人馮老師表示將與這些貧困兒童建立長期幫助的聯(lián)系，建立起面對面的溝通交流對于貧困學生所需要解決的困難會及時與縣團委聯(lián)系。魏濤表示他以后要好好學習以優(yōu)異的成績回報家長，回報社會對他的關心和幫助，積極努力樂觀向上。
關愛留守兒童的活動總結 19
關愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。這就是我們班關愛留守兒童的主題。常聽有新聞說國家頒布了法律法規(guī)，有助于實現精準扶貧，全面小康，政治歷史也常背誦。百年目標，國家精準扶貧的意志義。但只憑這毫無感染力的文字，卻還不能夠深刻體會社會主義的好來。
我們班為了響應學校號召，開展了幫助留守兒童活動，在李老師的帶領導下，于3月31日周日上午抽出自習時間，帶上學習用品，帶上玩具，帶上一些零食，去看望了我們幫扶對象。
一下車，看見的是青磚紅瓦的大房子，有些簡陋但是面積很大，聽阿姨說，現在國家政策都要幫農民改善住房，不久這里的村民們都可以住上統(tǒng)一規(guī)化的小區(qū)。每月還有國家政策補助的低保補助，生活還是可以維持的。小妹妹和她的'奶奶出來迎接我們，女孩長得清秀，穿得也干凈，看到我們來有些害羞，當然，我也是第一次參加這種活動，也有些拘謹。我們先相互作了介紹，然后便開始拉起了家常。奶奶拿來她的作業(yè)，給我們檢查，字也是挺工整。
小妹妹年幼便失去了父母，與爺爺奶奶一起生活，在學校似乎也沒有什么朋友。通過我們的交談，可以了解到比起學校生活，她更喜歡與爺爺奶奶的時光，小時候的遭遇讓她從小缺失了父愛母愛，讓她對親情充滿渴望。
雖說此次活動本帶有些扶貧的意味，但實際去了之后，我認為比起物質上的資助，她更需要精神上的安慰，國家的扶貧工作已經做得十分不錯了，但光有國家的努力與幫助還是遠遠不夠的，我們作為社會的一員，應去給予像小妹妹一樣的留守兒童多一點關心與照顧，更應該呼吁社會各界對留守兒童多進行精神幫助給予更多的關愛，讓他們的心里充滿陽光。
關愛留守兒童的活動總結 20
為了豐富留守兒童的暑期生活，關心他們的健康成長，20xx年7月18日下午，來自長江師范學院現代農業(yè)與生物工程學院三下鄉(xiāng)“逐夢薪火人”科技支農志愿服務團，在重慶市彭水縣郁山鎮(zhèn)郁山中心小學開展了主題為“紙短情長，留守兒童‘一對一’送關懷”活動。21名志愿者與郁山鎮(zhèn)當地19名留守兒童進行了一場深入內心的交談。
那一張張稚氣未脫的笑臉，榴花般渴望的雙眸，深深地觸動著志愿者們。志愿者們從交流中了解到：由于父母不在身邊，留守兒童比同齡人更獨立，但并沒有大多數人所認為的那么成熟，他們更渴望家庭的溫暖。其父母為了孩子們的生活在外省勞苦奔波，一年見兩次面對他們來說都是一種奢侈，留守兒童雖缺乏父母的關愛，和年老的爺爺奶奶住在一起，但他們依然保持著孩童的純真秉性，一樣渴望歡樂童年，那一張張笑臉和求知的眼睛便是最好的.印證。
志愿者們通過交談拉近了與孩子們的距離，一道道心門由此打開，隨后，便進行了“紙短情長”書信活動，志愿者們與孩子們?yōu)楸舜嗽O計信封，寫下想說的心里話。在此過程中，孩子們積極參與，與志愿者們踴躍互動。其中四年級向政小朋友在給志愿者左莉萍的信件中寫道：“大姐姐，謝謝你們邀請我來，讓我更快樂，讓我有一個可以交心的知心朋友。”簡短的兩行文字，情真意切，尤為打動志愿者們。最后，志愿者們教孩子們如何郵寄信件，和他們互相留下各自的郵寄地址。后期將與19名留守兒童建立長期書信來往，讓他們可以對外面的事物有全新的了解，從而激勵留守兒童努力學習，幫助留守兒童健康茁壯成長。
即使是紙長，也寫不完關愛留守兒童的情誼。相信通過本次“紙短情長”活動，志愿者們將以書信為切入口，從孩子們的需求出發(fā)，切實幫助解決留守兒童在學習上遇到的困難，給予留守兒童關愛，建立長期幫扶關系，更有利于19名留守兒童后期成長，讓留守兒童感受到來自外界的關愛。
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