我的老師初一作文600字（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的老師初一作文600字（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師初一作文600字 1
這次的隨筆，老師讓我們自定內(nèi)容，之前，都是老師指定內(nèi)容的，所以，這次的隨筆，我一時還不知道寫什么好。爸爸媽媽告訴我，寫寫你最熟悉的人吧！我想了想，除了爸爸媽媽，就是我的老師和我的同學(xué)了。
首先，先從我最熟悉的老師龐老師開始說起吧！民主、善解人意、有人情味都是龐老師的特點(diǎn)。有些主意，龐老師并不是自己拿，而是征求同學(xué)們的意見和建議，再做決定。在跳長繩比賽之前，龐老師對我們承諾，只要我們拿下第一，語文就不留作業(yè)，我們就特別激動，都說一定要拿第一。在上場之前一直念叨，都有點(diǎn)兒神經(jīng)了。龐老師看到了，又說：“行了，你們拿倒數(shù)第一，我也不給你們留語文作業(yè)了。”我們開心地歡呼、高興地跳躍。心想，龐老師恐怕是世上最好的老師了。
其次，就是我的數(shù)學(xué)高老師了。高老師是課上嚴(yán)肅，課下風(fēng)趣的人。在課上，高老師絕不容忍有走神說話，不聽課的同學(xué)，如有必站。高老師也是為了我們好，想讓我們把課學(xué)明白，把知識學(xué)到位。
英語，是我三科中較差的了，英語老師宋老師，是一個亭亭玉立、貌美如花的女子。她上課細(xì)致、有耐心，講得生動，我這不怎么愛英語的同學(xué)都喜歡上英語了。
最后，就是我的同學(xué)了。在跳繩比賽前，我們隊(duì)員都很擔(dān)心搖繩的同學(xué)，怕她們中途手臂酸了，所以，在開始之前，我們?nèi)w隊(duì)員都在為兩位搖繩的同學(xué)捶背，活動筋骨，捏捏手臂。我真喜歡這群互相團(tuán)結(jié)，和諧，友愛的'同學(xué)啊！
我知道我要寫什么隨筆了！我要寫的就是：我的老師，我的班！
我的老師初一作文600字 2
我們那位小學(xué)老師長得很清秀，圓圓的大眼睛充滿了光芒。那大大眼睛的上方，有一雙深黑而又細(xì)長的柳葉眉。老師的發(fā)質(zhì)很好，烏黑發(fā)亮，是一頭又黑又長的秀發(fā)，非常的美麗。再看她那大眼睛下的鼻子，很美，鼻梁挺得很高，還有那紅彤彤的櫻桃嘴。
老師每一次上課的時候，都帶著笑容跟我們說話。就算我們有一點(diǎn)小事，老師也笑著給我們說。有時同學(xué)們有不會的.題，老師也認(rèn)真地跟我們講，臉上都掛著笑容。教師的笑容是那么的燦爛美麗。
有一次，我們把老師那充滿了微笑的臉，一下子變成了烏云密布的天空。
那一次老師開會去了，我們同學(xué)們在班級里上自習(xí)。由于老師不在，這下就翻了天，恨不得把房蓋都掀起來。老師回來后看見我們這磁的亂，有下地的，有說話的，還有在打架的。本來老師對我們充滿了信任，是帶羊微笑走進(jìn)課堂的，一見這情景，她的心情一落千丈，失望極了，連那燦爛的笑容也沒了。我們都很慚愧。
這回老師可真的發(fā)火了，把我們訓(xùn)了一通。看老師那充滿了怒氣的眼睛，真是很可怕。因?yàn)槔蠋煆膩頉]有那么生氣過。她氣得臉色紅紅的，眼睛瞪得又圓又鼓，看上去好象要吃了我們似的。老師的心里一定是氣死了，從她那眼神可以看出，她心里在想：老虎我不發(fā)威，你們竟敢拿我當(dāng)病貓，氣死我也！
我們聽了老師的教導(dǎo)，都默不作聲，似乎都感到自己錯了。老師看到我們的神情，就不象剛才那么可怕了，我想她心里的火也終于澆滅了吧。我發(fā)現(xiàn)老師那充滿火氣的臉漸漸地露出了微笑。
從那次發(fā)后，我們班 無論老師在與不在，再也不能會亂嗡嗡的了。老師每次來上課的時候，仍然是帶著笑容。老師的微笑伴隨我們度過了小學(xué)的那最后的歡快時光。
我的老師初一作文600字 3
在我走過的12個春秋之后，雖然父母給了我成功的自信，朋友給了我真摯的友情，但我覺得最值得感激的，還是我的小學(xué)老師―――王老師。
王老師是六年下學(xué)期快到時，新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師，接手我們班，可以說是她的不幸，因?yàn)槟菚r，我們班是年級里最不遵守紀(jì)律的一個班，學(xué)習(xí)也一樣的糟糕。
第一節(jié)課，王老師給我們講了她在這一學(xué)期的目標(biāo)，還說要讓我們班超越二班，并且要找?guī)酌麑W(xué)習(xí)好的同學(xué)去學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)，學(xué)完了還可以出去玩，這下子我們可高興壞了，和以往的`老師比起來，這可是個先例。
果然，王老師按照她所說的話做了，不久，我們班的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn)，也迎來了第一次考試―――華表杯數(shù)學(xué)競賽。
我的數(shù)學(xué)成績一直在班里名列前茅，但是一出去考試，就不行了，在前幾年的考試中，我一直沒能考入華校，但是這次，卻有所不同。
還是和往年一樣，我順利通過了華表杯的預(yù)選，有資格去人大附中考試，考試前王老師讓我好好考，別留遺憾，畢竟這是小學(xué)最后一次機(jī)會了，果然，在王老師幾個月的輔導(dǎo)下，我考入了華校五班，而且學(xué)好是0501。
考入華校只是前進(jìn)的開始，接下來還得面對嚴(yán)峻的難關(guān)―――小升初。
在小升初這段時間里，王老師每天都額外花時間知道我學(xué)習(xí)，我的水平自然也在不斷的提高，考試前一天，我也被幸運(yùn)地選上了北京三好生。
那天，我去考的是多少優(yōu)秀的人聚集的人大附中，也是我最向往的地方，但是，天不盡人意，我并沒有考上實(shí)驗(yàn)班，我的自信心大受打擊。這時候，多虧了王老師的一番鼓勵，使我又恢復(fù)了自信。
第二天，我順利通過了考試，接到了清華附中的錄取通知書，這一切，都要?dú)w功于王老師。
我的老師初一作文600字 4
我的經(jīng)典啟蒙老師時間過得好快啊，一轉(zhuǎn)眼我就快升四年級了。我接觸的老師有很多，老師們許許多多的教誨，都令我難以忘懷。我尊敬所有的老師，但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師――溫老師。
溫老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活中的益友。溫老師教我們班的語文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的.海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，溫老師就帶頭鼓掌，向他祝賀。溫老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
溫老師還十分關(guān)心我們的身心健康，就像一位慈母在照顧自己的寶寶，又像園丁在培育祖國的花朵。我還記得那一次，在一年一度的運(yùn)動會的50米短跑中，有一位同學(xué)因?yàn)槠惹械叵肴〉煤贸煽儯w速地奔跑，結(jié)果與地面來了一次親密“接吻”，膝蓋被摔傷，擦破了皮，鮮血直流。那位同學(xué)立刻號啕大哭起來。溫老師聞訊趕來，看到了那位受傷的同學(xué)，語重心長地說：“這位同學(xué)，你不應(yīng)該這么悲觀，你這點(diǎn)小傷其實(shí)根本就算不了什么。你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，想當(dāng)初，共產(chǎn)黨為了人民的幸福生活，面對死的危險(xiǎn)，也毫不畏懼?！睖乩蠋煹拿恳痪湓挾紦軇又趫鐾瑢W(xué)的心弦。它像驚雷，能把人震醒；它像強(qiáng)心劑，能使人振奮；它還像火光，能暖人心窩！
馬上就要升四年級的我，會繼續(xù)在溫老師的教導(dǎo)下快樂的成長。我真的很感謝她，我永遠(yuǎn)也不會忘記溫老師傳授給我的知識，永遠(yuǎn)也忘不了溫老師給我的教誨，她的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
我的老師初一作文600字 5
第一次走進(jìn)這個教室，我看到了她。她個子高高的，很苗條，鼻子上駕著一副眼鏡，第一次見到她時我就深深記住了，她的樣子，她是誰？她就是我的班主任方敏老師。
一開始我以為方老師會對我們很寬容，但相處久了才知道，她是那么的'嚴(yán)格，那么負(fù)責(zé)。
每當(dāng)我們有不懂的題目時，她總會不厭其煩地一遍一遍地給我們講解，每當(dāng)我們犯了錯誤，她總會耐心教導(dǎo)我們。她是一個賞罰分明的好老師！
如今，我們在一起有2個月了，我又發(fā)現(xiàn)，她雖然課上嚴(yán)格，認(rèn)真，課后卻像一個孩子一樣。
最近剛開了教職工運(yùn)動會，方老師參加了趕球比賽，我們坐在看臺上笑哈哈地說方老師在“滾豬”，但方老師很厲害，“滾”了第一名，我們也感到很光榮，就像是自己得了第一名一樣。我們還要方老師參加4乘100米。她不要，說：“跑步我最差勁，更何況有那么多‘高手’參加……”等別人跑完了，她又像孩子似的趴在欄桿上，笑呵呵的對我們說：“看到了吧！幸虧我沒跑，不然肯定是倒數(shù)第一！”我們都樂了，興致勃勃地討論方老師是怎么“滾豬”的。
方老師在課余之時也不忘關(guān)心學(xué)生，如果有同學(xué)生病了，她會很著急，好像那個同學(xué)是她的孩子一樣，她一定會領(lǐng)生病的學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，忙得滿頭大汗卻毫不在意。運(yùn)動會上，如果有同學(xué)因?yàn)闆]有拿到名次而懊惱時，她總會安慰說：“不要緊的，人外有人，天外有天嘛，沒有名次不重要，重在參與嘛！”運(yùn)動會上，她還積極組織同學(xué)們投稿，為運(yùn)動員服務(wù)，所以我們得了道德風(fēng)尚獎，這多虧了她。
噢，方老師，我的好老師！
我的老師初一作文600字 6
金秋十月，我們終于開啟了遲來的初中生活。菁菁校園，一切都是那么新鮮。校園一角的美景讓我流連，櫥窗展示的作品讓我驚嘆，然生動有趣的課堂才是我最喜歡的地方。那些各具風(fēng)格的老師引領(lǐng)我打開了一扇扇大門。
學(xué)究歷史老師
歷史老師是個和氣慈祥的老人。他個子很高，往講臺上一站，我們不得不仰起頭來看他?？伤m高卻沒給人壓迫感，因?yàn)樗偸亲旖呛?，眼神溫和地看著我們?span style="display:none">mfl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
歷史老師雖然身形消瘦，可他肚子里的貨卻不少。每堂課，他都能繪聲繪色地給我們講歷史故事。在不知不覺中，他帶領(lǐng)著我們穿越了千年，感受到了中華文明的'淵遠(yuǎn)流長。“叮鈴鈴……”下課了，歷史老師微微一笑，走下講臺，我們被繁重課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得躁動不安的心已被他撫平。
Q版美術(shù)老師
一雙深邃的眼，一副黑框眼鏡，一件黑皮夾克，仿佛漫畫里走出的嚴(yán)肅老師。這是美術(shù)老師留給我們的第一印象。美術(shù)老師一開口，我們又一驚，嗓音多么富有磁性啊，他怎么就教美術(shù)而不是音樂呢？
我是一個美術(shù)盲，從小對美術(shù)不感興趣，但美術(shù)老師似乎具有一種神奇的魔力，他將枯燥深奧的知識深入淺出地講給我們聽，不時插入幾個奇聞逸事，真讓人欲罷不能。
領(lǐng)袖政治老師
政治老師是一位四十多歲的中年人，他總是穿著白襯衫黑西裝，感覺就像是剛從哪個會議現(xiàn)場趕過來的。政治老師喜歡雙手插兜，將頭向后拗，然后便開始“目中無人”地指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，妥妥的領(lǐng)袖形象。我們坐在下面常常被他講出的一串串排比驚得目瞪口呆。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，三年的征程剛剛開始，有這些可親可愛可敬的老師相伴，我相信明天會更美好！
我的老師初一作文600字 7
初一這一年，遇到了一個奇怪的語文老師。
老師姓周，名為丕星，顧名思義，就是大星的意思。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪，只是臉上多了幾道皺紋罷了。頭發(fā)中間稀疏，四周濃密就像一管寫禿的毛筆。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋，兩眼望著大地，邁著八字步，走進(jìn)教室。
周老師上課常常這么說：“上老師的.課，就是和老師一起玩?！辈诲e，上周老師的課，時光真像奔騰的流水，轉(zhuǎn)眼就下課了。
還記得周老師講古詩，講到李白了，他靠著一個同學(xué)的桌子，彎下腰，瞇起眼睛，咧開嘴，輕聲笑著說：“同學(xué)們啊，你們知道李白為什么叫李太白嗎？”頓時，整個教室鴉雀無聲，老師接著講：“李白啊，這個人，據(jù)說他像俄國人，長得那么白嫩嫩的，中國人看不順?biāo)越欣钐装。」??！眲倓傔€像冰塊一樣的教室，馬上就被周老師的幽默解凍、融化了、沸騰了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。
周老師講題目時，總喜歡先說一句話：“同學(xué)們，看老師，老師長得可帥了呢！”于是，同學(xué)們都抬起頭，笑呵呵地聽老師講題目。老師在黑板上寫完字，總愛將粉筆折成兩半，再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里，然后帥氣地把手插在口袋了，面帶微笑看著我們練習(xí)。
上一次，第一次放月假返校，我們大多數(shù)同學(xué)的日記都沒寫，他一氣之下把沒寫的同學(xué)叫到外面恨恨地給了他們一個巴掌，我深深地記住了一句話：“你們對得起你們那么辛苦的父母嗎？”他常常把一句話掛在嘴邊，語重心長地說：“同學(xué)們啊，你們也長大了，要懂事??！”
語文老師太特別，他的故事講不完，但不管哪個故事里都有他的可愛，都有我們對他的喜愛！
我的老師初一作文600字 8
小學(xué)像泉水一樣緩緩流淌，然而，我漫長人生的第二個轉(zhuǎn)折點(diǎn)接下來就來了：初中。當(dāng)我?guī)е谝豢|晨光踏進(jìn)初中大門的時候，我非常清楚，我和老師編織了一個精彩有趣的故事。這個故事的名字叫：新老師印象！
“叮零，叮零?！睅е稽c(diǎn)點(diǎn)熟悉的上課鈴聲，我和同學(xué)們仿佛被施了魔法般涌進(jìn)教室，一眨眼就“刷3354”。然后，我看到班主任大步向這里走來，戴著一副新眼鏡，直著鼻子。不管怎么看，都是“正宗”的老師。
向…介紹自己
“同學(xué)你好，從今天開始，我是你的.初中班主任兼數(shù)學(xué)老師。我姓朱，你可以叫我‘朱老師’。嗯，讓學(xué)生自我介紹一下?！敝炖蠋熡们逍旅撍椎穆曇粽f。但是。也許是因?yàn)橐婚_始我們不太了解對方，或者我們沒有勇氣和害羞。哦，它就像一個蔬菜市場！該是“沉默”的時候了?！暗未穑未??！睍r間在流逝。朱老師見大家都沒反應(yīng)，就用他的“殺手锏”：“好吧，既然大家都沒上來，那我們就開始上課吧。 "老師還沒說完，一個同學(xué)就大膽地跑了過來。雖然他在臺上不認(rèn)識對方，但臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。不到一分鐘，“勇者”就簡單的講完了，臨走的時候松了一口氣，我猶豫了。然后，同學(xué)們一個個沖到講臺上講話。當(dāng)然我也是走上臺來輕松說話的它是一個嚴(yán)格而聰明的老師，能夠靈巧地抓住學(xué)生的“把柄”
銳利的眼睛
小學(xué)的時候，我是班上有名的“調(diào)皮大王”，好像沒有老師能管得住我。但是到了初中，一切都變了。任何老師都像一個美國精密班長，時刻監(jiān)控著每一個學(xué)生的一舉一動，也像一雙眼睛，容不得任何沙子。
看，這是我們的新班主任?？傊?，我覺得她是一個優(yōu)秀的老師！
我的老師初一作文600字 9
太陽沒收了小水洼，食物沒收了饑餓，而老師，沒收了我的無知。
四年級的時候，我們重新分班，聽說重點(diǎn)班的老師都是非常厲害的。陌生的班級，陌生的老師，還有好多陌生的同學(xué)，我有些期待也有一些擔(dān)心。
上課鈴響了，走進(jìn)來一位美女，她烏黑發(fā)亮頭發(fā)扎成一個圓圓的丸子，用一根簪子固定在頭頂；那雙水汪汪的眼睛像瑪瑙似的鑲嵌在她似圓非圓的臉龐，配上一個挺拔的鼻子和一張能說會道的嘴巴，原來漫畫書上說的美女真的有啊。她就是我的新語文老師――王老師。
說起王老師，我印象最深刻是那次在班上“大鬧天宮”。那天，我和同學(xué)興致勃勃的談?wù)撀?，忽然背后被人一擊，我怒氣沖沖的站起來就去追打。你打我一下，我就追趕著打你一下，撞到其它同學(xué)了，又多一個追趕打鬧的人，就這樣打呀打呀，班級瞬間成了戰(zhàn)場，扔書的，扔本子的，你追我趕，好不熱鬧。
上課鈴響了，我們立馬坐到位置上，老師把我們打鬧視頻接到電腦上播放出來了，同學(xué)們看完哈哈大笑，而我笑不出來了，我知道大禍臨頭了。王老師一聲吼到：“把手給我伸出來！”我嚇得全身顫抖，把頭扭到左邊不敢直視，乖乖的'伸出右手，此刻心跳到了嘴邊上，害怕教棍落在手掌上錐心的痛。誰知王老師只是在我的手掌心上輕輕地點(diǎn)了一下，溫柔的說到：“注意安全！”轉(zhuǎn)身就走回講臺了。
驚魂未定的我頓時感覺自己是多么的無知，讓老師那么生氣。我下定決心做一個優(yōu)秀的好學(xué)生，絕不再讓老師生氣。
不知不覺的就過完了一年多，越來越多的無知被老師沒收了，我也成了老師眼里優(yōu)秀的孩子，謝謝我貌美如花、溫柔似水、嚴(yán)厲如獅的王老師！
我的老師初一作文600字 10
炎熱的夏日像碧葉短暫的生命，匆匆而過。“光陰似箭，日月如梭?！睙o憂無慮、美好的六年小學(xué)生活就這樣悄悄結(jié)束，如同徐徐飄落的落花一般被永遠(yuǎn)保存在了我的腦海里。令人期待的中學(xué)生活也在這一個風(fēng)和日麗、鳥語花香的清晨像美麗的雪花悄然蒞臨人間。
鋪滿白色瓷磚的墻壁、樹葉的沙沙聲、遠(yuǎn)方小鳥的啼叫聲、泌人心脾的淡淡花香……無一不在宣示著我的心如潮水。
還有一步，就要告別小學(xué)，迎來全新的人和事物了。一踏入教室，就迎來了四面八方的目光，都在探究著這個陌生人。一抹溫和的聲音響起：“這位同學(xué)，隨便坐吧！”就是這抹悅耳的聲音撫平了我心中的.波紋。我隨著聲音望去：一位五官并不出眾，卻令人感到舒服的女生安然地坐在講臺旁。窗外透進(jìn)來的陽光撒在她的身上，仿佛為她周圍鍍上了一圈特別明亮的光，異常耀眼。我微笑應(yīng)了聲：“好。”
老師見人都到齊了，便自我介紹。她姓邱，是一名英語老師。我一聽，是英語老師，嘴角揚(yáng)起了一個極大的弧度。
下一節(jié)就是英語課，下課短短十分鐘對我而言仿佛一個世紀(jì)之久。期待已久的鈴聲響起，邱老師緩緩走進(jìn)教室。流利的英文在教室里響起，教室里非常安靜，大家都全神貫注地聽邱老師講課。后來，邱老師為了活躍氣氛和我們一起玩英語小游戲。沒過一會兒，教室里就充滿了歡聲笑語，像世外桃源一樣快樂、安適?？鞓房偸嵌虝旱?，下課鈴聲像魔咒一樣總是準(zhǔn)時響起。同學(xué)們驚呼一片，請求老師不要走，“拖堂”沒事！邱老師微笑著，搖搖頭說：“我從來不拖堂的。”同學(xué)們失望應(yīng)好，失望好像寫在了我們的臉上。
我的新老師溫柔像春風(fēng) ，慈祥像家人，美麗像花朵。她的教學(xué)風(fēng)格幽默有趣，不好令人感到枯燥乏味。這就是我的新老師。
我的老師初一作文600字 11
每當(dāng)我混亂的思路照進(jìn)一絲光亮?xí)r；每當(dāng)我失敗后重新站起時；每當(dāng)我努力的辦事受到贊揚(yáng)時，我總會想到她――我的數(shù)學(xué)老師。
她中等身材，體態(tài)均勻。一雙充滿關(guān)愛的眼睛總是帶著笑。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，干練之氣自然的散發(fā)出來。
她不僅人美，心更善良。
記得有一次，明明是努力考好的'我，被誤會是抄襲，我趴在桌上嚎啕大哭。這時，感覺有人拍了拍我的肩，我抬起頭便看見了她。本以為他會和別人一樣說些“不要在意”“放寬心”之類的話，卻沒想她拿出來一道題，讓我解。
我看了半天，也沒解出來，訕訕的搖了搖頭，把題還給了老師。她拍了拍我的肩說：“這是道解不開的題?！蔽乙汇?，還沒弄懂，她接著又說：“有時候，很多事就像這無解的題。雖然很多人看到了一半，但真正的答案卻少有人知，不同的人看問題的方式不同，解就不同，何必非要讓別人認(rèn)同你的方式，與其這樣，倒不如換條好解且那么思路一致的一起討論！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地答道：“老師，這題的解我知道了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著走了出去。雖然，細(xì)節(jié)我已忘了許多，但她和藹的笑容，鏗鏘有力的話語卻像一塊印章烙印在我的心里。
生活中的她溫潤如玉，課堂上的她更是幽默風(fēng)趣，奇招百出。
我們的數(shù)學(xué)課從不呆板，更不混亂。她每節(jié)課都會由一個故事引到知識，下課時，最積極的同學(xué)會獲得神秘禮物，或是一些點(diǎn)心，或是小巧的掛飾，又或是幾只筆，幾個車子……就這樣我們愛上了她的課，也愛上了她的人。
是你指引我不斷向前；是你告訴我不要低頭；是你教會我勤勞勇敢。
我親愛的老師，謝謝你！
我的老師初一作文600字 12
有人說：“很多老師貪名逐利，很多老師勢利眼，很多老師只顧自己，不理別人?！钡俏艺f我的老師不僅僅是一個外表漂亮的人，更是一個有著美好心靈的人。
我小學(xué)一年級的時候她就開始教我了。在這所小學(xué)六年，老師每天都是一樣的。那就是每天全心全意投入他的精力，好好的給我們上每一堂課，永遠(yuǎn)不要貪圖金錢。
她姓耿。她三十出頭。她長頭發(fā)，大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴，皮膚白皙。她很漂亮，外表和藹可親。
她每天都面帶微笑地面對我們。她上課很認(rèn)真但是經(jīng)常逗我們開心；課后做我們最好的朋友；遇到困難時，它會給我們一根救命稻草；平時她就像另一個愛我們的媽媽。
她是我的語文老師和班主任，每天都是她先來后走。她每天都要給我們上課，回家后還要照顧家人。她從不抱怨任何人。她勤奮、幽默、微笑。
每天和他相處，我都很開心。老師，你就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；你就像知識的海洋，通向知識海岸的長橋；你是一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；你是一個勤奮的園丁，用你的汗水哺育了我們，我們?nèi)〉玫腵每一項(xiàng)成就都包含了你的辛勤汗水。
當(dāng)幼苗需要一杯水時，千萬不要送一桶水；而且需要一桶水的時候，千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師，這是你的教育藝術(shù)。
老師，每次想起你，心里都會不由自主涌起一股暖流。你是我心中可愛又可敬的老師。
沒有你的愛、鼓勵和理解，我會像一片落葉。老師，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，成長，為社會做出貢獻(xiàn)，回報(bào)您。
我的老師初一作文600字 13
孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想跟知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實(shí)的哨兵，時刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、跟藹。
有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了老師的.電腦里有好幾個課件的制作時間都在23：00――5：00這個時間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個又一個的課件，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說笑：“不喝白瞎了?！倍覅s在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學(xué)校給我們上課了呢？
孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個玩心非常大的同學(xué)說：“你的心就跟我的抱枕那么大（老師的抱枕是一個很大的心形）。”這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑。其實(shí)這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù)。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進(jìn)了一個色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動學(xué)生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優(yōu)美的樂章；孫老師你是導(dǎo)游，總能把學(xué)生引向旖旎之境；孫老師您是幽默大師，使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受。
這就是孫老師，我愛的孫老師！
我的老師初一作文600字 14
從小學(xué)到初中，我們班有五個班主任，但給我印象最深的是我的班主任曹。
曹先生是我們五年級下半學(xué)期來我們學(xué)校的，因?yàn)槲覀儼嘁郧暗陌嘀魅我x研了，就不再教我們了。我們也是因?yàn)樾聛淼陌嘀魅螌ξ覀兒軠厝岷芎?，所以她有時候上課說話也不認(rèn)真聽講，但是從來不會對我們發(fā)脾氣。有時候我們走得太遠(yuǎn)，她也只是用慈善的眼光看著我們。我們被她的'溫柔善良感動，上課不再調(diào)皮搗蛋。
下課后，大家會圍成一個圈，讓老師給我們講故事和笑話。午休的時候，老師領(lǐng)著我們在操場上打游戲，我們的關(guān)系不僅僅是師生關(guān)系，還有朋友關(guān)系。
班里每個學(xué)生都喜歡曹老師，但我相信班里沒有同學(xué)比我更喜歡曹老師。
有一次語文課，同桌不小心把杯子掉在地上，玻璃片剛好劃過我的手，在我手上打了一個又長又深的洞，鮮血流了一手。曹先生看到了，連忙讓班長照顧班級，穿上我的外套，帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室。給我清洗完傷口，醫(yī)務(wù)室的老師給了我?guī)讉€藥。曹先生把錢扔還給我，還來得及，當(dāng)時教室外面寒風(fēng)凜冽，曹先生只穿了一件毛衣，讓我難忘。
曹老師不僅關(guān)心我的生活，還幫助我學(xué)習(xí)。
曹先生沒來我們班的時候，我語文成績在全班比較差。我媽總是對我說：“女孩子要小心，語文這個科目要認(rèn)真?！比欢疫€是每次考試都不及格。但是曹老師來我們班以后，很快就發(fā)現(xiàn)了我的語文學(xué)習(xí)一直存在的問題，就是我的語文基礎(chǔ)知識很薄弱。于是曹老師打電話給我媽征求她的同意，讓我每天放學(xué)后留在班里輔導(dǎo)我基礎(chǔ)知識，教我如何處理考試中的問題。最后一切都有了回報(bào)。我在那個學(xué)期的期末考試中得了一個非常滿意的分?jǐn)?shù)。
小學(xué)畢業(yè)典禮上，全班同學(xué)都為再也聽不到曹生動的課堂而惋惜，為離開了這么好的老師而哭泣。
我的老師初一作文600字 15
很多人把老師比作勤勞的園丁，我也這么認(rèn)為。在我們眼里，老師是“多樣”的，就像一個裝滿各種花的瓶子?；剡^頭來看，幾乎每一個名人的背后，都有一個支持和鼓勵他的老師。
有的老師也一樣，作業(yè)考試能堆成山，總是死死地教學(xué)生，一點(diǎn)也不新奇；有的老師很認(rèn)真，每天拉長著臉，讓學(xué)生忍不住一臉惶恐，對學(xué)生要求嚴(yán)格；有的老師很幽默，讓人看了，即使老了，也覺得青春活力還在，所以孩子和學(xué)生也喜歡；有些老師很幼稚，經(jīng)常帶學(xué)生做一些奇怪的活動，和他們一起玩。在玩的過程中，知識也是按照順序收集的；一些老師。
其實(shí)我更喜歡一個有童心的老師，因?yàn)樗麜o我們溫暖，玩耍是孩子的天性。敢問世界上有哪些孩子不喜歡玩，在玩的過程中是否能學(xué)到知識，這不正是孩子和父母想要的嗎？所以，不要刻意剝奪孩子玩耍的權(quán)利，讓所有的時間都花在學(xué)習(xí)上。這樣不僅學(xué)不好，還會弄巧成拙。
同一個老師越新穎越好；認(rèn)真的老師，溫柔善良越好。
雖然有各種各樣的老師，但老師們都有同樣的責(zé)任感。他們都希望自己的學(xué)生長大后能學(xué)到很多知識，為祖國盡自己的一份力量。老師就像學(xué)生的第二任父母一樣，把唯一的'知識傳授給學(xué)生。我們不能用千言萬語來歌頌老師，也不能用世間萬物來形容老師對學(xué)生的愛。其實(shí)老師也不容易。每天晚上，他們都要為我們批改作業(yè)，盡最大努力為我們找到更多的知識。只要你用心，就會看到老師眼睛下面的皺紋，看到他頭發(fā)上的白毛。我們整天“看”老師的作業(yè)。
不要學(xué)著責(zé)怪老師，因?yàn)槔蠋熓菬o私的。等你長大成功了，無論你的征途如何，你都會去尋找你的啟蒙老師，尋找你的好老師。通過你眼中的瞳孔，你的內(nèi)心，你會發(fā)現(xiàn)我們眼中的老師是一個好老師！
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