電影地球上的星星觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧希瑫?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品,大家一定收獲不少吧,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的電影地球上的星星觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
電影地球上的星星觀后感1
看了這部電影的感覺(jué),不僅詮釋了教師與學(xué)生之間的關(guān)系,也詮釋了家長(zhǎng)對(duì)待孩子的教育方式。在看電影的過(guò)程中,一度被感動(dòng)到落淚。但最重要的是電影中老師的教學(xué)方式給我們敲響了警鐘,也為我們今后的教育事業(yè)指明了方向。
電影中的伊桑其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,可是他有讀寫障礙,不管自己怎么努力,都不能改變這一狀況,當(dāng)他被學(xué)校退學(xué)時(shí),他的父母送他去了寄宿學(xué)校,我還記得他在大門口看著載著父母的`車遠(yuǎn)去而他久久不愿離去的場(chǎng)景,我想他的心里想的大概是爸爸媽媽把他拋棄了……在這所新的學(xué)校里,他被譏笑,挨罰,患上了自閉,也越來(lái)越?jīng)]有自信,連他最喜歡的畫畫都不在喜歡了。如果他的人生中沒(méi)有出現(xiàn)尼克老師,那么伊桑的未來(lái)也許就不會(huì)是快樂(lè)的少年了。他的父母固然愛他,可是卻不去找伊桑之所以差的原因……但是,他幸運(yùn)地遇到了永不放棄的尼克老師,尼克老師用鼓勵(lì)和幫助讓伊桑重新找到了自信。其實(shí),在我們的班里,也有這樣學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,卻總是給老師和家長(zhǎng)找麻煩的孩子,對(duì)于這樣的孩子,我們的教育方式呢?我們也許會(huì)打擊,會(huì)批評(píng),也許從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些孩子在其他方面的天賦,而這個(gè)孩子正在等待我們?nèi)グl(fā)掘。
尼克老師不僅細(xì)心,而且心思細(xì)膩,用畫畫的方式幫助伊桑找到了自信。當(dāng)這樣的學(xué)生出現(xiàn)時(shí)我們應(yīng)該去找找原因,從根源出發(fā)幫助孩子,孩子就像一棵小樹,只要我們勤施肥,勤松土,他總會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這部電影告訴我們,遇見這樣的孩子,需要耐心,細(xì)心,更需要我們和家長(zhǎng)一起找出原因,解決原因。
電影地球上的星星觀后感2
小主人公――伊夏,他常常在課堂上搗亂,他的父母經(jīng)常被叫去學(xué)校處理。但是他自己卻一點(diǎn)都不覺(jué)得自己有錯(cuò)。慢慢的,他竟然逃學(xué)!還請(qǐng)求哥哥幫他寫請(qǐng)假條來(lái)騙老師。他一次次地不只悔改,終于,他的父母失望透了!把他送去了全日制的學(xué)校。離開了父母,周圍的一切都是那么地陌生!他并不習(xí)慣那里的一切,他害怕極了!他開始變得不再歡笑,不再說(shuō)話,不再與父母交流,不再畫畫。
直到一個(gè)吹著短笛以小丑形象出現(xiàn)在孩子們面前的.老師,他就是――尼克老師。尼克老師的善良,風(fēng)趣,大愛。伊夏在尼克老師的用心開導(dǎo)下,他慢慢走出了自己的黑暗世界。尼克老師利用課余時(shí)間幫助伊夏提高認(rèn)字能力,一切都在慢慢變好,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。之后,尼克老師為了伊夏開辦了一次"畫畫比賽"。伊夏的畫畫得非常好,與老師畫得畫不相上下。但是,最后還是伊夏的畫獲得了大家的好評(píng),他的畫作為學(xué)校畫報(bào)的封面。伊夏的父母看著兒子的進(jìn)步,激動(dòng)不已。
觀看過(guò)程中,我聽到不時(shí)會(huì)傳來(lái)抽泣聲。我覺(jué)得很欣慰!這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明,我們的老師都被感化到了。不管是因?yàn)槟峥死蠋煹臑楹⒆拥臒o(wú)私的付出,或者伊夏與父母之間若即若離的親情。我覺(jué)得對(duì)我們的心靈都是有增量作用的。
電影地球上的星星觀后感3
我想對(duì)所有的大人說(shuō)每一個(gè)小孩都是最棒的,每一個(gè)小孩都會(huì)創(chuàng)造出奇跡,每個(gè)孩子的本事都是超出大人想象的。伊桑就是,他的潛力在心里面只是沒(méi)有機(jī)會(huì)給他想象。
我十分支持教伊桑畫畫的美術(shù)教師,他不像別的家長(zhǎng)那樣是讓孩子死記硬背的,他是一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子,他不嫌孩子學(xué)胡慢,他會(huì)給孩子想象的'機(jī)會(huì)。
伊桑的教師還專門給他準(zhǔn)備了一個(gè)畫展,我覺(jué)得這樣十分好,因?yàn)橐辽5慕處熋靼姿嫯嫼芎?,想專門給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得伊桑的爸爸媽媽的選擇不怎樣對(duì)。因?yàn)樗麄兪亲尯⒆铀烙浻脖车模⑶疫€把伊桑送到了寄宿學(xué)校,如果我是伊桑的爸爸媽媽,我就會(huì)讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)。
我想《地球上的星星》就是告訴我們每一個(gè)孩子都是最棒的,每一個(gè)孩子都能創(chuàng)造奇跡,每一個(gè)孩子的聰明都藏在孩子們的內(nèi)心里。要好好給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。
昨日晚上我看了一部電影,他的名字叫《地球上的星星》。
它的資料是:在印度,有一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他經(jīng)??荚嚥患案?,作業(yè)亂七八糟,還翹課。他的父母十分無(wú)奈,在校長(zhǎng)的提議下只好把他送到了寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校,那里的教師更嚴(yán)厲。
他受著教師的吵罵和家長(zhǎng)的漠不關(guān)心,還有同學(xué)們的排斥嘲笑。使他整天低著頭,沒(méi)有自信。有一天,學(xué)校來(lái)了一個(gè)美術(shù)教師,發(fā)現(xiàn)了他語(yǔ)言閱讀障礙的毛病。教師開始幫忙他,一個(gè)學(xué)期后他趕上了其他同學(xué),還憑著自我畫畫的長(zhǎng)處贏得了大獎(jiǎng)。
看完這部電影我感到十分感人,我認(rèn)為有些同學(xué)在某些方面有障礙,我們不應(yīng)當(dāng)只顧著去排斥,而應(yīng)當(dāng)更好地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
因?yàn)樘焐也谋赜杏?,每個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處,要發(fā)展他們的長(zhǎng)處才能是他茁壯成長(zhǎng)。可是自我還是要盡自我最大的努力來(lái)改善這些問(wèn)題。
電影地球上的星星觀后感4
《地球上的星星》是一部探索孩子內(nèi)心世界的影片,令我真正有了心靈上的觸動(dòng)。
老師常說(shuō):“世界從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蔽蚁氲饶阏嬲赐赀@部影片,就會(huì)真正了解這句話。
影片的主人公是9歲的小男孩伊夏,他患有閱讀障礙癥,無(wú)法想正常人一樣去讀懂文字信息。在他眼里,課本上的數(shù)字會(huì)游走,字母會(huì)變成蜘蛛爬到他身上。他的功課從來(lái)都是不及格甚至是零分,他的父親打他,罵他,覺(jué)得他一無(wú)是處。同學(xué)也瞧不起他,嘲笑他。只有媽媽一直保護(hù)他,愛他。伊夏最終被學(xué)校開除送往了寄宿學(xué)校。伊夏逐漸憂郁,對(duì)身邊的環(huán)境不再抱有幻想和興趣,也不再與人交流,把自己完全封閉在自己的空間里。
就在他即將崩潰的.時(shí)候,一個(gè)特別的老師從天而降,改變了他的命運(yùn)。這個(gè)和伊夏有相同遭遇的老師慢慢發(fā)覺(jué)到了這個(gè)特別的孩子。發(fā)現(xiàn)他繪畫的天賦。并主動(dòng)邀請(qǐng)他加入游戲,給他講那些有不幸遭遇的名人的故事,用愛感化了他,使他恢復(fù)了信心和自信,成為一名優(yōu)秀的孩子。
伊夏還有一個(gè)哥哥叫約翰,他是所有人眼里的好孩子,他無(wú)論是什么方面都遠(yuǎn)勝于伊夏,這使他們的父親對(duì)伊夏越加嚴(yán)厲。因?yàn)橐坏┯辛藘蓚€(gè)孩子,家長(zhǎng)們也會(huì)不自覺(jué)的去比較兩人,而優(yōu)秀的那個(gè)會(huì)變相的把另一個(gè)壓的透不過(guò)氣。其實(shí),每個(gè)孩子都不一樣。
每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無(wú)二的星星,他們不愛比較也不希望家長(zhǎng)把他們當(dāng)成“攀比”的工具。他們都有自己的獨(dú)特之處,所以我們要平等對(duì)待每一個(gè)孩子,讓他們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
電影地球上的星星觀后感5
周五,我們?cè)谛睦韺W(xué)課上看了一部名為《地球上的星星》的電影。電影《地球上的星星》的主角是八歲的伊桑,一個(gè)充滿奇思妙想的男孩。在他眼里,世界神秘可愛,充滿色彩。他喜歡天空、白云、鳥類、河流和小魚。他甚至可以津津有味地看著小水坑,欣賞它被踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他有兩個(gè)極端。尤汗成績(jī)優(yōu)異。尤汗無(wú)疑是父母眼中的好孩子和老師眼中的好學(xué)生,在成年人以家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里。伊桑經(jīng)常在課堂上制造麻煩,然后他的父母被叫去上學(xué),并被老師批準(zhǔn)。但他一點(diǎn)也不羞愧。最后,他逃學(xué)了!他還謊稱請(qǐng)假,讓他的兄弟尤汗寫。成功后,另一個(gè)人在街上閑逛。最后,我父親發(fā)現(xiàn)了,罵了一頓,直接把伊桑送進(jìn)了技術(shù)學(xué)校。他只是害怕。后來(lái),一位代課老師來(lái)了。這位老師的出現(xiàn)很奇怪。穿著小丑的衣服,吹著我們中國(guó)傳統(tǒng)的笛子,他出現(xiàn)了。他非常可愛、善良和淘氣。在他的啟發(fā)下,伊桑逐漸變得更好,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。后來(lái),又舉辦了一場(chǎng)繪畫比賽。老師和伊桑的畫相當(dāng),但最終,伊桑的畫贏得了冠軍!在家長(zhǎng)會(huì)的`一天,伊桑的父母認(rèn)為他們會(huì)再次受到批評(píng)。結(jié)果,老師們稱贊伊桑。伊桑的父母當(dāng)場(chǎng)很高興。不是每個(gè)人都能如此幸運(yùn)地見到伯樂(lè)。我只是希望通過(guò)這部電影,社會(huì)和更多的家庭知道如何愛我們的孩子。孩子們就像地球上的星星。他們需要愛、自由和陽(yáng)光。只有這樣,他們才能贏得殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛,讓他們更好地享受生活。孩子們就像地球上的星星。他們需要愛、自由和陽(yáng)光。只有這些,他們才能贏得殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛,讓他們更好地享受光。
電影地球上的星星觀后感6
開開:《地球上的星星》講的是有聯(lián)系障礙的主人公伊夏在被欺負(fù)和成績(jī)不好的情況下來(lái)到了寄宿學(xué)校。但因主人公有障礙,什么課都學(xué)不好,慢慢地變得不說(shuō)話。最后,尼克老師用各種辦法挽救了伊夏。
這個(gè)故事告訴我們,我們不能強(qiáng)迫別人做一件他不會(huì)做的事情,否則會(huì)讓他慢慢地消亡。
媽媽:2小時(shí)40分鐘的片場(chǎng),分了2天看完。從伊夏的身上總是感覺(jué)有點(diǎn)開開的影子在。經(jīng)常神游四海、早上在衛(wèi)生間過(guò)了半天還在發(fā)呆、要催促著吃飯穿衣整理書包、不會(huì)系鞋帶、寫字經(jīng)常會(huì)多一筆或少一筆、寫字龍飛鳳舞、對(duì)于不愛聽的東西經(jīng)常聽不見、處于興奮狀態(tài)時(shí)會(huì)不顧及安全;內(nèi)心善良、樂(lè)觀、罰站的`時(shí)候還能尋求快樂(lè)……。
但我相信開開跟伊夏一樣也有天賦,喜歡數(shù)字。面前一本故事書和一本希望杯習(xí)題集,開開會(huì)選擇后者,并津津有味地看題目做題目享受解題的樂(lè)趣。
約克老師有著與伊夏相似的童年,與眾不同并不被認(rèn)可。也許,因?yàn)槎盟源缺s克老師好比是伊夏的太陽(yáng),指引著伊夏這顆偏離軌道的星星返回他自己的軌道。也許,許多成功之前必定會(huì)經(jīng)歷磨難,任何的磨難當(dāng)你跨過(guò)去之后回頭看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那也是種財(cái)富。
或許開開有天也會(huì)經(jīng)歷苦難、經(jīng)歷低谷、經(jīng)歷種種挫折,那個(gè)時(shí)候,不要害怕。你的約克老師就會(huì)在那兒指引著你。如果你的約克老師來(lái)晚了,那也要懂得自己給自己陽(yáng)光。每個(gè)人都是地球上的星星,都會(huì)有自己的光芒。
伊夏最終學(xué)會(huì)了閱讀,字也越寫越漂亮,繪畫的才能也發(fā)揮得淋漓盡致。相信開開通過(guò)自己的努力,也會(huì)一天比一天進(jìn)步、一天比一天自律,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)獲得成功。加油!
電影地球上的星星觀后感7
伊夏是一個(gè)想象力非常豐富的小孩,在他眼里,所有的字母和數(shù)字就像天上的星星一樣,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,作業(yè)本上的字母全是反過(guò)來(lái)寫,考卷上的成績(jī)沒(méi)有一個(gè)是合格的。上課也時(shí),老師提出的問(wèn)題他沒(méi)有一個(gè)答得上來(lái),所以經(jīng)常不是被罰站,就是被罵,大家都覺(jué)的他很笨,很沒(méi)用,同學(xué)們也都瞧不起他。為此,他連學(xué)校都不想去,就翹課,跑到街上瞎逛,這事讓他爸爸知道,還狠狠打了他一頓,只有媽媽和哥哥疼愛他。
最終,伊夏被學(xué)校開除了,他爸爸只好把他送到離家很遠(yuǎn)的一所寄宿學(xué)校去,沒(méi)離過(guò)家的伊夏到了新學(xué)校,心里受到很大的傷害,連他最喜歡的畫畫課他都不上,整個(gè)人像傻子一樣,把自己給封閉起來(lái)。
這天,學(xué)校新來(lái)了一位代課美術(shù)老師――――尼克。尼克老師初次見面就給孩子們帶來(lái)不少的驚訝。正當(dāng)同學(xué)們用好奇的心情等待新老師的出現(xiàn)時(shí),教室外面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美的笛聲,一位小丑裝扮出現(xiàn)在孩子面前,他帶著孩子們又唱又跳,一節(jié)美術(shù)課就在這歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束。接下來(lái)的時(shí)間里,尼克老師就發(fā)現(xiàn)伊夏的與眾不同,尼克老師決定家訪,發(fā)現(xiàn)伊夏的`畫畫天分,尼克下定決心幫助伊夏。尼克在課余時(shí)間,讓伊夏在沙盤里寫字母,慢慢的再讓他從畫畫中一點(diǎn)一點(diǎn)的克服困難,最終幫助伊夏走出了陰影。
在一次畫畫比賽中,伊夏還獲得了一等獎(jiǎng),他的畫成為學(xué)校年鑒的封面,伊夏激動(dòng)得流下了眼淚,他興奮地?fù)湎蚰峥死蠋煹膽驯В?span style="display:none">ax8萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看完這部電影,我被故事中的尼克老師深深地打動(dòng)了,我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)也要像尼克老師那樣,去幫助那些需要幫助的人。
電影地球上的星星觀后感8
今天寒假,我和爸爸媽媽一起觀看了老師推薦的一部非常好看的影片《地球上的星星》。
這部影片主要講了一個(gè)八、九歲的男孩伊夏,由于閱讀和書寫很差,各科常常不及格,上了三年的三年級(jí),被原來(lái)的學(xué)校開除,后來(lái)被爸爸媽媽送進(jìn)一所寄宿學(xué)校,但是在一位美術(shù)代課老師尼克的引導(dǎo)下,漸漸地增強(qiáng)了自己的自信,進(jìn)步越來(lái)越快,在一次全校師生都參加的隆重的美術(shù)比賽中,他打敗了尼克老師,成了冠軍,贏得了大家熱烈的掌聲。
看著這部影片,我和媽媽幾次都感動(dòng)得熱淚盈眶,其中,最令我感動(dòng)的是這兩段:
一、當(dāng)校長(zhǎng)宣布伊夏打敗老師成為美術(shù)比賽的冠軍時(shí),他在尼克老師的鼓勵(lì)下,默默地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),他撲到尼克老師的'懷里,一直激動(dòng)地哭個(gè)不停。
二、放暑假了,當(dāng)她得爸爸媽媽和哥哥都賴接他回家,大家都上了車,他走到車前望了一眼尼克老師,又跑向老師的懷里,老師也把他高高地舉了起來(lái)。
最令我印刻深刻的是:尼克老師針對(duì)伊夏的特點(diǎn),每天都幫他復(fù)習(xí),伊夏也認(rèn)真地學(xué)習(xí),他得字一次比一直工整,口語(yǔ)說(shuō)得一次比一次溜,在老師和他自己的努力下,他得進(jìn)步越來(lái)越大,由此可見,他付出了比其他同學(xué)更多的努力。
這部電影給我的啟示是:我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),在平時(shí)的學(xué)習(xí)上,我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,還有,我們不能沒(méi)有自信,更不能自己摧毀了自己。雖然有先天的不足,但是只要努力,就一定會(huì)成功的。
電影地球上的星星觀后感9
老師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的星星》。這部電影很感人,這部電影講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。
伊桑雖然學(xué)習(xí)很差,但是他的畫畫得非常好,想象力豐富。因?yàn)橐辽5某煽?jī)太差,老師覺(jué)得他已經(jīng)沒(méi)救了,爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法,就把他送到了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后,伊桑難過(guò)極了,一句話也不說(shuō),除了他的同位沒(méi)人愿意理他。直到有一天,美術(shù)老師拉姆來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫的天賦。拉姆老師從字母開始教伊桑,伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步,也有了自信。后來(lái),伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名,當(dāng)老師同學(xué)看到他畫的那么好時(shí),他們都目瞪口呆、非常驚訝。當(dāng)我看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀,向拉姆老師跑去,伊桑流下了激動(dòng)的眼淚。
這部電影給了我很大教育:
一、每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),有些只是成績(jī)不好罷了,他或許在其它方面有特長(zhǎng),拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們,他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星,要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦,不能用成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)孩子的價(jià)值。
二、爸爸、媽媽你們也有過(guò)成績(jī)不好的經(jīng)歷,為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會(huì)的感受呢?有了問(wèn)題,不要什么不做就只會(huì)埋怨,埋怨有用嗎?找到原因,選擇合適的方法,我們是會(huì)改變的。三、我們都是一顆會(huì)發(fā)光的'星星,我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)孩子,讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。
孩子們?nèi)缤厍蛏系男切?,他們需要愛,更需要自由,?yáng)光,有了這些才有能力去贏得殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。讓我們放開對(duì)孩子的束縛,讓他們更好的去享受生活,成為閃著光芒的星星。
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