有關(guān)名人的故事作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)名人的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名人的故事作文 1
著名數(shù)學家華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學了。但他從小就癡迷于數(shù)學，輟學在家一直堅持自學，千方百計搜尋數(shù)學方面的書刊研讀。后來他在一所中學當事務(wù)員。
一次，他在朋友那里借到一本《學藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的`教授，自己不過是個無名小卒，會不會被人認為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請教王維克老師。王老師鼓勵他說：“圣人也會有錯誤。你如果指出教授的錯誤，他非但不生氣，還會很高興的?！庇谑?，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯誤，并在《科學》雜志上發(fā)表了。
這篇文章驚動了當時清華大學的數(shù)學系主任熊慶來。當?shù)弥恼碌淖髡呒炔皇恰昂w”，又不是大學教授，而僅僅是一個中學事務(wù)員，熊慶來驚訝不已，于是立刻做出決定：請這個青年人到清華來！
正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動萬分，家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數(shù)學的王國里盡展才華。
名人的故事作文 2
唐朝有個寫詩很多的少年天才――白居易。
白居易五六歲便開始作詩，九歲時對詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個慈愛、嚴格又有文化的婦女，充當白居易的啟蒙教師。
不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導(dǎo)兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時候。這時，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學習任務(wù)一點一點補上。
就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學習的好習慣。
有一次，他拿著自己的幾首新作，來到在當時很有名望的詩人顧況俯前，顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的.吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風吹又生。’好哇，好!能寫出這樣詩句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請進!快請進!”
看到寫詩的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩來，不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。
從此這個會寫詩的少年天才的名字，一下子在長安城傳開了。
名人的故事作文 3
董建華1937出生于上海，10多歲時移居香港。因不會講廣東話，同學們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動與同學們交談，一字一句地學習廣東話，只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。17歲時又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學生時代這段經(jīng)歷時說：“不會說廣東話要學，不會說英語要去英國，對我來說都是一個很大的.挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個很好的鍛煉。
我喜歡為自己定下一個長遠的目標，然后會堅定不移地朝著這個目標努力。”
名人的故事作文 4
蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰(zhàn)，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟?！?span style="display:none">AGi萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
后來蘇軾調(diào)任黃州團練副使，在重陽節(jié)后的`一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
名人的故事作文 5
我的同學有很多，可我印象最深的是我的同桌――徐越，他雖然個子不高，但他是我學習的榜樣。
徐越讓我佩服的，不僅是他的學習成績優(yōu)異，更表現(xiàn)在他做事很低調(diào)。你瞧，即使他數(shù)學考了一百分，老師在講評試卷時，他仍舊擺正雙手，一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板，專心致志地傾聽著，生怕遺漏下老師講過的知識要點。下課了，很多同學都向他投去羨慕的眼神，有的同學甚至把他當成學霸與偶像，連連稱贊說：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜歡你哦！”徐越聽了，羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜，笑笑說：“沒什么啦，只要你們也認真努力了，一百分也會和你交朋友的?！?span style="display:none">AGi萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
他很低調(diào)。你看，老師表揚他也不驕傲，批評他也能虛心接受，連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的'力量是無窮的，所以我們總有一個想法：好樣的，有你這只班級領(lǐng)頭羊，我們也一定會變得更優(yōu)秀。
“靜如處子，動如脫兔”也是徐越最好的寫照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥，歡樂不已。一到操場上，他就像一匹脫韁的野馬，快樂地奔跑，不知道累，只知道歡樂！男子漢的堅強也許就是在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來吧。還記得那是一場爭奪冠亞的籃球賽，我們班的籃球隊員各個都打得很拼，徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他，一路猛殺到自己班的籃筐底下，徐越剛想來個三步投籃，可惜腳下一踩空，摔了個“嘴啃泥”。我和其他隊員馬上飛奔過去，還沒來得及問他傷在哪兒，他就已經(jīng)爬了起來，繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊員為此倍受鼓舞，大伙越猛，奮勇拼搏，最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。
能有這樣的同桌，真好！
名人的故事作文 6
我讀了一本《中華成語故事》不光學習了很多成語，還知道它們分別對應(yīng)的故事，特別有意思。其中，我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。 故事講了一個財主從沒出過遠門，一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕，心想：“我有錢，也可以造呀!”財主一回家，就找了幾個工匠來造樓房，工匠們很快就買來材料，開始打地基造房子了。有一天財主來看，很不滿意地說:“我要的是三樓，誰讓你們從一樓開始的?！惫そ硞兛扌Σ坏泌s緊放下東西走人，只留下財主一個人在地基上發(fā)愣。
通過這個故事，我知道了金錢是永遠抵不過智慧的，小朋友們千萬不要學習那無知的`財主哦!
名人的故事作文 7
愛爾蘭作家蕭伯納（1856――1950）是世界著名的小說家、社會活動家和幽默大師。他在訪問蘇聯(lián)期間，有一天在街頭遇見了一個蘇聯(lián)小姑娘。那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時候，蕭伯納對小姑娘說：“你回去告訴你媽媽，今日同你玩的是世界有名的蕭伯納?！绷钊艘庀氩坏降氖牵切」媚锞谷粚W著蕭伯納的口吻說：“你回去告訴你媽媽，說今日同你玩的`就是蘇聯(lián)姑娘賴莎?！?span style="display:none">AGi萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這件事給蕭伯納以不少的感觸。“一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)當平等相待，要永遠謙虛?！笔挷{感慨地說：
“這就是小姑娘給我的教訓，我一輩子也忘不了她的！”還有一次，蕭伯納收到一位小姑娘的來信。信中說：“您是一位最使我佩服的作家，為了表達我對您的敬仰之情，我打算以您的名字來命名我心愛的小獅子狗，它是我過生日時親戚送給我的。不知尊意如何？”
這真是令人哭笑不得的問題，蕭伯納卻幽默地回信道：“親愛的孩子，讀了你的信，頗黨風趣盎然。我十分贊同你的主意?？墒?，最主要的一點，你務(wù)必和小獅子狗商量一番！”
名人的故事作文 8
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對此病束手無策，起初他打算放下從事研究的理想，但之后病情惡化的'速度減慢了，他便重拾情緒，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地應(yīng)對這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時刻減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會正因輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經(jīng)出現(xiàn)問題，之后由於得了肺炎而理解穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說話。此刻他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫。
雖然大家都覺得他十分不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。
名人的故事作文 9
20世紀最具影響力的英國思想家羅素，在1914年來到中國的四川。
當時候正值夏天，四川的天氣非常悶熱，羅素和陪同他的幾個人坐著那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。作為思想家和文學家的羅素，此情此景使他沒有心情觀賞峨眉山的奇觀，而是思考起幾位轎夫的心情來。他想，轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這樣熱的天氣，還要他們抬著上山，甚至他們或許正思考，為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人？
羅素正思考著的時候候，到了山腰的一個小平臺，陪同的人讓轎夫停下來休息。羅素下了竹轎，認真地觀察轎夫的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。
可是，他看到轎夫們坐在一起，拿出煙斗，有說有笑，講著很開心的事情，絲毫沒有怪怨天氣和坐轎人的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉(xiāng)的`笑話，還給這位大哲學家出了一道智力題：“你能用11畫，寫出兩個中國人的名字嗎？”羅素承認不能。轎夫笑呵呵地說出答案：“王一、王二。”羅素陡然心生一絲慚愧和自責，我憑什么去寬慰他們？我憑什么認為他們不幸福？
后來，羅素因此得出了一個著名的人生觀點：用自以為是的眼光看待別人的幸福或苦痛是錯誤的。
名人的故事作文 10
霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡制作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場?；艚鸷鸵粋€同學負責編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時，霍金的`目標是"建造我能控制的可以開動的模型"，"這些游戲及制作都來自于探究事物并且進行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動霍金去"探究事物"，甚至在后來的宇宙學研究中仍在起作用。
上學期間，霍金分在一個很好的班，盡管他的成績名次從未進過前一半，但仍受到同學的尊敬，同學為他起了一個"外號"---愛因斯坦?；艚鹪诎嗌嫌幸恍┮玫耐瑢W，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運行是否需要上帝的作用。
名人的故事作文 11
叮叮叮。上課了，肖老師走進教室，她對我們宣布：“由于今天下雨，體育課改為名人故事會。每人上臺講一個名人故事，愿意講的一個要求，不論背還是都都要講得熟練，不能結(jié)結(jié)巴巴，講完后我們將評選出一二三名并發(fā)獎?！?span style="display:none">AGi萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
賀楊。王菁華。許卓然等11名同學分別上臺來講，有人講的是阿凡提的故事，有人講的是李白小時候的故事，還有的講得是數(shù)星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發(fā)明家愛迪生的.故事。
愛迪生小時候他看見母雞在下蛋，就蹲下去仔細觀察，可是好半天蛋都沒有下出來，他就回去問爸爸為什么？爸爸答不上來，他就去問老師，老師也不知道。老師還覺得他問了這么多奇怪的問題，就叫他笨蛋。他長大后，特別喜歡做實驗。有一次他在火車上做實驗，實驗失敗了著了火，把火撲滅后被列車員趕下了火車，由于實驗失敗他的耳朵也被炸聾了，但他不甘心失敗繼續(xù)做自己的實驗，最后發(fā)明了電燈等很多有用的東西，成為世界著名的發(fā)明家。
叮叮。一節(jié)課的時間很快的到了，我準備的王羲之苦練書法的故事都還沒有講呢。
每位名人都有自己的很多故事，都值得我們好好學習。
名人的故事作文 12
清代書畫家、文學家鄭燮（1693―1765）字克柔，號板橋，是“揚州八怪”之一。他早年家貧，后應(yīng)科舉為進士，任知縣，因為幫助農(nóng)民訴訟以及辦理賑濟，得罪了豪紳而被罷官。
鄭板橋未中科舉時，他的書畫無人問津。當了縣今后，昔日冷落他的親友紛至沓來，求書索畫。他為此刻了一枚“二十年前舊板橋”的圖章，專門用來回敬那些曾經(jīng)冷落了他的勢利小人。
鄭板橋還曾大書一篇“筆榜小卷”掛在廳堂。標明索書畫的價錢：大幅六兩，中幅四兩，小幅二兩，書條、對聯(lián)一兩，扇子、斗方五錢。凡送禮物、食物，總不如白銀為妙。公之所送，未必弟子之所好也。送現(xiàn)銀則心中喜樂，書畫皆佳禮物，既屬糾纏，賒欠尤為賴帳。年老神倦，不能陪諸君子作無益語言也。畫竹多于買竹錢，紙高六尺價三千，任渠話舊論交接，只當清風過耳邊。乾隆己卯，拙公和上屬書謝客，板橋鄭燮。
這“筆榜”滿紙言錢，不知道的.人，準以為鄭板橋在跪拜“孔方兄”。
不過，那些口不言錢、心想厚酬的以賣技生活的假名士們見了，都感到如芒在背。落拓不羈的鄭板橋，不乏志同道合者，清代吳山尊對他的“筆榜”深為嘉納，居然請人勒石作碑，加以廣泛傳播。
名人的故事作文 13
從前有一個叫李明的男孩，他一直夢想成為一位偉大的數(shù)學家。他憑著自己的努力和天賦，考入了國內(nèi)最頂尖的大學。然而，在大學期間，他遇到了許多困難和挫折。
一開始，李明面臨的課業(yè)任務(wù)非常艱巨，他的成績一度下滑。許多人認為他的夢想很難實現(xiàn)，勸他放棄。但是，李明始終堅持追求自己的理想。他每天早起，晚上熬夜學習，不斷克服困難。
隨著時間的.推移，李明的努力逐漸取得了回報。他在數(shù)學領(lǐng)域表現(xiàn)出色，并開始參加國際數(shù)學競賽。他代表國家參加比賽，多次獲獎。這些榮譽讓他的名字成為中國數(shù)學界的璀璨之星。
然而，成功并沒有使李明驕傲自滿。他意識到，他的成就離不開周圍人的支持和幫助。因此，他決定回國，幫助國內(nèi)培養(yǎng)更多的數(shù)學人才。
李明在大學創(chuàng)建了一所以數(shù)學為主題的學校，他親自授課，并組織各類數(shù)學活動。他將自己的知識傳授給年輕一代，激發(fā)了許多年輕人對數(shù)學的熱愛。
如今，李明的學校已經(jīng)成為中國最著名的數(shù)學學府之一，他的學生們在國際數(shù)學競賽中屢獲佳績。他的故事激勵著無數(shù)人追求夢想，堅持不懈地追尋自己的目標。
名人的故事作文 14
一天，列寧8歲的時候，爸爸、媽媽帶列寧去姑媽家做客，那里的兄弟姐妹們都很盼望列寧和他們在家里玩捉迷藏了，這一次，列寧當抓的'了，大家都藏得嚴嚴實實的，不讓列寧看見自己，列寧找到了一個小朋友，他藏在了沙發(fā)后面，列寧繼續(xù)找，又找到了一個，他藏在了柜子里面，柜子還有一點空，列寧從那里看見了這位小朋友，第三個小朋友藏在了哪里呢列寧找啊找，最終在一個箱子里找到了他，他們正玩得開心的時候，一件事讓他們沒有了興趣玩了，就是，不明白誰把花瓶碰到了地下，在廚房做飯的姑媽來到那里，姑媽著急的問：都沒有受傷吧！他們說：我們沒有受傷姑媽，可是打了一個您心愛的花瓶！沒事，姑媽說。
我想問問是誰把花瓶打碎的他們都低下頭說：不是我！列寧也低下頭說：不是我打碎了花瓶。姑媽說：以后玩的時候要注意安全！伙伴們和列寧都說：我們記住了！列寧回了家，躺在床，媽媽走過來問他：怎么了，兒子列寧將這件事的經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽說：那你給姑媽寫封信吧！列寧寫了封信，過了幾天，姑媽回信了，信寫著：列寧，你真是個誠實的孩子！
名人的故事作文 15
在唐朝，有一位才情出眾、風度翩翩的詩人，他就是被譽為"詩仙"的李白。他與酒結(jié)下了不解之緣，尤其是當他喝醉之后，才能傾瀉出心中的華章。
有一天晚上，李白來到了一個僻靜的山泉旁，獨坐在一顆古松下。滿心煩悶的他需要找到一種宣泄情緒的方式，于是他腦海中浮現(xiàn)出了那令他興奮不已的畫筆和墨跡。
月光拂過他的面龐，仿佛給了他一點啟示。他忽然想到：如果他能用酒替代筆墨，醉酒后所寫的字就能真實地表現(xiàn)他內(nèi)心的感受。
于是，他起身來到附近的一家酒館，豪飲了幾杯美酒。一股烈酒如火流入他的血液，讓他眼前的紙墨都開始在眼中晃動。他用孜孜不倦的.手法蘸滿了粉末增加顏色的蘇州墨跡，把棕紅的畫布當作紙張，任憑狂躁的想象馳騁。
他憑著醉時的靈感，用墨水寫下了一首詩。他的字如山如海，如怒放的花朵，仿佛將自己宣泄的情緒盡數(shù)注入其中。整個晚上，他沉醉于酒涌出的思緒中，直到清晨曙光灑在地上。
人們說，李白醉墨之夜是他最具個性的藝術(shù)表達之一。他用酒調(diào)動心靈，用墨水勾勒自己內(nèi)心的風景，展示出了他無盡的創(chuàng)造力和情感的深度。這也成為后來眾多文人學士追求藝術(shù)的范本，被奉為杰作和教科書式的標桿。
名人的故事作文 16
1815年6月18日，以拿破侖為統(tǒng)帥的法國軍隊同以英國人威靈頓公爵為統(tǒng)帥的歐洲聯(lián)軍，在位于比利時首都布魯塞爾以南約20公里處的滑鐵盧鎮(zhèn)展開了一場驚心動魄的大決戰(zhàn)。這場決戰(zhàn)持續(xù)了約12個小時，最終以不可一世的法國皇帝拿破侖戰(zhàn)敗而告終。從此，拿破侖一蹶不振，滑鐵盧也成了失敗的代名詞。
1815年2月26日夜，拿破侖率舊部逃離厄爾巴島，返回巴黎。英國、普魯士、奧地利等國集結(jié)了70萬士兵，分頭進攻法國。6月17日，拿破侖擊敗由布呂歇爾將軍率領(lǐng)的普軍，指派部下格魯希元帥消滅逃跑的普軍，自己則趕到比利時布魯塞爾南的`滑鐵盧村，與由威靈頓公爵率領(lǐng)的英軍對峙?？墒牵耵斚Ｎ茨馨疵钕麥缣优艿钠哲?，反而讓普軍擺脫了自己的追蹤。布呂歇爾擺脫法軍的追蹤后，花了一個上午重整軍隊，馬不停蹄地奔赴滑鐵盧。6月18日，拿破侖率軍與英軍交戰(zhàn)。當天下午，正當兩支軍隊都疲憊不堪時，布呂歇爾率領(lǐng)的普軍終于趕到，并猛攻法軍的右翼。晚上9時，拿破侖率領(lǐng)的法軍敗走?；F盧戰(zhàn)役后，聯(lián)軍很快攻占巴黎，拿破侖被放逐到大西洋中的圣赫勒拿島。
名人的故事作文 17
他12歲隨親戚到美國讀書，后來邊工作邊讀書。他曾經(jīng)做過18份工作，賣過菜刀，賣過汽車，當過餐廳服務(wù)員……在他20歲的時候，他的存款還是零。
一次，他在看車展時，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來，他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗時，他說：“你要成功的'話，就給自己貼個理想板?！闭f著他從一個牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實在太貴，不敢想，不敢買，后來，就把它釘在理想板上，天天看，并朝這個目標奮斗，最終理想實現(xiàn)了。
他說，一直把理想貼在自己的房間里，實現(xiàn)一個，收起來一個，放到抽屜里。從小目標到大目標，最后他所定的目標基本上都實現(xiàn)了，現(xiàn)在他成功了，身價已數(shù)億。他的著作，他的錄音，他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地收藏。他就是當今華人中最著名的成功學專家陳安之先生。
名人的故事作文 18
曾經(jīng)，有一個叫做杰克的年輕人。他并不是出生于富裕的家庭，家里并沒有很多錢，他的家人靠著勤勞和努力度日。
然而，杰克總是夢想著成為一位名人，他渴望被人們記住，有所成就。于是，他開始努力學習，無論是課堂上還是課外，他總是全力以赴。
經(jīng)過多年的努力，杰克考入了一所頂尖大學，這成為了他人生中重要的轉(zhuǎn)折點。在大學里，他遇見了很多志同道合的朋友，他們一起上課、討論、探索，互相激勵著進步。
畢業(yè)后，杰克立即投入到自己熱愛的事業(yè)中。雖然起初他只能從基層做起，但他從不放棄追求卓越的理念。他用汗水和努力換來了成就，逐漸被人們所認可。
隨著時間的推移，杰克的名聲遠播四方。他成為一位領(lǐng)域內(nèi)的專家，被眾人敬仰和追捧。他給很多人帶來了啟示，激發(fā)了無數(shù)人追求夢想的'勇氣。
最終，在他努力奮斗了一生之后，“名人”的稱號并不再意味著成就和榮耀，而是成為了他內(nèi)心深處對自己價值的肯定。杰克明白到，每個人都可以成為名人，只需要堅持追求、展示自己真實的一面。
名人的故事作文 19
五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后始終指向北方，他奇異了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉(zhuǎn)一圈，又轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針四周什么都沒有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛因斯坦一家去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不
見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間顯露出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙繁忙碌來回穿梭的'螞蟻?！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖?，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來回的跑?！薄皼]有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
名人的故事作文 20
曾經(jīng)有一個名叫杰克的年輕人，他從小立志成為一位偉大的音樂家。然而，他出生在一個貧窮的家庭，父母無力支持他的音樂學習。盡管如此，杰克從不放棄他的夢想。
每天下午放學后，杰克會去音樂學院旁的音樂商店，通過觀摩別人彈奏琴鍵來學習。他無法承受買一架自己的鋼琴，但他從不掉以輕心，而是用全身心地投入到琴鍵和音符中。
青春期來臨時，杰克用自己的辛勤勞動賺取了足夠的錢買了一架二手鋼琴。他開始刻苦練習，每天都堅持自己的琴聲，將所有的情感都融入到音樂之中。
然而，成為一名頂級音樂家并不容易。杰克在各種比賽中屢屢失敗，他常常感到沮喪和失望。但他沒有放棄，反而更加努力。他相信只要堅持下去，終有一天自己的夢想會實現(xiàn)。
終于，杰克的努力得到了回報。一家知名樂團的指揮聽聞了他的才華，并邀請他加入樂團。從此以后，杰克的音樂事業(yè)蒸蒸日上，他的演奏備受贊譽。
通過這個故事，我們可以看到杰克的.夢想與堅持，以及對音樂的熱愛和投入是他成功的關(guān)鍵。無論遇到多少困難和挫折，堅持不懈的努力將會幫助我們實現(xiàn)夢想。
名人的故事作文 21
如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
如果問：1946年，徐悲鴻任北平國立藝術(shù)專科學校校長時，教幾年級？你也許答不出。但要問：現(xiàn)在名校中的`名師教幾年級？你一定脫口而出――畢業(yè)班。且不說大學，就說一窩蜂擴招的名中學，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補高，最終是剛畢業(yè)的大學生教初一。
但當年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級課，教新生起稿、觀察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學生宿舍指導(dǎo)寫生。二年級由吳作人等名家任課。三年級，待學生好規(guī)矩養(yǎng)成，才交給青年老師帶班。新師應(yīng)該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學生，盡力對學生的一生負責。二是教學理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時既不擴招收費、也不以“升學率”為考評標準的緣故。由名師開啟智慧，乃三生有幸。當代人唯有羨慕的份了。
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