一個人在山上閱讀理解及答案
在學習、工作生活中,我們很多時候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握答題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?以下是小編幫大家整理的一個人在山上閱讀理解及答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀《一個人在山上》一文,回答文后的問題。
一個人在山上
鄧陪
我現(xiàn)在的家在岳麓山下。
我所住房子的背后,不知什么時候被人探出一條路來。每天一早會有很多人從這里爬上岳麓山進行晨練,這等熱鬧要到上午10點以后才告平息。
也就是說,如果不是假日,緊靠我家的岳麓山,每天上午10點以后便是孤獨的。
我曾陪同我外地的朋友登過好幾次岳麓山(當然是花了10元門票從正門進去的)。去賞玩的都是大家必去的熟悉的景點,像愛晚亭、麓山寺、蔡愕墓、云麓宮、鳥語林等等。
我覺得那沒意思極了。
我討厭任何預見性很強的像履行任務似的行動,包括以開心為目的的旅游。
我決定去看看孤獨時的岳麓山。
一個非假日的秋日的下午,我一個人登上了岳麓山。這時候,無憂無慮的孩子大多在上課,為衣食之憂的成人在勞作。一邊爬山的時候,我就為自己能有這么一份悠閑而愜意不已;待登上山頂,我更是驚異于呈現(xiàn)在我眼里的岳麓山:它有了我以前未見的大氣、厚重、靜穆、空曠、遼遠。
岳麓山陌生了。我一下子喜歡極了這種熟悉里的陌生。
隨便找了一處地方坐下來,俯瞰山下棋盤似的城市,需看看頭頂離得近了的天空,山不說話,巍峨?yún)s在我的心里形成了。我眼前的山石、樹木靜靜地立著,孤獨中卻有一股凜然的傲氣,只有這秋日里漸漸走向衰敗的小草還在使著小小的性子調皮,隨風輕輕搖曳著。其實,它也是傲然的呢,它不懼怕生命的凋零。
我突然對它們心生崇敬起來,人說高處不勝寒,可是山可以。山上的泥石、樹木、花草可以。
我有種沖動,想走近任何的一塊石頭,一棵樹,跟它們說說話;想俯下身子親近每一株草,跟它們交心。誰說沉默意味著沒有生命呢,或許,它們比我的祖輩都年長呢。令人欽敬的是,歲月似劍,風雨如磐,它們按著自己的信念活成了自己的模樣,一座山其實就是一幅經(jīng)年不變的畫,我看到的其實就是我父輩看到的那幅――或許,我眼下站著的這塊地方,在若干年前就是一位衣袂飄飄的詩人或豪氣干云的武士所親臨過的??墒?,這山上的一切,不論遭遇自然無情的侵襲還是人類親切的探訪,都呈現(xiàn)出宿命似的接納,沒有悲喜的跌宕。這種神閑氣定的大氣魄,人哪里會有!
我想起小時候在鄉(xiāng)下的時候,看到那農(nóng)田里的稻谷,在沉默和樸素里任由時光的安排,抽穗、揚花、結谷,然后回到農(nóng)人的倉儲里,我以為那是懦弱的沒有生命的,今天,一個人在山上,突然感覺到一座山與一棵稻谷命運的相似,我于是幡然領悟:其實,真實的生命才應該像一座山、一棵稻谷那樣不加雕飾地完成過程,不加挑剔地歸依結果。真正的強大有時就是不奢求,不抗拒。
人活著總無法擺脫奢望,歸順自然,所以人別說比自然活著的萬物渺小,比自然本身都渺小。
譬如登山,你很少看到一個人孤獨地登山,而只是成群結隊地開心賞玩。你把山看成了景點,你就無法領略到山的生命。有人說見了黃河你得跪下去面對、解讀,面對山也應該是――至少我們的靈魂應該是。
你不妨一個人登一次山,你會發(fā)現(xiàn):一個人在山上,面對沉默不語的山,用不著比較,你就渺小了。
我感覺我登上了山,人卻站在了山腳下。
1.作者寫到“岳麓山陌生了。我一下子喜歡極了這種熟悉里的陌生”。
?、佟笆煜ぁ笔且驗開_____________________________
②“陌生”是因為______________________________
2.作者寫到“我突然對它們心生崇敬起來,人人說高處不勝寒,可是山可以。山上的泥石、樹林、花草可以”。聯(lián)系上下文,作者這樣說的理由是:
3.作者寫山的同時,想起小時候家鄉(xiāng)的稻谷,這樣寫有什么作用?
4.下列對文章的分析和鑒賞,正確的兩項是( )
A、對于自然無情的侵襲和人類親切的探訪,山的一切都會欣喜的接納,這種“大氣”令人類感慨和崇仰。
B、人活著只要擺脫了奢望,人就會和自然活著的萬物一樣偉大,和自然本身一樣偉大。
C、作者領悟到真實強大的生命應該是不加雕飾,不加挑剔,不奢求,不抗拒。
D、“你把山看成了景點,你就無法領略到山的生命”,意在強調只有一個人登山時才會有新的發(fā)現(xiàn)和頓悟。
E、作者著力抒寫自己登山時的感受,當你用心靈去面對、解讀山上的泥石、樹木和花草時,便可以領略到山在沉默中蘊涵的真正強大的生命力。
[答案]
1.①家住岳麓山下,也曾幾次登過岳麓山。
?、诠陋殨r的岳麓山有我以前未見過的大氣、厚重、靜穆、空曠、遼遠。
2.它們的孤獨中有一股凜然的傲氣,它們不懼怕生命的凋零,它們按照自己的信念活成了自己的模樣。
3.通過聯(lián)想,領悟到真實的生命應該不加雕飾地完成過程,不加挑剔地歸依結果?;颍和ㄟ^聯(lián)想展示同樣沉默樸素的生命,從而達到強化本文主旨的作用。
4.C、E (A“欣喜”一詞錯,原文為“宿命似的接納”;B“只要”一詞以偏概全,太絕對;D“把山看成景點”應包含兩層含義:其一是“成群結隊”,其二是“開心賞玩”,選項中說“只有一個人去登山……”并沒有否定游玩時的心態(tài)“開心賞玩”,把文章原意縮小了。)
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