幼兒園小班美術(shù)教案小蝌蚪xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案小蝌蚪，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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活動目標(biāo)：xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、初步了解青蛙的生長變化過程，在游戲中體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、發(fā)展幼兒原地彈跳能力。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動重難點：xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
發(fā)展幼兒原地彈跳能力。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒能按口令進行模仿游戲。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備：xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
青蛙生長過程的圖片一幅、背景音樂磁帶一盤。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程：xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、準(zhǔn)備活動xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?） 請幼兒欣賞故事《小蝌蚪變青蛙》，初步了解青蛙的 生長變化過程，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?） 引導(dǎo)幼兒在場地上模仿小蛙卵、小蝌蚪、長出兩條后腿的小蝌蚪、又長出兩條前腿的小蝌蚪、小青蛙的形態(tài)，并啟發(fā)幼兒進行原地彈跳的探索活動，為游戲活動做準(zhǔn)備。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、在游戲中練習(xí)原地彈跳，體驗游戲的樂趣。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?）示范講解游戲玩法xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師以青蛙媽媽的身份，邊示范邊講解游戲的過程和玩法,引導(dǎo)幼兒聽口令進行模仿游戲。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我是小蛙卵”――“小蛙卵變成小蝌蚪了”――“小蝌蚪長出兩條后腿來了”――“小蝌蚪又長出兩條前腿來了”――“小蝌蚪變成小青蛙了”。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點練習(xí)原地彈跳,掌握動作要領(lǐng):起跳時雙腿屈膝,落地時再屈膝進行緩沖。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?）師生在歡快的音樂背景下進行游戲，體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①教師指導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則進行游戲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的口令及時模仿小蛙卵、小蝌蚪、小青蛙的樣子。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、谶M一步練習(xí)彈跳動作，幼兒運動量達到頂峰。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、放松活動xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師帶領(lǐng)幼兒在輕柔的音樂伴奏下進行放松活動，使幼兒運動量逐漸降低下來。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思：xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點。xqJ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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