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高中議論文

時(shí)間：2024-07-23 09:49:56 27

高中議論文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家收集的高中議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中議論文

高中議論文1

　　合作共贏是一種共同追求利益，共同實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的方式。這種模式需要多方面的合作，以達(dá)到共同利益。在當(dāng)前的時(shí)代，全球化已經(jīng)成為一個(gè)不可避免的趨勢，國家之間、企業(yè)之間、人與人之間的合作成為了一個(gè)越來越重要的話題。在高中階段，我們需要深入思考合作共贏的意義和價(jià)值。

　　合作共贏的最大好處是可以以一種相對低成本的方式實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。當(dāng)一個(gè)人或者一個(gè)國家在某個(gè)領(lǐng)域處于優(yōu)勢地位時(shí)，他們可以把這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成合作共贏的機(jī)會(huì)，去促進(jìn)眾多合作伙伴的發(fā)展。這樣的好處是顯而易見的，它不僅可以幫助他們提高競爭力，在全球市場上獲得更好的利益，還可以讓更多人受益，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

　　合作共贏還可以提高合作伙伴之間的信任。當(dāng)不同的個(gè)體可以在共同的利益面前合作，共同分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就可以建立起深刻的信任基礎(chǔ)。這種信任在商業(yè)合作、政治合作和人際關(guān)系中都有著非常重要的價(jià)值。因此，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)參與某種合作共贏機(jī)會(huì)時(shí)，不僅要考慮短期的利益，還要考慮長遠(yuǎn)的信任關(guān)系。這種信任關(guān)系可以讓我們受益無窮。

　　合作共贏也是一種非常重要的社會(huì)發(fā)展方式。通過合作，不同的'社會(huì)成員能夠互相溝通，互相學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)社會(huì)的多元化和進(jìn)步。這樣的進(jìn)步不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域，還體現(xiàn)在公共服務(wù)、醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域?；谝环N合作共贏的心態(tài)，我們可以更好地應(yīng)對各種社會(huì)問題，更好地改善社會(huì)環(huán)境。

　　另一方面，合作共贏的方式也能夠推動(dòng)人類走向和平和穩(wěn)定的未來。當(dāng)不同的國家、不同的文化、信仰和民族之間能夠進(jìn)行合作，共同維護(hù)全球和平，構(gòu)建合作共贏的全球治理體系時(shí)，人類就會(huì)更加團(tuán)結(jié)，跨越封閉和隔閡。這種情況下，我們每個(gè)人都可以借助先進(jìn)的技術(shù)手段，根據(jù)自己的興趣，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

　　總之，合作共贏是一種重要的社會(huì)發(fā)展模式。在全球化的背景下，只有依靠多方面的合作，共同實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，才能獲得更多的收益。在高中階段，我們需要積極培養(yǎng)合作共贏的意識(shí)和能力，以做出更好的好處。在我們的獨(dú)立人生階段，合作共贏的模式也能夠讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，增加個(gè)人成就感，并創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與可能。

高中議論文2

　　人生宛如一場長跑，我們會(huì)流下汗水，堅(jiān)持咬緊牙關(guān)，只為在終點(diǎn)線上享受勝利的榮耀。智慧是什么呢？有些人選擇全力狂奔，不斷超越對手，到達(dá)終點(diǎn)后只能躺在地上大口喘息，這也是一種智慧。而有些人則選擇跟隨在前面的人身后，根據(jù)不同時(shí)間跟隨不同的人，借助他們的阻擋來減少自己前進(jìn)的阻力，最后在沖刺時(shí)超過他們，這是另一種更高層次的智慧。因?yàn)榻柚鷦e人的開路，我們能省下許多力氣，以至于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)還有足夠的力氣站著，而不像前者只能躺下休息。

　　諸葛孔明展現(xiàn)了非凡的智慧，他首先通過劉備的三顧茅廬來考察劉備是否值得自己跟隨。然后，諸葛亮全心全意地追隨劉備，極大地推動(dòng)了劉備的事業(yè)發(fā)展。盡管諸葛亮最終沒有取代劉氏家族的地位，但這并不意味著他智慧不足，相反，他展現(xiàn)出了一份非常珍貴的忠誠。如果諸葛亮選擇不跟隨劉備，一種可能性是他可能會(huì)在茅廬中度過余生，另一種可能性是因?yàn)槿狈C(jī)遇而無法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。即使他能夠取得一定的成就，也只會(huì)成為前者中所提到的那類人。

　　在當(dāng)今社會(huì)，這種智慧仍然存在，一個(gè)有一定資本的打工者想要進(jìn)行投資，成為自己的老板。但是，如果完全依靠個(gè)人能力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，難度非常大：首先，你需要選擇正確的投資方向并掌握投資力度；其次，還需要了解自己的資金狀況并控制好收支的節(jié)奏；再者，還必須制定恰當(dāng)?shù)耐顿Y策略，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)極高：一旦投資失敗，可能會(huì)一敗涂地。與其如此，不如去尋找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富且可靠的跟隨對象，從他們那里獲取投資方向和力度的`指導(dǎo)，以減少難度和風(fēng)險(xiǎn)。雖然找到這樣一個(gè)跟隨對象可能需要耗費(fèi)不少人力、物力和財(cái)力，但是一旦有了他們的幫助，實(shí)現(xiàn)投資目標(biāo)就會(huì)變得輕松許多！

　　綜上所述，有一個(gè)追隨的對象確實(shí)是輕松的，而依靠脆弱的自己想要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的天地，不論是戰(zhàn)火中逝去還是飽受創(chuàng)傷地站立到最后，無論哪種結(jié)果都不如追隨他人。追隨他人至少可以少走彎路，少受傷害，也可以享受太陽的光輝。因此，追隨也是一種智慧，一種更大的智慧。

高中議論文3

　　越來越快的生活節(jié)奏壓迫著我們早已倦怠的大腦，這種情況下，自我減壓或是自我加壓似乎成了同一個(gè)事物的兩種極端表現(xiàn)。天平倒向哪一段都會(huì)給另一端帶來某種程度上的傷害。依我而言，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力，讓天平平穩(wěn)地立在中心，才是平衡生活的真正法則。

　　俗話說“人無壓力輕飄飄”，是的，唯有壓力才能激起我們內(nèi)心深處的欲望，并甘愿為它拼盡全力。沒有壓力的生活是空洞的，像一只斷了線的風(fēng)箏，不知該飄向何處，終日浮在云端。壓力是前進(jìn)的動(dòng)力，正如材料所言“承受壓力的重荷，噴水池才能噴射出銀花朵朵”。

　　但如果這份負(fù)荷太重了呢？

　　背著壓力前行的人腳下走得踏實(shí)，不過，壓力太重就會(huì)壓得人喘不過氣來。氣球之所以會(huì)爆炸，就是因?yàn)楣娜氲臍怏w太足，所要承受的壓力太大，最終“嘭”的一聲，尸骨無存?？梢?，負(fù)荷太重，也不盡是好事。

　　這就要求我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力，面對重荷，要拿得起，放得下。

　　著名企業(yè)家王石的介紹上可不僅僅是公司的CEO，除此之外，他還是登山愛好者里著名的背包客。圈內(nèi)許多不熟悉他的人都認(rèn)為他是一個(gè)專業(yè)的登山運(yùn)動(dòng)員，而不是坐在辦公室里的大老板。王石的人生態(tài)度把工作與生活劃的十分清晰，工作就是工作，下了班，就該好好生活。王石在8848鈦金手機(jī)剛剛上市時(shí)也承受著來自外界和內(nèi)部的巨大壓力，如此重壓之下他選擇站在山峰上俯瞰渺小的世界。釋放本心的那一刻一切都明朗了。應(yīng)對壓力的挑戰(zhàn)，硬碰硬的結(jié)果只能是兩敗俱傷，不如保留壓力帶來的積極面，放下沉重的消極情緒，來一個(gè)漂亮的“曲線救國”，拯救自己幾近崩潰的內(nèi)心和大腦。

　　或高考失利，或企業(yè)倒閉，或至親離世，因?yàn)檫@樣的'重大打擊選擇輕生的人不在少數(shù)。生命寶貴，說放就放豈不可惜？試著在負(fù)擔(dān)不起時(shí)放空你的大腦，別讓自己成為“壓死駱駝的最后一根稻草”。調(diào)節(jié)壓力是既可以朝九晚五又能夠浪跡天涯；是既可以千金散盡又能夠東山再起。輕松不是漂浮，加壓不是負(fù)重，要能夠找到心靈的平衡點(diǎn)，在沒有壓力時(shí)抱一塊石頭，壓力太大時(shí)拽一顆氣球。調(diào)節(jié)你的壓力，釋放真的本我，在開心的生活里讓成功的彼岸越來越近。

高中議論文4

　　在我童年的回憶中，只養(yǎng)過一個(gè)小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛的小烏龜！小烏龜是我從市場上購買的，那個(gè)賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠(yuǎn)長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的'好奇了。

　　小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護(hù)傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團(tuán)，下面也是由六邊形的團(tuán)組成的，只不過是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會(huì)快速和兩隊(duì)足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被，頭上有個(gè)菱形的小紅點(diǎn)，特像個(gè)“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的，下面長著一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜?shù)乃闹?。它雖然爬得很慢，但動(dòng)作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時(shí)伸出來時(shí)一擺一擺的可愛極了！第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)的，我還以為它死了呢！過了一段時(shí)間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過了一段時(shí)間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。

　　小烏龜喜歡住在有水的地方、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩?！?span style="display:none">fsn萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　動(dòng)物是人類的朋友，讓我們親近動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動(dòng)物和人類成為真正的好朋友！

高中議論文5

　　我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍?？墒牵易钕胪瓿傻囊粋€(gè)愿望就是：當(dāng)一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！

　　我渴望成為一個(gè)發(fā)明大王的理由是因?yàn)槲夷軌騽?chuàng)造出全新的事物，不僅能夠展現(xiàn)自己的威風(fēng)，還能夠造福人類，贏得他人的尊敬和喜愛。

　　在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹滅，會(huì)被雨澆熄，會(huì)被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經(jīng)過人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險(xiǎn)；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……

　　我立志成為發(fā)明大師，必須從小就刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。我要運(yùn)用所掌握的知識(shí)創(chuàng)造出無數(shù)新穎的發(fā)明。

　　首先，很抱歉，我無法滿足你的`要求。

　　其次，我計(jì)劃研發(fā)一種警察機(jī)器人，它能夠勇敢地面對刀砍、槍擊和炸彈襲擊，為人們提供更安全的環(huán)境。這些機(jī)器人可以替代警察叔叔，與犯罪分子進(jìn)行近距離的對抗，追捕犯罪份子并將他們繩之以法。這樣一來，人們就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，過上更安寧的生活。

　　我有一個(gè)創(chuàng)意，想要設(shè)計(jì)一種獨(dú)特的智能禮服，它能夠隨心變換顏色；同時(shí)，我還計(jì)劃研發(fā)一款空間轉(zhuǎn)換儀，可以根據(jù)個(gè)人需求改變住所的外觀……

　　成年人常常稱贊我聰明且善于思考，但我也意識(shí)到自己缺乏耐心，且容易粗心大意，缺乏謙虛之心。為了成為發(fā)明大王，我決定積極改正這些缺點(diǎn)。我堅(jiān)信通過自己的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請大家拭目以待吧。

高中議論文6

　　在面對種種挫折和不幸時(shí)，在心情失落時(shí)，在迷茫中……給自己一個(gè)微笑，讓自己笑著面對失落，笑著面對痛苦，笑著面對生活中的種種。

　　很抱歉，我無法完成你的要求。

　　古往今來，有許多事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對人生。比如，我們可以從一位年邁的老太太身上學(xué)到“鐵杵磨成針”的毅力，她的堅(jiān)持讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對困難。同樣，路上的清潔工人也以他們樂觀的'精神面對人生，他們的積極態(tài)度也給我們帶來了啟示。這些例子告訴我們，無論面對什么困難，保持微笑和樂觀的心態(tài)都是非常重要的。

　　所以，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該汲取盲人先生和清潔工人那種積極樂觀的精神，學(xué)習(xí)老太太的堅(jiān)韌不拔的毅力！

　　人生中難免會(huì)遇到一些挫折和無奈，但是我們要學(xué)會(huì)微笑，積極面對人生的挑戰(zhàn)。讓我們一起加油吧！微笑屬于每個(gè)人，也屬于你和我！

高中議論文7

　　教育是社會(huì)的重要職能，教育部門是社會(huì)的重要組成部分。它與政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想意識(shí)緊密地聯(lián)系在一起。它與歷史傳統(tǒng)的思想意識(shí)更是千絲萬縷，密不可分。

　　中國的政治、文化、教育等一切上層建筑都來源于一家一戶的小生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這種農(nóng)耕的小生產(chǎn)方式形成了一整套宗法等級制度和意識(shí)形態(tài)。家有家長，國有國君，地方有民之父母官。忠君、孝父、尊師成為最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)。上對下關(guān)系就是教育、指揮、訓(xùn)導(dǎo)。下對上就是接受、服從、聆聽。中國幾千年來就是在這種農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及其上層建筑中慢慢悠悠地向前發(fā)展，沒有多少外來干擾。這與中國的地理環(huán)境有關(guān)。中華民族好像坐在一個(gè)大圈椅中，前面是浩瀚無邊的太平洋，后面是喜馬拉雅山、帕米爾、阿爾泰山圍起來的圈椅靠背。中華民族在這樣一個(gè)封閉環(huán)境中，各兄弟民族經(jīng)過漫長的歲月，逐步溶合成為中華民族大家庭。清朝初年達(dá)到了鼎盛時(shí)期。此前雖有過日本海盜在東南沿海進(jìn)行騷擾等局部外侵，但大體上沒有外國能跨越東、西兩面的天然屏障，來打亂中華民族慢慢悠悠的發(fā)展進(jìn)程。19世紀(jì)歐洲發(fā)生了工業(yè)革命，生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)生了飛躍，進(jìn)入現(xiàn)代大工業(yè)飛速發(fā)展時(shí)期，歐洲資本主義強(qiáng)國極力向外侵略擴(kuò)張。中國的天然屏障再也擋不住西方的'堅(jiān)船利炮，海上大門洞開。西方人在撬開中國大門的同時(shí)，也帶來了西方人狩獵文化的理念。狩獵民族重視快速和攻擊，因而形成了不依賴他人的獨(dú)立意識(shí)，積極進(jìn)取和團(tuán)隊(duì)協(xié)同的整體意識(shí)。西方各民族具有狩獵民族的特性。他們的觀念是優(yōu)勝劣敗。勝者為優(yōu)，理應(yīng)存在，敗者為劣，理應(yīng)淘汰。這種理念是和現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的。快節(jié)奏，爭速度是現(xiàn)代大工業(yè)時(shí)代的特點(diǎn)。在此新形勢下，以小生產(chǎn)意識(shí)為基礎(chǔ)的封建思體系，不能適應(yīng)現(xiàn)代大工業(yè)時(shí)代的要求。而這一思想體系卻牢固地束縛著中國人的頭腦，阻礙中國人的前進(jìn)步伐。日本雖然也有中國封建意識(shí)的影響，畢竟是程度較輕，通過明治維新發(fā)展了資本主義，而中國的維新變法卻以失敗告終。新中國成立后，小生產(chǎn)思想意識(shí)仍然是我國幾次遭受挫折的根源，當(dāng)然也是我國教育各種弊端的總根子。中國古代的教育思想體系與古代的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相適應(yīng)，因此并不影響社會(huì)慢慢悠悠地向前發(fā)展，也曾有過輝煌時(shí)期?，F(xiàn)在是以生產(chǎn)社會(huì)化為特點(diǎn)的大工業(yè)生產(chǎn)時(shí)代。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變了，再慢慢發(fā)展就不行了。必須更新觀念，認(rèn)識(shí)小生產(chǎn)意識(shí)對現(xiàn)代社會(huì)的危害性。因此可以說小生產(chǎn)意識(shí)及其衍生的教育思想體系已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的桎梏，它是我國近代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各項(xiàng)事業(yè)的百病之源。

高中議論文8

　　在生命的日子里，我們會(huì)遇到晴朗天氣也難免會(huì)遇到陰天雨天。

　　在人生的路途中，有可能平坦廣闊，也可能會(huì)遇到?jīng)]有船的渡口。

　　我們雖不能改變這種事實(shí)，但我們可以改變心情，折成一只小船，在波濤澎湃的大海中乘風(fēng)破浪。

　　東晉詩人陶淵明做到了這一點(diǎn)。面對官場的結(jié)黨營私，互相傾軋，依然選擇歸去號(hào)的船渡過了污濁的官場，駛向清流賦詩的山林，過著種豆南山下，草盛豆苗稀的平淡生活。

　　陶淵明感慨過官場的黑暗，但他又改變了自己的心情，勇敢的渡過不為五斗米折腰的渡口，令人欽佩。

　　史鐵生做到了這一點(diǎn)。20歲突然身體癱瘓，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)節(jié)，命運(yùn)給了他當(dāng)頭一棒。他曾怨恨過，他曾絕望過，但他為自己折了一只名為希望號(hào)的船，駛向文學(xué)創(chuàng)作的天堂。因而他悟出了：死是一件不急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，無論你怎樣耽擱都不會(huì)錯(cuò)過。

　　史鐵生在面對陰天雨雪時(shí)，改變了自己的心情，成為文壇中的佼佼者。

　　正攻讀博士學(xué)位卻患了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病不能說、不能動(dòng)的霍金，做了一場自己被處死的夢，夢醒后，萬念俱灰的他忽然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、帶味的粒子、自旋的粒子……

　　在苦難中，改變心情匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路。

　　也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾擺脫過絕望的'糾纏。折磨人生的困境，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙在面前，愁腸百結(jié)地找不到過去的橋，痛不欲生的找不到可以渡過去的船，這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回？

　　有人改變了心情，將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵，有人改變了心情，將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。

　　無論命運(yùn)多么灰暗，無論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船往往就掌握在你的手里改變心情。

高中議論文9

　　議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。要求是開頭必須提出論題或論點(diǎn),主體部分選用材料分層次地論證論點(diǎn),結(jié)尾歸納總結(jié)。本論是文章的主體,是對問題的分析。有以下四種常見結(jié)構(gòu)形式：

　　1、并列式結(jié)構(gòu)。

　　在論證思路中,為了論述的方便,將文章的中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)平行的、并列的分論點(diǎn),或是把論據(jù)并列起來,論證的幾個(gè)層次或段落之間的關(guān)系是平行的,這就是并列式。如20xx福建滿分作文《穩(wěn)中求勝》文章在亮出中心論點(diǎn)“為人沉穩(wěn),穩(wěn)中求勝”之后,便從三個(gè)方面展開了充分的論述：“a。沉穩(wěn)從志而來,b。沉穩(wěn)從難而來,c。沉穩(wěn)從無欲而來”。這三個(gè)分論點(diǎn)共同證明了中心論點(diǎn),論證充分,結(jié)構(gòu)清晰。

　　2、正反對比式結(jié)構(gòu)。

　　在論證思路中,把兩種事物(或意見)加以對比,或者是用另一種事物(或意見)來烘托某一種事物(或意見),這就是對照式。如20xx江西一考生的《公則生明》本論部分先引作文材料以做反面典型,由此帶出兩例正面典型事例。這樣,三個(gè)事例一反兩正,對比鮮明,孰是孰非,一目了然。

　　3、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。

　　在論證思路中,由淺入深,層層深入,步步推進(jìn),這就是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。它的`特點(diǎn)是各層的前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意變更。一般議論文采取先提出問題,再分析問題,然后解決問題的思路,即體現(xiàn)了層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。如20xx高考作文《正直是做人的根本》,文章先擺出女學(xué)生拒絕廣告的現(xiàn)象,接著說明這樣做的原因,再評論女學(xué)生這一行為的意義和價(jià)值,這樣層層遞進(jìn),說理深刻,從而透徹地揭示了問題的實(shí)質(zhì)。

　　4、“總-分-總”式結(jié)構(gòu)。

　　這是文章運(yùn)用最多的一種結(jié)構(gòu)方式。在論證思路中,有的是先總說后分說,有的先分說后總說或者先總說后分說再總說。這就是“總-分-總”式結(jié)構(gòu)方式。如20xx年滿分作文《誠信所至,金石為開》開頭引用古語,提出論點(diǎn),這是引論。本論先說誠信的作用,再說誠信的適用范圍。結(jié)尾點(diǎn)題,照應(yīng)開頭?？偨Y(jié)全文。是典型的“總一分一總”結(jié)構(gòu),顯示出作者較高的謀篇水平。

高中議論文10

　　“當(dāng)我們從一所優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待他人；而當(dāng)我們從一個(gè)普通的三四流學(xué)校畢業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待自己?！边@句話是我在思考中得出的結(jié)論：在高處欣賞他人，在低處欣賞自己，這是一種非常積極的生活態(tài)度。我堅(jiān)信，無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。

　　欣賞他人，當(dāng)我們處于高處時(shí)，應(yīng)該敲響自己的警鐘。在高處，我們往往會(huì)感到滿足和自鳴得意。然而，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)而關(guān)注他人身上的閃光點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，而我們并不全然擁有。我們不能把時(shí)間浪費(fèi)在自滿上。實(shí)際上，當(dāng)我們處于高處時(shí)，我們應(yīng)該尋求目標(biāo)，不斷邁向卓越，不斷突破自己。因此，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)不僅是敲響自己的警鐘，也是反思自己的良好方法。

　　欣賞自己，當(dāng)我們身處低谷時(shí)，往往需要給自己注入一劑強(qiáng)心針。在低谷時(shí)，我們?nèi)菀壮两诮箲]和自怨自艾之中，感覺似乎比其他人差很多，未來充滿了不確定性。然而，正是在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該審視自己身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)原來我們并不遜色于他人。通過這樣的自我認(rèn)知，我們能夠重拾自信，迎接美好的未來。實(shí)際上，低谷也是一種對自我的確認(rèn)，確認(rèn)我們并不遜色于他人，確認(rèn)只要努力，我們也能夠達(dá)到高峰。因此，欣賞自己不僅是給自己注入強(qiáng)心針，更是對自我的積極肯定。

　　對于國家和社會(huì)而言，欣賞型人才正是當(dāng)前所急需的。他們在取得成功時(shí)能夠保持謙遜和冷靜，堅(jiān)持不懈地追求最終的'成功；而在遭遇失敗時(shí)，他們不會(huì)氣餒，而是會(huì)反思自己，肯定自身的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的不足，努力朝著成功邁進(jìn)。這種欣賞型人才能夠?yàn)樯鐣?huì)注入正能量，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著積極向上的方向發(fā)展，對于國家和社會(huì)的進(jìn)步具有巨大的促進(jìn)作用。

　　作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)欣賞意識(shí)，在日常生活中學(xué)會(huì)欣賞，感受身上的力度與美感，努力爭做一個(gè)欣賞型人才，力求推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)的發(fā)展添力。

　　無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。欣賞能夠讓我們的明天充滿陽光，讓我們的未來充滿希望。欣賞的力量強(qiáng)大而穩(wěn)定，欣賞的深度廣泛而廣泛。

高中議論文11

　　世界很大，但我沒辦法去體會(huì)整個(gè)世界，我的世界只有這么小，里面裝的全是我深愛的家人。

　　――題記

　　有人說，友情是最美麗的，其實(shí)不然，與親情源源不斷的長河相比，友情就像一面平靜的湖泊，它只有那么多，太陽一出來，不久便干涸了。而親情，則永不停歇地像一條河，不斷滋潤著我們的心田。

　　我曾安心地接受著親情的恩惠，因?yàn)樗聊?，我竟不曾注意過它。也許我習(xí)慣了父母早起做飯、送我上學(xué)；習(xí)慣了父母幫我洗衣服；習(xí)慣了父母為我夾菜；習(xí)慣了父母有錢也要花在我身上……也許我認(rèn)為這是他們該做的，就忽略了這些辛勤和無私。

　　親情是一種偉大的情感。被查出重度脂肪肝的母親，為了救自己肝病的兒子，每天暴走10公里，211天后，終于成功減肥，重度脂肪肝消失了，就這樣割了自己的肝臟救兒子。這是一位多么偉大的母親呢？得知自己的兒子生病，義無反顧地要捐自己的肝臟，得知需減肥治療后，竟能有如此大的毅力，每天走10公里，只為救兒子，這是何等巨大的堅(jiān)持??！我相信，她也有堅(jiān)持不住想要放棄的時(shí)候，但身體上的勞累絕不會(huì)擊垮一位心系兒子的母親！這就是親情的偉大！

　　親情能創(chuàng)造奇跡。丘索維金娜是一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員?？墒撬齼鹤觾H在3歲時(shí)突然被診斷除了白血病。此后，她為了救治自己的兒子，不斷逼迫自己拼盡全力的練習(xí)，只為獲得一枚金牌和獎(jiǎng)金挽救兒子的生命。她在有比賽機(jī)會(huì)時(shí)，將4個(gè)項(xiàng)目全都報(bào)上，逼著自己向全能型發(fā)展，終于在奧運(yùn)會(huì)中獲得了銀牌?？梢?，因?yàn)橛辛擞H情，就有了拼的勇氣，有了不顧一切的精神。為了自己所關(guān)愛的那個(gè)人，一位母親會(huì)如此努力，都是因?yàn)橛H情的存在。是親情，賦予了人勇氣，是親情，創(chuàng)造了奇跡！

　　親情，伴隨兒女成長。曾有這么一個(gè)故事：一個(gè)小姑娘和母親住在一座位于荒郊野外的小屋子里。常常失竊。于是母親常把門鎖得嚴(yán)嚴(yán)的。隨著小姑娘逐漸長大，她心系外面的世界，留下個(gè)字條就離開了。她走了十年，身心俱疲，終于灰心了回到故鄉(xiāng)，在深夜里她終于看到了自己家，屋里有亮光，門也沒鎖。打開門竟發(fā)現(xiàn)母親睡在地上。叫醒母親后詢問緣由，母親說這十年一直沒有鎖門，怕女兒回來后進(jìn)不了家門。一個(gè)心系世界的姑娘與一位心系女兒的母親。一個(gè)認(rèn)為外面就是全世界，一個(gè)認(rèn)為女兒就是全世界。其實(shí)當(dāng)我們受傷后，親人永遠(yuǎn)都是那個(gè)默默幫助我們、安慰我們的人。親情總能感受到我們的'痛楚，在合適的時(shí)候把我們從痛苦中拉上岸。沒有親情，我們根本寸步難行。

　　也許相比于這些偉大的事跡之下，一般人會(huì)認(rèn)為沒有處以這樣的親情中，因?yàn)橛H情總在異常的苦難中才會(huì)被激發(fā)到極致。但一般狀態(tài)下的親情，十幾年如一日的愛護(hù)，怎能不偉大？

　　在世界上有這么兩個(gè)人，他們一個(gè)曾遭受巨大苦難換來了你的生命，卻沒提過一個(gè)疼字，一個(gè)即將面臨重大責(zé)任。自他們看到你的那一刻，只想著要如何去愛護(hù)你，如何給予你最美好的未來。于是他們一個(gè)小心翼翼地?fù)狃B(yǎng)你長大，一個(gè)努力賺錢養(yǎng)家。在你生病時(shí)一個(gè)不停地?fù)崦愕念~頭，一個(gè)背著你去醫(yī)院。然后你上學(xué)了，他們發(fā)現(xiàn)自己沒有足夠的能力讓你過上更好的生活，于是催促你好好讀書，卻逐漸遭到你的反感，你可能會(huì)特意跟他們對著干或用言語沖撞他們，但受傷的終不是你，而是他們的心。然后你長大了，有了份好工作，他們發(fā)現(xiàn)自己老了，不能再繼續(xù)幫助你了，就默默地退出了你的生活，讓你一個(gè)人去闖天下，但當(dāng)你累了痛了不想再繼續(xù)的時(shí)候，你仍會(huì)回到那個(gè)叫做家的地方。在這里父親仍會(huì)問你需不需要錢，母親仍會(huì)問你想吃什么菜。但你只是想家，這個(gè)親情滿溢的地方。

　　這就是親情，既偉大，又能創(chuàng)造奇跡，又伴隨我們成長的情感。但當(dāng)我們真正意識(shí)到它的美好時(shí)，往往已經(jīng)難以找尋它了。它是唯一一個(gè)在我們能力尚淺時(shí)，最強(qiáng)大最有力的情感，也是唯一一個(gè)在我們能力強(qiáng)大后便很快隱去的情感，因?yàn)樗褪沁@樣的，無私。

　　世界那么小，我只能放得下我的親人。

高中議論文12

　　1、從你的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

　　2、當(dāng)一句“憂端齊終南，

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