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赤壁閱讀答案

時(shí)間:2024-08-02 16:30:51 29

    赤壁閱讀答案cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案具有開(kāi)放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚(yáng)棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家整理的赤壁閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    赤壁閱讀答案1

      赤壁杜癢(明)①cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      水軍東下本雄圖,千里長(zhǎng)江隘舳艫.諸葛心中空有漢,曹瞞眼里已無(wú)吳。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兵銷炬影東風(fēng)猛,夢(mèng)斷簫聲夜月孤。過(guò)此不堪回首處,荒礬鷗烏滿煙蕪。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      赤壁杜牧(唐)②cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      東風(fēng)不與周郎便,銅雀③春深鎖二喬。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注:①杜庠:號(hào)西湖醉老,以詩(shī)名于景泰間。曾任知縣,不久罷歸;不得志,放情詩(shī)酒。②杜牧通曉政治軍事,對(duì)當(dāng)時(shí)中央與藩鎮(zhèn)、漢族與吐蕃的斗爭(zhēng)形勢(shì),有相當(dāng)清楚的了解,并曾經(jīng)向朝廷提出過(guò)一些有益的建議。③銅雀即銅雀臺(tái),銅雀臺(tái)位子河北省邯鄲市臨漳縣城兩南,三國(guó)時(shí)期.曹操擊敗袁紹后營(yíng)建鄴都,修建了銅雀、金虎、水井三臺(tái),即史書中之“鄴三臺(tái)”。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.兩首詩(shī)都借古興懷,在體裁上有何不同??jī)墒自?shī)都以赤壁之戰(zhàn)為寫作背景,但抒發(fā)的'感情卻不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.兩首詩(shī)的尾句歷來(lái)為人稱道,寫法有何特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容賞析。(6分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀答案鑒賞cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.杜庠詩(shī)為律詩(shī),而杜牧詩(shī)為絕句(1分)杜庠的詩(shī)重在寫曹軍戰(zhàn)前的決心和戰(zhàn)爭(zhēng)中的狼狽,借歷史滄桑表達(dá)人生無(wú)常命運(yùn)多舛等傷感情緒(2分)杜牧的詩(shī)在若無(wú)“周郎”借東風(fēng)這一勝利原因的假想中,表達(dá)出對(duì)軍事才能的推崇,或借史實(shí)一吐心中的不平之氣。(2分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.杜庠詩(shī)尾句運(yùn)用以景結(jié)情的手法,寫眼前荒島上滿目荒蕪、鷗鳥亂飛,以景物描寫收束全詩(shī),百般感觸盡在不言中,也給全詩(shī)籠上了一層凄愴意緒,給人一種言有盡而意無(wú)窮的感覺(jué)。(3分)杜牧詩(shī)尾句運(yùn)用了以小見(jiàn)大(或“借代”或“象征”)的寫法,詩(shī)中借大喬、二喬兩位地位特殊的女子來(lái)泛指東吳統(tǒng)治階級(jí),以銅雀臺(tái)指代曹魏政權(quán),“銅雀春深鎖二喬”貌似小事,實(shí)則象征東吳滅亡。這種手法讓詩(shī)歌內(nèi)涵更豐富,更具情味。(3分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    赤壁閱讀答案2

      赤壁cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      杜牧cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      折戟沉沙鐵未消,自將磨洗認(rèn)前朝。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      詠史赤壁cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      胡曾cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      烈火西焚魏帝旗,周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交兵不假揮長(zhǎng)劍,已挫英雄百萬(wàn)師。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)兩首詩(shī)吟詠的都是三國(guó)時(shí)候赤壁之戰(zhàn)的歷史,而兩位作者對(duì)周郎的態(tài)度并非一致,其中區(qū)別何在?cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:杜詩(shī)慨嘆周瑜僥幸成功,胡詩(shī)贊美了年輕統(tǒng)帥周瑜的功績(jī)。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      解析:杜詩(shī)中的三四兩句總結(jié)了歷史的教訓(xùn)。字面上是講二喬,實(shí)際上是說(shuō)這一戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系到東吳的安危,幸而成功,否則家國(guó)難保。而胡詩(shī)則是稱頌周瑜巧用火攻大破敵人的智慧。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2) 杜牧詩(shī)前兩句寫了什么?與胡曾詩(shī)在寫法上有什么不同?cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:杜牧詩(shī)開(kāi)頭描寫發(fā)現(xiàn)舊日武器,磨洗辨認(rèn)朝代的場(chǎng)景,引起人們冷靜的歷史沉思。胡曾詩(shī)卻是直接陳述歷史,表達(dá)對(duì)英雄的熱情贊頌。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      解析:注意辨別 詩(shī)人對(duì)同一歷史事件的態(tài)度有何不同,讀出言外之意來(lái)。同時(shí),還要注意詩(shī)人吟詠的角度和側(cè)重點(diǎn),寫了些什么,沒(méi)寫什么。切忌由于自己熟悉這段歷史,就忽略詩(shī) 人是從哪方面,持何種態(tài)度來(lái)吟詠。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對(duì)比賞析cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《赤壁》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句,詩(shī)人即物感興,托物詠史,點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)家存亡,社稷安危;同時(shí)暗指自己胸懷大志不被重用,以小見(jiàn)大。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。這兩句意為折斷的戰(zhàn)戟沉在泥沙中并未被銷蝕,自己將它磨洗后認(rèn)出是前朝遺物。在這里,這兩句描寫看似平淡實(shí)為不平。沙里沉埋著斷戟,點(diǎn)出了此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕,暗含著歲月流逝而物是人非之感。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一件沉埋江底六百多年,銹跡斑斑的折戟,使得詩(shī)人思緒萬(wàn)千,因此他要磨洗干凈出來(lái)辨認(rèn)一番,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是赤壁之戰(zhàn)遺留下來(lái)的兵器。這樣前朝的遺物又進(jìn)一步引發(fā)作者浮想聯(lián)翩的思緒,為后文抒懷作了很好的鋪墊。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。這后兩句久為人們所傳誦的佳句,意為倘若當(dāng)年?yáng)|風(fēng)不幫助周瑜的話,那么銅雀臺(tái)就會(huì)深深地鎖住東吳二喬了。這里涉及到歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。在赤壁戰(zhàn)役中,周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)己方的敵人,而其能用火攻則是因?yàn)樵跊Q戰(zhàn)的時(shí)刻,恰好刮起了強(qiáng)勁的東風(fēng),所以詩(shī)人評(píng)論這次戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的原因,只選擇當(dāng)時(shí)的勝利者周郎和他倚以致勝的因素東風(fēng)來(lái)寫,而且因?yàn)檫@次勝利的'關(guān)鍵,最后不能不歸到東風(fēng),所以又將東風(fēng)放在更主要的地位上。但他并不從正面來(lái)描摹東風(fēng)如何幫助周郎取得了勝利,卻從反面落筆:假使這次東風(fēng)不給周郎以方便,那么,勝敗雙方就要易位,歷史形勢(shì)將完全改觀。因此,接著就寫出假想中曹軍勝利,孫、劉失敗之后的局面。但又不直接鋪敘政治軍事情勢(shì)的變遷,而只間接地描繪兩個(gè)東吳著名美女將要承受的命運(yùn)。如果曹操成了勝利者,那么,大喬和小喬就必然要被搶去,關(guān)在銅雀臺(tái)上,以供他享受了。這里的銅雀臺(tái),就表現(xiàn)了曹操風(fēng)流的一面,又言春深更加深了風(fēng)流韻味,最后再用一個(gè)鎖字,進(jìn)一步突顯其金屋藏嬌之意。把硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)寫得很是蘊(yùn)藉。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《詠史赤壁》詩(shī)熱烈地贊美了周瑜在這場(chǎng)決定性戰(zhàn)役中的不朽功績(jī).并且通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫,使周瑜英雄形象躍然紙上。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    赤壁閱讀答案3

     ?、偃尚缰铮咴录韧?,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取,惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色;取之無(wú)禁,用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食?!?span style="display:none">cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.選段①寫出了作者怎樣的心情?(2分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.選段②里作者闡發(fā)了怎樣的人生感悟?(6分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.翻譯下面這個(gè)句子。(省略號(hào)處不譯)(5分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      方其破荊州,下江陵,順流而東也,……固一世之雄也,而今安在哉?cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      參考答案:cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.作者“縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然”,在“水波不興”浩瀚無(wú)涯的江面上,隨波飄蕩,就好像在太空中乘風(fēng)飛行,悠悠忽忽地離開(kāi)人世,超然獨(dú)立;又像長(zhǎng)了翅膀飛升入仙境一樣。其心胸開(kāi)闊舒暢,無(wú)拘無(wú)束,浩瀚的江水與灑脫的胸懷,在作者的筆下騰躍而出,泛舟而游之樂(lè),溢于言表。這是本文正面描寫“泛舟”游賞景物的一段,以景抒情,融情入景,情景俱佳。(劃線處各1分,若答“自由自在”“超然獨(dú)立”“灑脫自在”等亦可給分。)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.作者以明月、江水作比,說(shuō)明世上萬(wàn)物都既有變的一面,又有不變的一面。(1分)從變的`角度看,天地萬(wàn)物就連一眨眼的工夫都不能靜止;(1分)從不變的角度看,萬(wàn)物和人類都能永久存在。(1分)人用不著羨慕無(wú)盡的江水,不必哀嘆人生短促,(1分)應(yīng)該盡情地享受大自然賜予的美好的一切,(1分)保持平靜超然的心態(tài)和樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。(1分)cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.正當(dāng)他攻破荊州,打下江陵,順流向東進(jìn)發(fā)時(shí),……本來(lái)就是一代英雄啊,但他現(xiàn)在在哪里呢?(“方”,“下”,“東”,判斷句,賓語(yǔ)前置句,各1分) 答案解析: 1.cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.試題分析:作者面對(duì)“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”的江景,從“舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章”這些動(dòng)作上,已經(jīng)表現(xiàn)出愉快的心情,接著作者以輕快的筆觸,寫出“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天”這樣歡快的語(yǔ)調(diào),“白露“點(diǎn)明是秋天,”橫江“點(diǎn)明地點(diǎn)是在江上。表現(xiàn)出了在清風(fēng)明月之間,架舟行駛江面所引發(fā)的快感:“浩浩乎如憑虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙?!弊髡邔懗隽孙h飄欲仙的神態(tài),好像身體在天空里,架著風(fēng)飛行,脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì),抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂(lè),情和景已經(jīng)達(dá)到融合的境地。此時(shí)的泛舟感受,也就是東坡詞里的“我欲乘風(fēng)歸去”的心情。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.試題分析: “自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也。”我們?nèi)魪淖兓慕嵌葋?lái)觀察,那么一眨眼之間,萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化。我們?nèi)魪牟蛔兊挠^點(diǎn)來(lái)觀察,那么萬(wàn)物包括你我,都是無(wú)窮無(wú)盡的,你何必“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮,抱明月而長(zhǎng)終”呢?蘇軾的回答,反駁了客人的虛無(wú)看法,闡明自己從宇宙的變化中看到人類和萬(wàn)物同樣永久地存在著,給予人生以積極意義?!?span style="display:none">cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.試題分析:注意得分點(diǎn): “方”:正當(dāng);“下”名詞活用作動(dòng)詞,攻下;“東”名詞作狀語(yǔ),向東;“固一世之雄也”判斷句,“而今安在哉”賓語(yǔ)前置句,各1分。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    赤壁閱讀答案4

      閱讀《后赤壁賦》文段,完成后面的練習(xí)。cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過(guò)黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫。人影在地,仰見(jiàn)明月。顧而樂(lè)之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴,月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細(xì)鱗,狀似松江之鱸,顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之須?!?span style="display:none">cWL萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      于是攜酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上,履

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