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幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-29 09:54:09 24

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃（精選30篇）

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 1

　　一、晨間接待（7:50――8:30）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。

　　2. 仔細(xì)檢查幼兒的書(shū)包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。

　　3. 幼兒使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌問(wèn)候語(yǔ)。

　　4. 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　晨檢卡、溫度計(jì)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。

　　2. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問(wèn)好并和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。

　　3. 幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。

　　4. 幼兒入班放好自己的書(shū)包，參與晨間自選活動(dòng)。

　　二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 幼兒自由選擇玩具。

　　2. 教師巡回指導(dǎo)。

　　三、早操

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

　　2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶?zhuān)踩赝?，活?dòng)后將玩具歸類(lèi)收放整齊。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)，器械

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 幼兒整齊而有序出操。

　　2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒

　　3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)有

　　節(jié)奏的做早操。

　　4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。

　　四、入廁洗手

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。

　　2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些。

　　3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 排隊(duì)入廁解便。

　　2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

　　五、早餐

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

　　2. 用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。

　　3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤(pán)子，夾子，勺子，碗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

　　2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。

　　3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。

　　六、集中教育活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域《真高興》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂(lè)

　　2、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹(shù)木、池塘、小房子等情境

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰(shuí)的.微笑最好看”

　　2、結(jié)合教具講故事《真高興》

　　3、以提問(wèn)、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂(lè)

　　提問(wèn)“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁?？”“小?dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”

　　4、組織幼兒表演故事

　　引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情

　　5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興

　　活動(dòng)延伸

　　回家講故事給家人聽(tīng)；在表演區(qū)繼續(xù)表演

　　七、喝水入廁

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。

　　2. 讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。

　　2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。

　　八．戶外活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類(lèi)。

　　2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類(lèi)

　　難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、萌發(fā)探索生命由來(lái)的好奇心，增進(jìn)愛(ài)媽媽的情感。

　　2、感知媽媽孕育、哺育寶寶的辛苦和喜悅，樂(lè)意參與討論，能大膽表達(dá)自己的想法。

　　3、初步了解生命的由來(lái)以及寶寶在媽媽肚子里的'生長(zhǎng)過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前幼兒自主調(diào)查了解人體生命的由來(lái)、生長(zhǎng)過(guò)程及媽媽?xiě)言泻蟮淖兓宰约合矚g的方式進(jìn)行記錄。

　　2、教師準(zhǔn)備：胎兒形成及生長(zhǎng)的課件；母親述說(shuō)孕育、撫育過(guò)程的視頻；嬰兒、胎兒成長(zhǎng)及母親懷孕前后的圖片；相關(guān)音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示嬰兒圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　（1）提問(wèn)：這是誰(shuí)？小寶寶是從哪里來(lái)的呢？

　?。?）幼兒表達(dá)自己調(diào)查了解的情況。

　　2、教師播放課件，引導(dǎo)幼兒初步了解人體生命的由來(lái)及生長(zhǎng)過(guò)程。

　　（1）師幼共同觀看課件。

　?。?）幼兒提出自己的疑惑，相互答疑解惑。

　?。?）教師結(jié)合圖片，進(jìn)行梳理小結(jié)。

　　3、教師播放音樂(lè)，幼兒自主表現(xiàn)胎兒的形成過(guò)程及在媽媽肚子里的活動(dòng)。

　　4、幼兒觀察圖片，感受媽媽?xiě)烟ナ碌男量嗯c不便。

　　（1）教師出示媽媽?xiě)言星昂蟮恼掌?，幼兒進(jìn)行對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽?xiě)言星昂笸庑蔚牟煌?span style="display:none">Auc萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　?。?）在觀察的基礎(chǔ)上，討論媽媽?xiě)焉闲殞毢笃渌矫娴淖兓兄獘寢尩男量嗯c不便。

　　5、幼兒觀看媽媽述說(shuō)孕育、哺育過(guò)程的視頻，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

　?。?）幼兒觀看視頻，感受媽媽孕育、哺育寶寶的辛苦，體會(huì)媽媽的幸福與喜悅，

　　（2）提問(wèn)：聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、積極參與爬的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　2、模仿烏龜爬，練習(xí)手、膝著地爬的動(dòng)作，進(jìn)一步鍛煉手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、初步感受分組游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小烏龜布偶一只、小鼓一面、輕音樂(lè)；地墊、海綿墊山坡。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入游戲：幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物走路（走、跳、游、飛）。

　　2、練習(xí)烏龜爬，探索、學(xué)習(xí)手、膝著地爬的要領(lǐng)和方法。

　?。?）幼兒自由練習(xí)爬，教師觀察指導(dǎo)。

　?。?）教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：先跪下，再手膝著地向前看。

　?。?）幼兒聽(tīng)鼓聲爬行，練習(xí)慢爬和快爬。

　　3、鉆爬綜合游戲。

　　采蘑菇：帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序的鉆過(guò)鉆圈、爬過(guò)小山坡采蘑菇。

　　送蘑菇：幼兒按蘑菇顏色的.不同分成兩組進(jìn)行鉆爬游戲，將蘑菇送到對(duì)應(yīng)的房子里。

　　4、放松活動(dòng)。

　　師幼共同隨輕音樂(lè)舒展身體、互相捶捶背、捶捶腿、活動(dòng)結(jié)束。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能按自己的興趣和意愿進(jìn)入?yún)^(qū)活動(dòng)。

　　2、通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

　　3、樂(lè)意共享成功和快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　表演區(qū)：廚房餐具一套，各類(lèi)服裝、假發(fā)若干，多種動(dòng)物頭飾，玩具醫(yī)療器具若干，電視機(jī)一臺(tái)。

　　益智區(qū)：迷宮1―20數(shù)字。

　　美工區(qū)：粘貼、畫(huà)、折紙、剪紙、橡皮泥等。

　　閱讀區(qū)：適合5―6歲幼兒閱讀的各類(lèi)書(shū)籍。

　　建構(gòu)區(qū)：各類(lèi)拼搭積木若干、各類(lèi)紙盒若干，雪花片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師介紹開(kāi)放區(qū)域的名稱，引導(dǎo)幼兒逐一觀察各區(qū)的新材料。

　　2、幼兒討論新材料的玩法及注意事項(xiàng)。

　　3、幼兒自選區(qū)域活動(dòng)，教師巡回觀察、指導(dǎo)。

　?。?）表演區(qū)：鼓勵(lì)幼兒自主分配角色合作游戲。

　?。?）益智區(qū)：第一層次，請(qǐng)幼兒找出最短的.一條路；第二層次，指導(dǎo)幼兒對(duì)1―20的數(shù)字進(jìn)行連線游戲。

　?。?）美工區(qū)：鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料進(jìn)行創(chuàng)作，指導(dǎo)幼兒兩兩合作用多種方法進(jìn)行繪畫(huà)、手工游戲。

　?。?）閱讀區(qū)：引導(dǎo)幼兒安靜地進(jìn)行閱讀，小聲地自言自語(yǔ)或與同伴輕言細(xì)語(yǔ)表述讀到的內(nèi)容。

　?。?）建構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒自主選擇材料，進(jìn)行有主題的拼搭活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)言講述自己拼搭的作品。

　　4、交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)情況，收拾材料及場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 5

　　8：00~8：40 來(lái)園活動(dòng)

　　內(nèi)容：

　　1、接待幼兒，熱情與幼兒?jiǎn)柡?，并指?dǎo)幼兒同老師打招呼，同家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　2、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，與幼兒交流。

　　3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

　　8：40~9：20 體育鍛煉

　　內(nèi)容：整隊(duì)，讓幼兒整齊的排好隊(duì)（在操場(chǎng)上站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上）

　　帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)，按音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作

　　帶領(lǐng)幼兒做早操（要帶有指令）

　　集體游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘

　　目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力。

　　2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣

　　講解要點(diǎn)：

　　1、掌握老狼的游戲規(guī)則，清楚小動(dòng)物們的家改在小圈圈內(nèi)，但小圈圈中只能多兩只小動(dòng)物。

　　2、跑的時(shí)候不要擠，熱了要脫衣服。

　　分散游戲目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤(pán)

　　2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。

　　講解要點(diǎn)：

　　1、玩方向盤(pán)學(xué)校汽車(chē)開(kāi)時(shí)要慢行，不能開(kāi)的太快。

　　2、熱了脫衣服，生病的幼兒玩一會(huì)去旁別休息。

　　帶領(lǐng)幼兒回教室

　　9：20~9：45 點(diǎn)心（鼓勵(lì)幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶）

　　9：45~9：55 教學(xué)活動(dòng)《樂(lè)樂(lè)搬新家》

　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語(yǔ)，自己主動(dòng)與鄰居打招呼

　　2、初步了解閱讀的方法

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、在情景中展現(xiàn)自己，懂得要做有禮貌的好孩子。

　　2、認(rèn)真聽(tīng)講故事，了解如何打招呼

　　3、做一個(gè)懂禮貌的好孩子

　　9：55~10：10 課間活動(dòng)

　　鼓勵(lì)幼兒自己大小便，自己拉褲子（緊的`褲子老師幫忙）

　　指導(dǎo)幼兒自己喝水（先到熱的水，在到些冷開(kāi)水），站到紅線處喝水。

　　10：10~10;20 創(chuàng)游：音樂(lè)《刷牙歌》

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解刷牙的好處，學(xué)習(xí)怎樣刷牙，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

　　2、讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說(shuō)、唱的方式表達(dá)出來(lái)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》，記住歌詞

　　2、讓幼兒表演刷牙

　　10：20~10：45 創(chuàng)游（區(qū)域活動(dòng)）

　　11：00~12：00 午餐、餐后活動(dòng)

　　12：00~14：30 午睡

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 6

　　一、區(qū)域活動(dòng)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：語(yǔ)言區(qū)(英語(yǔ)角)、國(guó)畫(huà)區(qū)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲

　　2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力

　　3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語(yǔ)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動(dòng)物品

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域

　　2、幼兒自主游戲

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　?、儆變耗艽竽戦_(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，鼓勵(lì)用英語(yǔ)交往，并說(shuō)完整的語(yǔ)句

　?、趪?guó)畫(huà)區(qū)注意顏色寶寶不混在一起

　　3、教師講評(píng)

　　二、運(yùn)動(dòng)

　　拍皮球

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球

　　2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒自由練習(xí)拍皮球

　　師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會(huì)的今天會(huì)了

　　2、幼兒展示拍皮球

　?、俳處熣?qǐng)拍的好的'幼兒拍給其他幼兒看

　　師：小朋友說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磁牡暮冒?span style="display:none">Auc萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　?、?教師請(qǐng)拍皮球有困難的幼兒拍皮球

　　師：我們來(lái)幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?

　　3、教師總結(jié)

　　三、生活活動(dòng)

　　學(xué)墊毛巾

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾

　　2、在學(xué)墊毛巾時(shí)幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛(ài)的感情

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師示范墊毛巾

　　2、幼兒相互練習(xí)

　　3、教師點(diǎn)評(píng)

　　四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)單詞Grandpa & Grandma

　　2、學(xué)會(huì)句型he/she likes …

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡

　　五、古詩(shī)學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)

　　2、復(fù)習(xí)舊古詩(shī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)“鹿柴”

　　2、復(fù)習(xí)古詩(shī)

　　3、古詩(shī)小競(jìng)賽

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.傾聽(tīng)故事，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。

　　2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.故事磁帶。

　　2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁(yè)《香蕉宮殿》。

　　3.剪刀，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤(pán)，紙杯，紙盒，貝殼，可樂(lè)瓶，樹(shù)葉等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、美麗的香蕉宮殿

　　1、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。

　　2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么?

　　3、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。

　　4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的.?(找來(lái)樹(shù)枝當(dāng)柱子，撿來(lái)樹(shù)葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿)

　　5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?

　　6、幼兒完整欣賞故事一遍。

　　二、給螞蟻造家

　　在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿。我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?span style="display:none">Auc萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料，你想用哪些材料制作?

　　2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家。

　　3. 教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。

　　三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录?span style="display:none">Auc萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能

　　2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來(lái)住吧

　　四、戶外活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱：玩圈

　　(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

　　3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

　　(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

　　(三)、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

　　2、玩圈活動(dòng)

　　幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)

　　3、組合玩圈、跳圈

　　a、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。

　　b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。

　　c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳。

　　d、把圈擺成原形，信號(hào)圍圈跳。

　　4、游戲：換圈行進(jìn)

　　幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。

　　5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)，結(jié)束。

　　七、入廁、洗手、喝水：

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用樂(lè)器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)鳴叫聲的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)cd。

　　2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲(chóng)圖片若干。

　　3、部分節(jié)奏卡片，木魚(yú)、碰鈴、串鈴等樂(lè)器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)。

　　1、森林里要開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)音樂(lè)，大家看看誰(shuí)來(lái)了?

　　2、逐一出示參加音樂(lè)會(huì)的部分昆蟲(chóng)的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。

　　(二)昆蟲(chóng)唱歌。

　　1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的.節(jié)奏卡片: x x x x / x - - - / 引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。)

　　2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即：

　　螳螂：xx x xx x / x - - - /

　　知了：x. x x. x / xx - - - /

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。

　　(三)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。

　　1、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂(lè)器(蜜蜂―木魚(yú);螳螂―碰鈴;知了―串鈴)?？粗?jié)奏卡片演奏。

　　2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂(lè)器。

　　3、昆蟲(chóng)好朋友在一起表演，昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)肯定會(huì)更精彩。

　　4、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂(lè)一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。

　　5、昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?

　　6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲。

　　7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲(chóng)的歌詞和鳴叫聲。

　　8、在音樂(lè)的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

　　盥洗：

　　1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。

　　2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

　　3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　餐前活動(dòng)：手指游戲

　　午餐：

　　1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。

　　2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

　　4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。

　　餐后活動(dòng)：

　　散步

　　午睡：

　　1、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁(yè)。

　　2、不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。

　　3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 9

　　一.晨間活動(dòng):

　　目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣

　　1.熱情接待幼兒

　　2.觀察:自然角的小植物生長(zhǎng)的情況,并作好記錄

　　3.室內(nèi):層層疊小人積塑穿木珠數(shù)學(xué)接龍

　　要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目

　　4.室外:集體:小小空降兵

　　要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全

　　分散:投擲踩高翹拍球鉆爬墊上運(yùn)動(dòng)

　　要求:幼兒分組游戲,不爭(zhēng)奪活動(dòng)器材

　　提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓

　　5.早操.要求幼兒動(dòng)作到位有精神

　　6.晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的情況,給幼兒自我評(píng)價(jià)的空間

　　二.生活活動(dòng):

　　1.洗手:提醒

　　幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水

　　2.點(diǎn)心:督促幼兒不要講話

　　三:教學(xué)活動(dòng):

　　四.游戲活動(dòng):

　　目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)造力,想象力

　　1:寶寶診所

　　材料提供:玩具醫(yī)療器材自制病歷本等

　　2.聰明屋套圈圖書(shū)角英語(yǔ)活動(dòng)角

　　要求:游戲后收拾器械

　　五.生活活動(dòng):

　　1.餐前準(zhǔn)備:洗手,向幼兒介紹食譜

　　2.進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣

　　3.散步:觀察秋天樹(shù)葉的變花

　　4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 10

　　一、入園活動(dòng)(7：50-8：20)

　　內(nèi)容：

　　1．向教師有禮貌地問(wèn)好，和家長(zhǎng)道別。

　　2．插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜)，表達(dá)自己的心情，知道自己的入園名次。

　　3．洗手，喝水。

　　4．觀察活動(dòng)室里的溫度計(jì)，讀出溫度并在記錄冊(cè)上記錄。

　　5．和教師一起整理、清理活動(dòng)室，或自由選擇區(qū)域活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　1．簽到牌，溫度計(jì)，氣溫記錄冊(cè)。

　　2．抹布等勞動(dòng)用品。

　　指導(dǎo)：

　　1．與幼兒擁抱問(wèn)好，觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒，就認(rèn)真傾聽(tīng)其訴說(shuō)并給予疏導(dǎo)。

　　2．和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，做好幼兒服藥登記等工作。

　　3．關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確，和幼兒一起說(shuō)說(shuō)“今天和昨天相比，名次是前進(jìn)了還是后退了，前進(jìn)了幾名，后退了幾名”等。

　　4．提醒幼兒認(rèn)真洗手，及時(shí)喝水，并插上用來(lái)記錄喝水次數(shù)的吸管。

　　5．觀察認(rèn)真參加勞動(dòng)的幼兒，及時(shí)鼓勵(lì)。

　　二、晨間鍛煉(8：20～9：15)

　　內(nèi)容1：自選運(yùn)動(dòng)

　　準(zhǔn)備：

　　1．高低不同的雙梯4個(gè)、單梯2個(gè)，滑板8塊，手推車(chē)3輛，輪胎6個(gè)，長(zhǎng)短不同的條凳、奶粉罐若干。

　　2．大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。

　　指導(dǎo)：

　　1．教師提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)情境，運(yùn)動(dòng)中不怕困難。

　　2．教師細(xì)致觀察，了解不同幼兒的`運(yùn)動(dòng)狀況，采用不同形式開(kāi)展指導(dǎo)。

　　●與幼兒一起運(yùn)動(dòng)，通過(guò)身體示范、語(yǔ)言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)。

　　●在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高情境難度，提升幼兒動(dòng)作發(fā)展水平。例如，教師在幼兒能輕松過(guò)“小橋”的基礎(chǔ)上搖晃“小橋”，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。

　　●關(guān)注動(dòng)作發(fā)展相對(duì)弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹(shù)立新目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　內(nèi)容2：大家一起做早操

　　準(zhǔn)備：

　　早操器械，早操音樂(lè)。

　　指導(dǎo)：

　　1．和幼兒一起做操，以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。

　　2．觀察幼兒做操時(shí)的精神狀態(tài)，用微笑、點(diǎn)頭等肢體語(yǔ)言以及適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。例如，教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌，給予每個(gè)幼兒關(guān)注和肯定。

　　3．邀請(qǐng)“小小領(lǐng)操員”，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)。

　　三、生活活動(dòng)(9：15―9：25)

　　內(nèi)容：解小便、洗手。

　　指導(dǎo)：

　　1．教師注意觀察幼兒洗手時(shí)能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。

　　2．教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的倒水量，鼓勵(lì)幼兒多喝水，并及時(shí)插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 11

　　一、生活活動(dòng)

　　教師重點(diǎn)引導(dǎo)：

　　1、提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子，尤其在大、小便后。

　　2、提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻。

　　3、提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖。

　　二、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

　　1、活動(dòng)區(qū)，包括以下幾個(gè)區(qū)域：音樂(lè)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)

　　2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書(shū)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書(shū)頁(yè)想方法連起來(lái)。

　　三、教育活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：

　　神奇的火車(chē)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的想象。

　　2、用較連貫的'語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，講述自己繪畫(huà)作品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、激發(fā)興趣，引出課題

　　師：小朋友你們聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？（播放火車(chē)啟動(dòng)的音樂(lè)）對(duì)，就是火車(chē)來(lái)了，這還是一列神奇的火車(chē)呢！

　　2、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)

　　1）教師提問(wèn)：“這列火車(chē)和一般的火車(chē)一樣嗎？為什么說(shuō)它是列神奇的火車(chē)？車(chē)上都有那些乘客？”

　　2）幼兒講述故事中的情節(jié)

　　3、親自體驗(yàn)，想象變化

　　1）師：神奇的小火車(chē)真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車(chē)？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車(chē)，想想你下車(chē)時(shí)會(huì)變成什么？（播放火車(chē)開(kāi)動(dòng)的音樂(lè)）

　　2）師：神奇的小火車(chē)到站了，這列火車(chē)真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過(guò)這列神奇小火車(chē)了，大家想想看，你自己變成了什么，請(qǐng)小朋友用你的小畫(huà)筆來(lái)告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開(kāi)想象，大膽描述自己的想象。

　　4、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

　　5、幼兒講述自己作品，師生共同欣賞

　　6、戶外游戲

　?。ㄒ唬┘w游戲：

　　影子、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳跳、行進(jìn)跳、雙腳向前、向上跳

　　（二）分散游戲：

　　手頭玩具自選

　　手頭玩具：

　　拉力器、球、繩、包、飛盤(pán)、棍

　　目標(biāo)：

　　幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材，嘗試一物多種玩法。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 12

　　今天，我按照計(jì)劃進(jìn)行了一個(gè)半日活動(dòng)的展示，回顧上午的整個(gè)半日活動(dòng)，有收獲也有不足，對(duì)照課前的計(jì)劃如下：

　　一、晨間活動(dòng)。（7：45――8：10）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：鉆圈。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈敏性、肌肉的力量和耐力，使幼兒心情愉快。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與集體活動(dòng)、友好合作的意識(shí)和態(tài)度。

　　二、整理、生活活動(dòng)。（8：10――8：20）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：解小便、洗手、喝水。

　　（二）目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。

　　2、養(yǎng)成良好的排隊(duì)喝水習(xí)慣，不擁擠、不拖拉。

　　三、晨間談話。（8：20――8：30）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：怎樣洗手更干凈？

　　（二）目標(biāo)：

　　1、知道洗手的正確方法，能正確洗手。

　　2、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒盥洗時(shí)的常規(guī)細(xì)節(jié)要求（洗手、擦手）

　?。ㄈ┻^(guò)程：

　　1、提問(wèn)：

　?。?）你會(huì)正確洗手嗎？怎么洗手更干凈？

　?。?）哪些情況下需要洗手？

　　2、教師小結(jié)：飯前要洗手，便后要洗手，拿了玩具后要洗手，出門(mén)回來(lái)要洗手等。

　　正確洗手的方法：搓搓搓，洗手心。搓搓搓，洗手背。換只手，再搓搓。沖沖沖，沖沖手。沖沖沖，沖干凈。關(guān)上龍頭甩三下，一二三。懂得了洗手是為了讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己變得更加健康。

　　四、早操。（8：40――9：00）

　　目標(biāo)：

　　1、在老師的帶領(lǐng)下能迅速站位，幼兒排成四路縱隊(duì)。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)，有精神的跟著老師精神飽滿地做操。

　　五、點(diǎn)心（9：00――9：10）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：洗手、吃點(diǎn)心。

　　（二）目標(biāo)：

　　1、能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　2、能夠按要求卷起袖子洗手，不玩水。

　　六、教學(xué)活動(dòng)。（9：10――9：30）

　　藝術(shù)《蝸牛的一家》。

　　七、自主生活活動(dòng)。（9：30――9：40）

　　目標(biāo)：自覺(jué)按需求進(jìn)行入廁、喝水和洗手活動(dòng)。

　　八、戶外活動(dòng)。（9：40―10：10）

　?。ㄒ唬┯螒颉缎∥伵＿\(yùn)糧食》。

　　（二）目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒雙腳屈蹲行進(jìn)走的方法。

　　2、能在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)在玩的'過(guò)程中注意自我保護(hù)。

　　九、生活活動(dòng)。（10： 10――10： 20）

　?。ㄒ唬┏运?。

　　（二）目標(biāo)：能夠有序、主動(dòng)洗手，在位子上愉悅的吃水果。

　　十、區(qū)域活動(dòng)。（10：20――10：50）

　?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)介紹數(shù)學(xué)天地：9以內(nèi)數(shù)數(shù)。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、通過(guò)各種感官感知9以內(nèi)數(shù)，比較物體數(shù)量的多、少、一樣多。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。

　　十一、餐前準(zhǔn)備。（10：50――11：00）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：折紙：小蝌蚪。

　?。ǘ┗顒?dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)看圖示步驟圖折出小蝌蚪。

　　2、鞏固幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。

　　十二、進(jìn)餐活動(dòng)。（11：00――11：30）

　　目標(biāo)：

　　1、能夠愉快、安靜地用餐。

　　2、不挑食，飯后自覺(jué)整理。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 13

　　時(shí)間：

　　20xx年3月25日

　　教師：

　　班級(jí)：

　　小三班

　　7：30入園：

　　目標(biāo)：

　　1、戶外接待入園，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢；

　　2、組織幼兒游戲活動(dòng)。

　　8：00早餐：

　　目標(biāo)：

　　1、提醒幼兒干稀搭配著吃，知道飯后擦嘴，正確使用擦嘴巾；

　　2、教師接待剛來(lái)園的幼兒，向家長(zhǎng)了解情況。

　　8：30區(qū)域活動(dòng)

　　美工區(qū)：運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性，嘗試使用不同的材料。如：吸管吹畫(huà)、珠子滾畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、毛筆畫(huà)、印章畫(huà)等。

　　角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺(tái)上表演，喜歡和同伴一起游戲，會(huì)使用簡(jiǎn)單的樂(lè)器。

　　9：10過(guò)渡環(huán)節(jié)

　　1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)收玩具，將玩具收放到原來(lái)的位置；

　　2、幼兒自己接水喝，小心不灑水；

　　3、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。

　　9：20教育活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：

　　美麗的.風(fēng)箏

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解春天的基本特征，知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

　　2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“春天來(lái)了”的墻飾；

　　2、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀；

　　3、廣告色、水筆、油畫(huà)棒；

　　4、粘貼用具：雙面貼、膠水、膠棒等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜謎語(yǔ)：“天上飛的不是鳥(niǎo)，需要用線拽著跑?！闭?qǐng)小朋友猜一猜是什么？（風(fēng)箏）

　　2、幼兒觀察“春天來(lái)了”的墻面，說(shuō)說(shuō)墻面上都有什么？（有花、小魚(yú)、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等）激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。

　　3、幼兒分組選擇材料，家長(zhǎng)與幼兒共同制作完成。

　　4、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。

　　5、欣賞評(píng)議幼兒作品。

　　9：50準(zhǔn)備戶外

　　1、幼兒喝奶：幼兒自己學(xué)著倒牛奶，喝完后知道沖洗杯子。

　　2、整理幼兒服裝，穿上馬夾，站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　10：00戶外活動(dòng)：

　　1、模仿操

　　目標(biāo)：能聽(tīng)音樂(lè)跟著老師一起做操。

　　2、游戲“小動(dòng)物真愛(ài)玩”

　　目標(biāo)：通過(guò)游戲練習(xí)走、跑、跳、爬等大肌肉動(dòng)作，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。

　　3、游戲“放風(fēng)箏”

　　目標(biāo)：用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲。

　　4、分散活動(dòng)：玩沙包、方向盤(pán)、拖拉玩具等。

　　11：10回班準(zhǔn)備午餐

　　1、餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請(qǐng)幼兒洗手）

　　2、幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì)，重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙。

　　11：40飯后散步：

　　戶外觀察本班門(mén)前樹(shù)的變化。

　　12：00午睡

　　1、教師鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著脫了衣服，并且擺放整齊。

　　2、輕輕上樓，把鞋擺放在樓梯的一邊。

　　3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛(ài)睡覺(jué)的幼兒，使幼兒盡快入睡。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 14

　　指導(dǎo)思想：

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。積極鼓勵(lì)幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達(dá)、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　目標(biāo)：

　　1、在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，初步形成安全意識(shí)。

　　2、積極參加各種探索活動(dòng)，并樂(lè)意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　半日計(jì)劃：

　　一、來(lái)園活動(dòng)：

　　1、開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。

　　2、鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。

　　二、晨間活動(dòng)：

　　（一）內(nèi)容：滑翔車(chē)、小車(chē)、袋鼠跳（自制玩具）。

　?。ǘ┠繕?biāo)：能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　?。ㄈ┻^(guò)程：

　　1、介紹活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。

　　3、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。

　?。ㄋ模┥罱逃禾嵝延變涸诨顒?dòng)中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注幼兒活動(dòng)量，根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒衣著和活動(dòng)量。

　　三、早操：與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做操，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確

　　四、盥洗、吃點(diǎn)心：

　　1、引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水。

　　2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。

　　五、科學(xué)活動(dòng)：紙的力量

　?。ㄒ唬?、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索紙的`承重力的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。

　　3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫(huà)的方法把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄下來(lái)。

　?。ǘ?、活動(dòng)準(zhǔn)備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干

　?。ㄈ?、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師實(shí)驗(yàn)，引出課題。激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、幼兒操作，感知紙的承重力。

　?。?）幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。

　?。?）師生交流，發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。

　　3、再次操作，嘗試記錄。

　?。?）、教師介紹材料，示范記錄方法。

　?。?）、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。

　　4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)

　?。?）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。

　?。?）簡(jiǎn)單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同

　　5、應(yīng)用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。

　　6、延伸：鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

　　六、活動(dòng)間休息

　　七、音樂(lè)活動(dòng)：《頑皮的猴子》

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱《頑皮的猴子》，體驗(yàn)并初

　　步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

　　2、在傾聽(tīng)和動(dòng)作參與游戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲。

　　3、有初步的安全意識(shí)，懂得不能在床上亂跳。

　?。ǘ┗顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片兩張，猴子頭飾三個(gè)，創(chuàng)口貼若干

　?。ㄈ┗顒?dòng)過(guò)程：

　　1、激發(fā)興趣，熟悉歌詞。

　?。?）出示圖片①，通過(guò)觀察了解圖片內(nèi)容。

　?。?）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。

　　2、學(xué)唱歌曲：

　?。?）邊玩手指游戲邊唱歌。

　?。?）運(yùn)用聲勢(shì)教學(xué)鼓勵(lì)幼兒積極投入活動(dòng)。

　?。?）請(qǐng)三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。

　?。?）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

　?。?）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問(wèn)，他們?cè)趺戳耍繛槭裁磿?huì)這樣？（向幼兒進(jìn)行安全教育）

　　3、教師小結(jié)：在床上跳很危險(xiǎn)，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

　　八、戶外活動(dòng)：多功能大型玩具

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　2、知道正確游戲的方法，初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　九、餐前準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

　　2、提醒幼兒用肥皂洗手。

　　3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂(lè)趣。

　　十、進(jìn)餐：

　　1、提醒幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面的干凈。

　　2、要求幼兒餐后把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 15

　　來(lái)園接待

　　1、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。

　　8：20~9：50

　　運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)

　　區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地

　　觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng)，會(huì)在老師提醒下休息。

　　集體游戲：小動(dòng)物快躲好

　　游戲目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)信號(hào)走和跑。

　　2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

　　游戲材料：大喇叭一個(gè)

　　游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物，老師扮演媽媽?zhuān)?dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說(shuō)：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來(lái)，媽媽一個(gè)一個(gè)找，找到的小動(dòng)物跟著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。

　　點(diǎn)心自由活動(dòng)

　　觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

　　9：50~10：10

　　幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡聽(tīng)辨周?chē)母鞣N聲音，

　　2、愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂(lè)器等

　　各種聲音片斷（按門(mén)鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車(chē)?yán)龋?span style="display:none">Auc萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　與聲音相對(duì)應(yīng)的畫(huà)面

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí)？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見(jiàn)面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大？

　　你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音？（模仿一些常見(jiàn)的聲音）

　　二、找聲音1

　　老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音。

　　你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？

　　小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音。

　　三、辨聲音

　　老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來(lái)聽(tīng)好不好？一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門(mén)鈴、鬧鐘、電話、汽車(chē)）

　　這是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的`關(guān)系）

　　小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

　　四、延伸

　　小耳朵的本領(lǐng)真大！能聽(tīng)出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩，再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。

　　10：10~11：05

　　角色游戲

　　活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂(lè)工地

　　重點(diǎn)觀察：

　　1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。

　　2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

　　11:10~12：00

　　生活活動(dòng)：

　　觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

　　2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 16

　　一、來(lái)園活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

　　二、體鍛活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡玩體育活動(dòng)器具。

　　2、活動(dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球分散游戲、大型玩具集體游戲。

　　三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記《學(xué)編應(yīng)用題》。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能?chē)L試觀察分析圖片意思，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖意。

　　2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬╅_(kāi)火車(chē)。

　　師：今天，我們要開(kāi)火車(chē)去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游?？纯凑l(shuí)的火車(chē)開(kāi)得快！

　　出示算術(shù)卡，幼兒開(kāi)火車(chē)做題。

　　（二）數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。

　　我們的火車(chē)開(kāi)得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了，國(guó)王請(qǐng)我們先欣賞

　?、偬?hào)風(fēng)景：看看是什么？吆！真美??！誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)

　?、谔?hào)風(fēng)景

　　③號(hào)風(fēng)景

　　④號(hào)風(fēng)景。

　?。ㄈ┛炊Y物四個(gè)風(fēng)景的我們都看完了，國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。

　　1、我們一起來(lái)翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說(shuō)一二三，翻翻翻。

　　2、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說(shuō)一二三四五，翻翻翻。

　　3、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說(shuō)三二一，翻翻翻。

　　4、幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說(shuō)五四三二一，翻翻翻。

　　（四）結(jié)束語(yǔ)：

　　今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束，你們玩得開(kāi)心嗎？下次，吳老師再帶你們來(lái)玩。好不好。

　?。ㄎ澹﹨^(qū)角活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、自主地選擇自己喜歡的`區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。

　　2、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

　?。┲攸c(diǎn)指導(dǎo)：

　　英語(yǔ)角、計(jì)算角生活活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

　　2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 17

　　體育活動(dòng)：

　　游戲目標(biāo)：

　　1、喜歡玩球和圈，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，練習(xí)用圈帶球走。

　　2、在帶球走時(shí)，感受手、圈和球的關(guān)系，提高控制能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)皮球，知道皮球會(huì)滾動(dòng)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圈、皮球人手一個(gè)、體操墊、標(biāo)志物（小椅子）、球架、磁帶。

　　游戲玩法：

　　1、在起點(diǎn)處準(zhǔn)備一個(gè)球架，許多球；

　　2、游戲開(kāi)始，幼兒取一球平放在地面上；

　　3、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn)；

　　4、將球趕至中場(chǎng)處地墊前，將圈套在標(biāo)志物（椅子背）上；

　　5、雙手舉球至頭頂，從體操墊上橫滾過(guò)去；

　　6、將球按顏色分放在球架上。

　　情境：皮球場(chǎng)生產(chǎn)了許多皮球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去，由于球總是會(huì)亂滾，所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)道具"圈"，大家開(kāi)始幫忙吧！

　　游戲規(guī)則：皮球在四處亂滾時(shí)，不可用手幫忙，只能靠圈。

　　情況分析：

　　區(qū)角活動(dòng)時(shí)間。只見(jiàn)朵朵一手抱著娃娃，一手給娃娃"喂飯吃"。陳奕涵說(shuō)："這是我的娃娃，我是她的媽媽。"說(shuō)著把娃娃奪了過(guò)去。朵朵說(shuō)："是我先拿的，應(yīng)該我先玩！"就這樣，她倆開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，朵朵搶不過(guò)陳奕涵，就把頭轉(zhuǎn)向我，向我求助，我連忙以"媽媽"的身份走過(guò)去，和藹地問(wèn)："發(fā)生什么事了？"朵朵噘著小嘴，向我告狀。我對(duì)陳奕涵說(shuō)："這個(gè)娃娃真漂亮，你們一個(gè)抱娃娃，一個(gè)給娃娃喂飯，好嗎？""好吧"。在我的建議下，她倆愉快地玩了起來(lái)。

　　調(diào)整計(jì)劃：

　　朵朵在班里，她是年齡較小的'幼兒，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，情感豐富，但常規(guī)意識(shí)差，自理能力較弱。

　　在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，我努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、自由的環(huán)境，能夠尊重幼兒，因材施教，關(guān)注幼兒的變化與需求，并能及時(shí)引導(dǎo)、解決問(wèn)題，促進(jìn)了幼兒情感、態(tài)度、交往等方面的發(fā)展。

　　在娃娃家游戲時(shí)，她在我的建議下學(xué)會(huì)了合作游戲，但同時(shí)由于我?guī)熃槿胩?，使孩子失去了一次?dú)立解決問(wèn)題的。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 18

　　一、接待寶寶來(lái)園：(播放歡快的音樂(lè))

　　教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和寶寶們來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。

　　進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開(kāi)始活動(dòng)前整理放回原處。

　　(播放《弟子規(guī)》)

　　二、寶寶音樂(lè)律動(dòng)：(律動(dòng)音樂(lè))

　　教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴，一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做《手鈴操》、《走路》。

　　活動(dòng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做按摩活動(dòng)，使寶寶慢慢的安靜下來(lái)。將小手鈴送回老師處。

　　三、寶寶語(yǔ)言認(rèn)知小肌肉活動(dòng)：(輕音樂(lè))

　　1、手指操：你也有我也有，大家都有一雙手。左一只，右一只，都有五個(gè)手指頭。

　　大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍。

　　攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。

　　2、點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長(zhǎng)一起坐在地墊上，大家一起唱歌“你在哪里?”點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問(wèn)候：“早上好!”

　　3、蒙氏活動(dòng)：聽(tīng)筒

　　訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué)、判斷、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的能力?；丶液蠹议L(zhǎng)也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來(lái)做此項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))

　　教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么。教給寶寶說(shuō)“蝴蝶”和“美麗”。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí)，認(rèn)識(shí)形狀，說(shuō)出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來(lái)的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

　　鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰(shuí)的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng)。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的'動(dòng)作，家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說(shuō)兒歌，注意節(jié)奏的輕緩。

　　兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

　　蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作，原地抖翅膀)

　　身上有件花花衣。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)

　　我們也來(lái)扮蝴蝶，(面對(duì)面拉住手，向左移再向右移)

　　跟它一起做游戲。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

　　鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說(shuō)出 “蝴蝶”、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅。

　　提示：回家后，家長(zhǎng)可以多給寶寶提供不同種類(lèi)的紙張進(jìn)行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí)。

　　四、親子游戲活動(dòng)：蝴蝶飛飛(歡快的音樂(lè))

　　活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請(qǐng)家長(zhǎng)手腳撐地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來(lái)飛去”，增進(jìn)親子感情。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 19

　　一、晨間活動(dòng)入園：

　　1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。

　　2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下貼自己的名帖。

　　室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書(shū)角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書(shū)角要求：對(duì)圖書(shū)感興趣，能自己安靜的看書(shū)。

　　二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心

　　三、教育教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)一水果樹(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果和梨子，并能說(shuō)出它們的特征。

　　2、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧。

　　3、愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT(蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)的圖片)

　　2、蘋(píng)果和梨子的小圖片若干，大樹(shù)背景圖兩張活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)視頻欣賞果樹(shù)的圖片，了解蘋(píng)果樹(shù)和梨子樹(shù)的'特征。

　　(1)觀察近景圖，認(rèn)識(shí)蘋(píng)果和梨子的外形特征。

　　(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)的結(jié)構(gòu)特征。

　　2、出示大樹(shù)背景圖，幼兒在樹(shù)上黏貼蘋(píng)果和梨子。

　　(1)請(qǐng)小朋友在樹(shù)上貼上蘋(píng)果和梨子

　　(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí)。

　　(3)教師提出要求，幼兒操作。

　　3、師幼共同欣賞作品，教師評(píng)價(jià)。

　　(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。

　　(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

　　(2)盆、抹布。

　　(三)活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引出課題，激發(fā)興趣。

　　(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　　(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?

　　2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

　　3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?

　　通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 20

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

　　(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　2、基本部分

　　(1)練習(xí)手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　　(2)練習(xí)側(cè)身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

　　(3)游戲《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹(shù)上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結(jié)束部分

　　表演：我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

　　四、科學(xué)游戲：

　　(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚(yú)等。

　　(二)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

　　(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。

　　(四)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

　　2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。

　　4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。

　　(1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的`操作、發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

　　(2)請(qǐng)能干的孩子來(lái)幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。

　　五、餐前活動(dòng)：

　　1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

　　2、安靜游戲：請(qǐng)你照我這樣做

　　六、進(jìn)餐：

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

　　幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃 21

　　半日活動(dòng)：

　　2：30

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幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃

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