校園的風(fēng)景作文700字(通用38篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景作文700字,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景作文 1
清晨,微風(fēng)拂過(guò),我踏著細(xì)雨,漫步走在校園的小道?,F(xiàn)在還早,學(xué)生們正在吃早餐,老師們也一樣,只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊,操場(chǎng)邊上有一棵樹盛開(kāi)著粉紫色的花朵,許是經(jīng)過(guò)了一晚上的風(fēng)吹雨打,花瓣有些怏怏的,似在訴說(shuō)風(fēng)和雨的辣手。
我看向小操場(chǎng),入眼的是一片白,操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來(lái)過(guò)的痕跡,有雨滴積成的水灘,但更讓人驚艷的是那一片白。
我還記得昨天樹上布滿了白色的花朵,雖是美麗,但看久了就讓人有幾分厭煩。而現(xiàn)在,大樹經(jīng)過(guò)了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘,樹上只剩下稀少的幾朵花朵,看著讓人有幾分憐惜。而樹下,那一片由花朵組成的白,剎那間印入了我的腦海,讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來(lái)有些遺憾那時(shí)沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái),但又覺(jué)得相機(jī)拍不出我那一刻的震撼,還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學(xué),雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了,烏云早已散去,太陽(yáng)高高地掛在天空上,如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門口走去,看了眼天上的太陽(yáng),陽(yáng)光非常刺眼,我連忙往樹下走去。
這條路上兩旁都種滿了大樹,夏天可以遮擋炙熱的太陽(yáng)光,雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨,在樹下,夏天似乎也變得涼快了。
我沿著路往前走去,漸漸的走出了那片陰地,太陽(yáng)照在我的身上,我向前方看去,看見(jiàn)了幾棵盛開(kāi)著粉紅色花朵的樹,剎那間,我想到了日本的櫻花。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花長(zhǎng)什么樣子,也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的,我只是覺(jué)得那花非常漂亮,而當(dāng)時(shí)我又迷上了日本的小說(shuō),于是第一時(shí)間就想起了櫻花,可是我知道那不是。
我認(rèn)識(shí)的'花兒真的很少,大多數(shù)也只是聽(tīng)過(guò)那些花的名字,或是從書中知曉它們的樣子,至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色,美麗而動(dòng)人,不過(guò),更重要的是我們這些學(xué)生和老師,是我們讓整個(gè)校園充滿了活力。
校園的風(fēng)景作文 2
對(duì)我來(lái)說(shuō),小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景,也代表我六年童年的快樂(lè),我常到那些地方走走,回憶美好的過(guò)去。
不必說(shuō)學(xué)校小樹林中,春天萬(wàn)物復(fù)蘇,嫩芽新發(fā),明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹葉,落下斑駁光影;不必說(shuō)夏天,小樹林一片翠綠,小徑曲折幽深,只聽(tīng)見(jiàn)鳥兒清脆鳴叫;不必說(shuō)秋天,樹葉被染成片片金色、橙色、紅色,一陣風(fēng)吹過(guò),落英繽紛,好似翩翩彩蝶飛下;不必說(shuō)冬天,樹葉落光的枝杈聳立著,猶如一幅素描圖,陽(yáng)光照在晨跑的我們身上,帶來(lái)陣陣暖意。也不必說(shuō)坐在走廊的長(zhǎng)椅上看書,分外接近自然;更不必說(shuō)一條獨(dú)特的石砌小路,下雨天成了清澈的“小河”,我們?cè)谀抢锓畔录埓Mh向遠(yuǎn)方;單是沙坑一帶,就有無(wú)窮樂(lè)趣!對(duì)有些人來(lái)說(shuō),也許那兒只是沙坑而已,但對(duì)我和我的朋友來(lái)說(shuō),卻有非凡的意義。
我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩,那里可以撿花紋獨(dú)特的五彩小石子;可以在雨后堆沙堡;但最有趣的還要算設(shè)陷阱。挖陷阱時(shí),我們先用學(xué)校外墻上脫落的'紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1.5分米的洞,幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開(kāi)沙土,然后我把一塊舊的軟塑料墊在上面,再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙,最后用沙土把墊子蓋住,陷阱就做好了。
別說(shuō),我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí),我們總是忍俊不禁,卻故作嚴(yán)肅,跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑,不過(guò),這頂多嚇?biāo)麄円惶?,也不?huì)有太大傷害。
除了沙坑,還有另外一處讓我留戀的景物,那就是“菜壇”。在食堂邊,有一個(gè)圓形大花壇,不過(guò)這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級(jí)時(shí),學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天,“菜壇”一片郁郁蔥蔥,讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”,時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶,讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣,就是在那里,我認(rèn)識(shí)了單性花,也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。
論風(fēng)景,比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是,但又有那一處美景有我親愛(ài)的校園美麗呢?能比我心里的快樂(lè)回憶美麗呢?
校園的風(fēng)景作文 3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校,陽(yáng)光輕輕照耀著我的臉頰,人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長(zhǎng),輕輕揮著手,笑容可掬,像冬日的朝陽(yáng),溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書聲,此起彼落,抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美,如生命的喜怒哀樂(lè),帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,享受知識(shí)的芬芳……
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去,就是有著許多寶藏的圖書館,那里是我知識(shí)的寶庫(kù)。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我了解科學(xué)的演進(jìn),讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風(fēng)一般,一馬當(dāng)先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場(chǎng),總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭(zhēng)虎斗,大家東奔西跑,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,你攻我守,加油聲一波又一波,一個(gè)空心球,“刷!”全場(chǎng)為我歡呼。“嗶!嗶!”口哨吹響,中場(chǎng)休息完,第二場(chǎng)大家蓄勢(shì)待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!
每當(dāng)六月熏風(fēng)的吹拂,火紅的鳳凰花,一朵一朵又一朵,綻放在熱情的夏天。熏風(fēng)的.吹拂,也在拂來(lái)六月的喜樂(lè)和離別。回憶小學(xué)時(shí),我和同學(xué)一起讀書、寫功課、捉弄老師,彼此交換秘密,分享喜怒哀樂(lè)的心事。一天又一天,一年又一年……送走了多少學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,如今換我離開(kāi)這栽培我的校園,多愁善感的我心中真是悲喜交集,因?yàn)閷W(xué)校最美麗的地方就是鳳凰木下,我們?cè)诎邤痰淖8V挟厴I(yè)了,來(lái)到另一個(gè)啟迪我們智慧的學(xué)校。但小學(xué)時(shí),學(xué)校里那一幕幕美麗的童年回憶,是永不褪色的,如詩(shī)如畫,記憶著童年回憶的美妙!
徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,有我喜怒哀樂(lè)的回憶,也有我天真的理想。漫步在校園中,我總是心曠神怡、心花怒放,美妙莫名的心情開(kāi)始翱翔……
校園的風(fēng)景作文 4
春姑娘已悄悄地來(lái)到了人間。小草換上了綠裝,小鳥唱起了歌曲,就連一向羞答答的花朵也綻開(kāi)了燦爛的笑臉……趁著這大好時(shí)光,老師交給我們“旅游偵察小分隊(duì)”一個(gè)任務(wù)――就是到校園里尋找春天,選一個(gè)你認(rèn)為最好的景點(diǎn)寫下來(lái)。這可為難我們了,校園里有種著花花草草的大花壇,有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),有人來(lái)人往的風(fēng)雨走廊……到底寫哪一個(gè)呢?吃完中飯,“旅游偵察小隊(duì)”飛一般地下到操場(chǎng)集合。大家都往自己覺(jué)得好的地方出發(fā)了。我和舒可歆考慮再三,決定去蘭花溪。因?yàn)樗鼮閷W(xué)校添姿添彩,讓學(xué)校變得更加美麗。
一進(jìn)蘭花溪,首先映入眼簾的是那幾棵大柳樹。樹桿筆直筆直的,像一位位士兵守衛(wèi)著我們的家園。春姑娘給它們細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮系上了綠色的發(fā)夾。風(fēng)一吹,長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮翩翩起舞,輕輕撫摸著你的臉頰,仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)到蘭花溪!”翠綠的湖面,像一塊巨大的綠翡翠;湖面清澈見(jiàn)底,一眼就能看見(jiàn)湖底的鵝卵石;湖面靜得出奇,就像一面晶瑩剔透的玉鏡。
走在用鵝卵石鋪成的小路上,軟軟的,舒服極了!路旁長(zhǎng)著長(zhǎng)春藤,枝繁葉茂,綠油油的,是蘭花溪的須發(fā),迎春花也穿上了金黃金黃的'花裙子來(lái)湊熱鬧。小草也探出頭來(lái),給蘭花溪披上了綠色的新裝。我正在欣賞著美麗的風(fēng)景,不知是誰(shuí)驚叫了一聲,我急忙跑過(guò)去一看,嘻嘻,春天可真有趣兒,連青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……
走過(guò)獨(dú)木橋,突然,幾棵櫻花樹吸引了我的眼球,我停住腳步,仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧,櫻花穿著白里透粉的裙子,粉嘟嘟的,像小姑娘的臉蛋。春風(fēng)一吹,櫻花便婀娜多姿地跳起了舞。有一些花瓣抓不住枝條,便輕飄飄地飄落下來(lái),飄落在你的臉上,讓你感到春天的氣息。
風(fēng),愛(ài)在那兒蕩秋千;鳥,也愛(ài)在那兒練嗓子。平靜的湖面,粉紅的櫻花,再加上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥啼聲,還有那濃濃春意的花香,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
這鳥語(yǔ)花香的地方,怎么不讓人陶醉呢?只要你閉上眼睛靜靜地享受,就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾的童話!
校園的風(fēng)景作文 5
我們的校園多姿多彩,那校園里的一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景,更是一道道美麗的風(fēng)景線。而在上一學(xué)期,有一道最亮麗的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)印在了我的腦海中,留在我的心里。
“哇,太棒了!好啊!”那是操場(chǎng)上全班同學(xué)的歡呼,還有雷鳴般的.掌聲。
幾周前。
“跟上!跳!快點(diǎn),快!跟上!”陳老師手上邊搖著繩子,嘴上邊說(shuō)著。幾周后有一個(gè)“校園吉尼斯”比賽,其中就有集體跳長(zhǎng)繩,陳老師正在給男生們訓(xùn)練呢!因?yàn)橐恍南胫?分鐘四百九十個(gè)的紀(jì)錄,所以在課間操、體育課、自習(xí)課,凡所能利用的時(shí)間,大家都會(huì)去訓(xùn)練。
訓(xùn)練的時(shí)候,同學(xué)們非常認(rèn)真。有大太陽(yáng)的時(shí)候,同學(xué)們常常跳得汗流浹背,汗水順著額頭流下,累得氣喘吁吁,可是大家絲毫不放松。天氣特別冷的時(shí)候,同學(xué)的手被凍得通紅,腳也冰冷得連走路都難受,這時(shí)候在教室里當(dāng)然是最最暖和的,可是同學(xué)們依然選擇在刮著凜冽的寒風(fēng)的操場(chǎng)上訓(xùn)練。
最開(kāi)始,跳得不是很連貫,中間總要斷那么一兩下,慢慢地,男生可以很順利地接上,漸漸地,速度變得越來(lái)越快,最后在陳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,男生們跳得越來(lái)越好。這下一定可以破紀(jì)錄的,陳老師一定會(huì)很高興吧!大家這樣想著,都期盼著比賽的到來(lái)。
終于到了比賽的那一天,只見(jiàn)參加比賽的男生們一個(gè)個(gè)精神飽滿,臉上掛著自信的笑容,很有信心的樣子。比賽開(kāi)始了,陳老師和文杰在搖繩子,他們配合的很好,男生們魚貫而出,速度也是非??斓?。一分鐘,兩分鐘……場(chǎng)下的同學(xué)們一直在加油打氣,心里不免有些緊張。終于比賽結(jié)束了,一切都很順利,就等著工作人員數(shù)的結(jié)果了。不久,一個(gè)消息傳來(lái),我們班的男生5分鐘一共跳了570多個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)了紀(jì)錄!
“哇,太棒了!好啊!”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后歡呼著,伴隨著雷鳴般的掌聲。
男生們齊心協(xié)力,他們的精神美,意志美,結(jié)果也很美,這是一道多么亮麗、多么美麗的風(fēng)景啊!
校園的風(fēng)景作文 6
走進(jìn)我們的校園,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的西邊有一顆老槐樹,它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線。
這棵老槐樹已經(jīng)有一百多歲了。你瞧:他多高大呀!足有四層教學(xué)樓那么高。他樹冠如云,像一頂撐開(kāi)的綠色大帳蓬,不斷地向四周延伸。你看:他多粗壯呀!深褐色的樹干需要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能圍攏過(guò)來(lái)。樹干上面布滿了裂紋,摸上去凹凸不平非常粗糙,使老槐樹看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人,在靜靜地訴說(shuō)著往事,又像一位力大無(wú)比的巨人守護(hù)著我們的.校園,陪伴著我們的成長(zhǎng)。
春天,槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽,長(zhǎng)出了橢圓形的葉片,一片片、一簇簇,挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠,在春雨的滋潤(rùn)下,它們真綠呀!綠得閃光,綠得發(fā)亮,老槐樹又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來(lái),沙沙作響,隨風(fēng)搖曳,多美麗呀!
夏天,繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花,像給老槐樹掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴,它們擁擠著,推扶著,在風(fēng)中交頭接耳,竊竊私語(yǔ)。散發(fā)出淡淡的香氣,使人心曠神怡。那里是我們快樂(lè)的天地,我們?cè)跇湎骆覒蛩M?,晴天,它為我們抵擋?yáng)光;雨天,它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛(ài)著我們,呵護(hù)著我們。
秋天,老槐樹換上了金黃色的外衣,一陣秋風(fēng)吹來(lái),調(diào)皮的葉片打著旋兒,像特技演員似的,翻著跟頭,淘氣得落在地上,和值日生們玩起了捉迷藏的游戲,值日生們又氣又愛(ài)又無(wú)可奈何,更多的小朋友有的揀起葉子當(dāng)標(biāo)本,做葉畫。多有趣呀!
冬天,老槐樹的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹干,但它挺著高大的胸膛,勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng),他頑強(qiáng)地積蓄著力量,等待著春天的到來(lái)。同學(xué)們和老槐樹一樣不怕寒冷,在樹下跳繩、擲沙包……
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